AÖF Soru Bankası
CGE210U

Çocuk, Bilim ve Teknoloji

2021–2022 Final (Dönem Sonu) Çıkmış Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1
    Aşağıdakilerin hangisinde bilimin tarihsel dönemi ve döneme ait temel kavram/gelişme birlikte ve doğru olarak verilmiştir?
    • AMezopotamya ve MIsir Medeniyetleri- Skolastik felsefe
    • BRönesans-Izafiyet Kuramı ne
    • CRönesans Sonrası Modern Bilim-Sofist
    • DEski (Antik) Yunan-Materyalist felsefe
    • EOrtaçağ-Millet okulu
  2. 2
    Aşagıdakilerden hangisi fen eğitiminde öğrencilere kazandırılması hedeflenen birleştirilmiş bilimsel süreç becerilerinden biridir?
    • AÇıkarım yapma
    • BIşlevsel tanım yapma aof
    • CTahmin etme ul
    • DIletişim kurma
    • EÖlçme
  3. 3
    Her çocuğun kendine özgü bir öğrenme stili ve ritmi olduğunu savunan öğrenme yaklaşımı aşağıdaki bilim insanlarından hangisine aittir?
    • APavlov
    • BBruner
    • CPiaget
    • DMontessori
    • EVygotsky
  4. 4
    Aşağıdakilerden hangisi Piagetin bilişsel gelişim dönemlerinden biri değildir?
    • ASoyut işlem dönemi
    • BIşlem öncesi dönem
    • CSosyokülturel donem
    • DDuyusal dönem
    • ESomut işlem dönemi
  5. 5
    (I) Televizyon düşüncesi, Amerikalı mucit Philo Farnsworth'ün daha 14 yaşındayken yaşadığı köyde sürdüğü tarlaları izlerken aklına gelmiştir. tepeden etrafi seyreden Farnsworth, sürülmüş tarlalardaki çizgileri ve çukurda kalan yerlerin daha karanlık olduğunu fark etmiştir. (II) Televizyonda da görüntü, cismin karanlık ve aydınlık noktalarını içeren bilginin fotoelektrik hücrelerinden geçmesiyle oluşur. Farnsworth, bir yıl sonra bu keşfini okulundaki bilimsel proje yarışmasında sunmuştur. (III) 21 yaşındayken ise yaptığı benzetmeden yola çıkarak çalışan ilk televizyonu yapmıştır. Buna göre, numaralandırılmış cumlelerdeki Farnsworth'ün bilim insanı özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla ve dogru olarak verilmiştir?
    • AI-Gözlemci, II-Iletişimci, IlI-Yaratıcı ve hayal gücune sahip
    • BI-Açık fıkırli, ll-Kuşkucu, Ill-Sorgulayıcı
    • CI-Dürüst, II-Yaratıcı ve hayal gücüne sahip, Ill-Deger yargısı taşımayan
    • DI-Eleştirel düşünen, II-Problem çözebilen, of. III-Gözlemci
    • EI-Oznel, II-Değer yargısı taşımayan, I|I-Açık fikirli
  6. 6
    Aşağıdakilerden hangisi ogretmenlerin, çocukları guduleyebilmesi ve yeni öğrenmelere hazırlayabilmesi amacıyla sınıf içerisinde yapması beklenen davranışlardan biri değildir?
    • AÖğrencilerde ilgi ve merak uyandıracak, onları zorlayacak ama yetenekleri ölçüsünde olan etkinlikler sunmak
    • BOğrencilere yaşayarak öğrenmeleri için sürekli film ve belgesel izlettirmek
    • CYeri geldiğinde açık uçlu, üst düzey sormak
    • DOğrencilerin zorlandıkları kavram ve olgularla ilgili şemalar, haritalar, resimler gibi görseller kullanmak
    • EYapılacak işi parçalara bölmek; böylece, ogrencilerde bıkkınlık yaratmamak
  7. 7
    Dogada hep varlığını sürdüren enerji türü aşağıdakilerden hangisidir?
    • AKinetik enerji
    • BYenilenebilir enerji
    • CDogal enerji ler
    • DDurum enerjisi
    • EPotansiyel enerji
  8. 8
    Etkinlik Aşamalar 1. Besin zincirine ilişkin bir video izlenerek öğrencilere "üreticiler besinleri nasıl K. Giriş yapıyorlar?; bitkiler için enerji kaynağı nelermiş? gibi yöneltilir. 2. Öğrencilerden (uretici, tuketici ve güneş) kavramlarını L. Keşfetme kullanarak bir besin piramidi çizmeleri istenir. 3. Öğrenci grupları yaptıkları tartışma ve izledikleri video bağlamında temel enerji M. Açıklama kaynaklarını ve besin zincirindeki temel rolleri sınıftaki diğer öğrencilere anlatırlar. 4. Öğrencilere kendi besin piramidi modelleri X. Derinleştirme ile ilgili yöneltilir. 5. Oğrencilere kahvaltıda ne yedikleri Y. Değerlendirme sorulur, yanıtlar tahtaya yazılarak tartışılır. Murat Öğretmen, fen dersinde besin zinciri konusunu 5E öğrenme halkası modeli yardımıyla işlemektedir. Yukarıda sol sütunda sınıfta gerçekleştirilen etkinlikler karışık bir şekilde verilirken, sağ sütunda ise 5E modelinin uygulama aşamaları sunulmuştur. Yukarıdaki etkinlik ve aşamaların dogru eşleştirmesi aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
    • A1-K, 2-M, 3-X, 4-L, 5-Y
    • BