Ünite Sınavı Soruları

Aşağıdakilerden hangisi tıbbi tanılamada izlenen yöntemlerden biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi ailelerle işbirliği ve iletişimde aile merkezli yaklaşımın bileşenlerinden birisi değildir?

Öğrenme güçlüğü ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

1. Profesyonellerin anlayışlı, sevecen ve nazik davranması
2. Anne babalara çocuklarıyla ilgili başarısızlığa uğramayacakları etkinlikler sunmak
3. Suçlamaktan kaçınmak

Özel gereksinimli bir çocuğa sahip ailenin verdiği duygusal tepkiye karşılık olarak yukarıda verilen  yaklaşımlarda bulunan birisi, ailenin hangi duygusal tepki aşamasında olduğunu düşünmüştür?

I. Farklı özelliği olan çocuğu olduğunu öğrenen aileler duygusal bir karmaşa içine girerler

II. Birinci aşamada  yoğun bir şok duygusu yaşarlar

III. İkinci aşamada yas, aşırı üzüntü, hayal kırıklığı, kaygı, ret, suçluluk ve savunma mekanizmalarının yoğun yaşandığı tepkisel
aşama gelir

IV. Üçüncü aşama “Ne yapabilir?”, “Neler yapabilirim?” sorularının sorlamaya başlandığı uyum ve duruma alışma aşamasıdır 

V. Ailelerin yaşadığı duygularda yakın çevrenin özellikle büyük anne ve büyük babanın ve arkadaşların etkisi çok fazladır

VI. Aileler en son noktada  bilgi ve becerilerini geliştirmeye, çocukları ve kendileri için planlar yapmaya ve geleceği
düşünmeye başlarlar.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde "Tepki Aşamaları Modeli"  doğru olarak tanımlanmaktadır?

Aşağıdakilerden hangisinde ailenin özel gereksinimli çocuğun eğitimine katılımını arttırmak için yapılabilecekler doğru olarak birlikte verilmiştir?

I- Anne-babalarla etkili, düzenli ve sürekli ilişki kurmak

II- Mutlaka her aileye ev ziyaretleri yapmak

III- Çocuğun gelişimini takip etmek

IV- Çocuğun ve ailenin güçlü taraflarını vurgulamak

V- Ailelerin gereksinimlerini belirlemek

Ali, özel gereksinime ihtiyacı olan bir bireydir. Ali'nin öğretmeni Zeynep öğretmen, Ali'nin derslerde anlatılan konuları öğrenmekte zorlandığını belirtmektedir. Ayrıca Zeynep öğretmene göre Ali, öğretmeni ders anlatırken dikkatini toparlayamamakta ve dikkati çok çabuk dağılmaktadır. Başka bir deyişle Ali'nin öğrenme ve dikkat problemi bulunmaktadır.

Yukarıdaki örnek olaya göre Zeynep öğretmenin değerlendirmeleri Ali'nin aşağıdaki hangi yetersizlik alanında olabileceğini göstermektedir? 

“Çeşitli nedenler­le bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından bek­lenilen düzeyden anlamlı farklılık göste­ren bireyler”, aşağıdakilerden hangisinin tanımıdır?

Konuşma seslerinin normalden farklı bir şekilde çıkarılması durumu olarak
tanımlanan bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?

"Konuşma akışının ses, hece, sözcük ve sözcük öbeklerinde tekrarlar biçiminde kesintiye uğraması ve konuşma hızının beklenenden farklı olması durumudur. En sık görülen türü kekemeliktir." şeklinde tanımlanan konuşma bozukluğu çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

Zihinsel işlevlerde ve uyumsal davranışlarda gözlenen önemli düzeyde sınırlılıkların karakterize ettiği; bilişsel, sosyal ve pratik uyumsal becerilerde kendini gösteren bir yetersizlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi ailelerle işbirliği ve iletişimde dikkat edilecek noktalar arasında değildir? 

Aşağıdakilerden hangisi ailenin özel gereksinimli çocuğun eğitimine katılımını arttırmak için yapılabilecekler arasında yer almaz?

Aşağıdakilerden hangisi ailelerle iş birliği ve iletişimde aile merkezli yaklaşımın bileşenlerinden biri değildir?

1. Dil ve konuşma bozukluğu olan çocuklar
2. Otizmli bireylerde gelişimsel olarak birtakım bozulma ya da gecikme olan yetersizlikler

Yukarıda verilenler özel gereksinimli çocuklarda görülen yetersizlik alanlarının hangisinde sınıflandırılmaktadır?

Gül ve Nihat, çocuklarının özel gereksinime ihtiyacı olduğunu, çocuğun gelişiminde bir gerilik veya rahatsız edici bir niteliğin var olduğunu fark etmişlerdir. Çocuğun ayrıntılı değerlendirilmesi ve tanılanması için gerekli yerlere başvuru yapmışlardır.

Yukarıda verilen örnek olaya göre Gül ve Nihat, özel eğitim hizmetlerinin aşağıdaki aşamalarından hangisine katılım sağlamışlardır?

Özel gereksinimi olan bireylerin özel eğitim ve ilişkili hizmetlerden faydalanabilmesi için tanılama­larının yapılmış olması gerekmektedir. Uygun tanılama, uygun destek ve hizmetlerin ya da çocuğun özel ihtiyaçları için müdahalelerin sağlanması açısından önemlidir. Tanılama süreci “tıbbi tanılama” ve “eğitsel tanılama” olmak üzere ikiye ayrılır. Aşağıdakilerden hangisi tıbbi tanılamada izlenen yöntemlerden biri değildir?