2017–2018 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

I. Doğrudan-Yansıtıcı Yaklaşım II. Dolaylı Yaklaşım III. Tarihsel Yaklaşım "Cem öğretmen bilimin doğasının, fen eğitimi süresince bir yan ürün olarak kazanılmasından ziyade fen etkinliklerinde özellikle vurgulanması gerektigini düşünmektedir. Bu nedenle etkinliklerinde bilimin doğasına yer verirken, etkinlikler sonrası yapılan tartişmalarla da pekiştirilmesini sağlamaktadır." Cem öğretmen bu öğretim yönteminde yukarıda verilen öğretim yaklaşımlarından hangilerini kullanmaktadır? 29 A) Yalnız l B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve ll E) II ve Ill

Aşağıdakilerden hangisi Aydınlanma Dönemi'nin özelliklerinden biri değildir? A) İnsan eşitliğine açılan bir kapı olması B) Kilise ile anlaşmaya varılması C) Aklın egemen kılinması D) Insanin tanrı, bilim ve doğa ile olan ilişkilerinin toplumsal değişim çerçevesinde sorgulanmaya başlaması E) Mistizmin değerinin azalması

İşlevsel bilim okuryazarlığının odak noktası aşağıdakilerden hangisidir? A) Fen Kavramlarının Öğretimi B) Teknoloji Okuryazarlığı C) Kültürel Sorunların Çözümü lar.net D) Bilimin Doğası E) Bireysel, Bilişsel ve Ahlaki Gelişim

I. Bilim insanları sorgulayıcıdır. II. Bilim insanlarının hayal güçleri gelişmemiştir. III. Bilim insanlarının elde ettigi sonuçlar kesinlikle değişmez. IV. Bilim insanları, diğer bilim insanlarıyla iletişim içindedir. Bilim insanının özellikleriyle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? A) I ve II aг.nef B) I ve lIl C) I ve N D) II ve Ili E) III ve IV

Aşağıdakilerden hangisi çocukların erken yaşlarda bilim ile tanışmaları gerektiğini savunanların sunduğu sebeplerden biri değildir? A) Erken yaşlarda kullanılan bilimsel dilin ileri yaşlarda bilimsel kavramların öğrenimini olumlu etkilemesi B) Çocukların bilimsel kavramları anlayabilme ve muhakeme yapabilme kapasitesine sahip olmaları C) Çocukların, bilim hakkında pozitif tutum geliştirmeleri için bilimle erken yaşta tanışma gerekliliği D) Bilimsel içeriğin kapsamlılığı nedeniyle mümkünse erken yaşlarda öğretime başlama gerekliliği E) Çocukların doğuştan gelen doğayı gözlemleme ve anlama yetilerine sahip olmaları

"Bir görüşe göre Dünya'mız Güneş'ten kopan bir parçanın soğuması sonucu oluştu. Bir başka görüș ise, Dünya'nın evren oluştuğunda bir gaz kütlesi halinde olduğu ve bu gaz bulutunun zamanla küçülüp soğuyarak bugünkü halini aldığıdır." Bu görüşleri ileri süren bilim insanlarının aynı verileri kullandıkları halde farklı görüşler ileri sürmeleri bilimin doğasının hangi özelliğine işaret etmektedir? A) Bilimin öznel doğası B) Teoriler ve yasalar arasındaki ilişki C) Bilimin değişebilir doğası D) Bilimin sosyal doğası E) Bilimin kültürel doğası

Okul öncesi öğretim programinda çocukların bilimi ögrenmesi ve bilime karşı olumlu tutum geliştirmeleri için sınıflarda hangi alanların oluşturulması önerilmektedir? A) Poster Köşeleri B) Fen Merkezleri C) Kitap Köşesi D) Oyun Alanı E) Drama Alanı

I. Bilimsel bilgi değişmez. II. Bilimsel bilgi nesneldir. III. Bilimsel bilgi kanıta dayalıdır. IV. Bilimsel bilgi sosyal ve kültürel yapı ile iç içedir. V. Bilimsel bilgi kısmen hayal gücünün ve yaratıcılığın ürünüdür. Genel olarak üzerinde fikir birliği sağlanan ve yükseköğretime kadar olan süreç için uygun olan, günlük yaşamla ilişkilendirilebilecek bilimle ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur? A) 1, IlI ve IV ar.net B) 1, III ve V C) II, III ve IV D) II, IlI ve V E) III, IV ve V

Aşağıdakilerden hangisi Fen-Teknoloji-Toplum reform hareketi kapsamında tanımlanan bilim okuryazarı bireylerin sahip olması gereken özelliklerden biri değildir? A) Bilim ve teknolojiyi anlama ve değer verme B) Bilim ve teknolojinin sosyal konular ile ilişkisinin farkında olma C) Bilimsel kavramların tanımlarını bilme D) Bilim ve teknolojinin insan ürünü olduğunu bilme E) Demokratik süreçlere bilim ve teknoloji odaklı katılım gösterme

Teori ve kanunlarla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Teoriler ve kanunlar birbirlerine dönüşebilirler. B) Teoriler ve kanunlar arasında hiyerarşik bir ilişki vardır. C) Kanunlar teorilerden daha üst düzeyde bilgilerdir. D) Teoriler ve yasalar birbirinden farklı türde bilgilerdir. E) Teoriler yeterince desteklenirse kanuna dönüşürler.

Aşağıdakilerden hangisi bir ışık kaynağı değildir? A) Güneş B) Ay C) El feneri D) Mum E) Sokak lambası

Aşağıdakilerden hangisi fen öğretimi hangisi ortamlarının taşıması gereken özelliklerden biri değildir? A) Hareketsiz sabit mobilyalardan oluşması B) Aydınlık ve renkli olması C) Farklı öğrenme ortamlarını içinde barındırması D) Fiziksel olarak çok.s çeşitli uyaranların bulunması E) Sağlık ve güvenlik açısından uygun koşulları taşıması

Aşağıdakilerden hangisi kavram yanılgılarında öğrencilerden kaynaklanan nedenler arasında sayılamaz? A) Güdülenme ve ilgi eksikliği B) Ön bilgi eksikliği C) Bilimsel konularda günlük yaşam dilinin kullanılması D) Ön yargılar E) Kavramın sunumunda şekil ve kaynakların eksik olması

Aşağıdakilerden hangisi bilimsel tutumun geliştirilmesinde etkin rol oynayan davranışlardan biri değildir? A) Alçak gönüllü olmak D) Sabit fikirli olmak aof. Meraklı olmak C) Kuşkucu olmak E) Doğaya saygılı olmak

-—, diğer kavramların ve ilkelerin anlaşılmasını sağlama, problem çözmeye yardımcı ve destek olma derecesidir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri "kavram"ın aşağıdaki özelliklerinden hangisi doğru şekilde tamamlar? A) Genellik B) Güçlülük C) Açıklık D) Kullanılabilirlik E) Öğrenilebilirlik

Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretiminde kullanılan; öğrencilerin olaylara farklı biçimdeki bakış açılarını ortaya koyma amacıyla tartışmalarını sağlayan, günlük yaşam ile bilimsel kavramlar arasında ilişki kurulmasını destekleyen, konuşmaya teşvik edici görsel araçlardan biridir? A) Kavram Ağları B) Kavramsal Değişim Metinleri C) Zihin Haritaları D) Kavram Haritaları E) Kavram Karikatürü

Nesnenin doğası değişmeden görüntüsü değiştiğinde nesnenin aynı kaldığını ifade edebilme becerisi "_...." olarak tanımlanır. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi dogru şekilde tamamlar? A) ödünleme nesne devamlılığı C) özdeşlik D) hacim korunumu E) telafi

Öğrenciler özdeş iki bitkinin büyüme oranını ölçmek amacıyla bitkilerden birini aydınlık diğerini karanlık odada bir süre bekletiyorlar. Bu sürede bitkilere eşit miktarda su veriyorlar. Bu deneyin bağımsız değişkeni aşağıdakilerden hangisidir? A) Işık miktarı B) Bitkideki büyüme düzeyi C) Bitki türü D) Karanlık oda E) Su miktarı

Aşağıdakilerden hangisi matematiksel kavramların öğretiminde kullanılan araçlardan biri değildir? A) Sözel ifadeler B) Gerçek yaşam durumları o C) Semboller rular.net D) Soyut araçlar E) Şekiller

1. Test etme Il. Tahminde bulunma III. Ölçme IV. Deney tasarlama V. Karşılaştırma Okul öncesi programinda, fen öğretimi ile ilgili yukarıdaki kazanımlardan hangilerine yer verilmektedir? A) I, Il ve III SOr B) I, IlI ve V ar.net C) ,il ve V D) II, IV ve V E) III, IV ve V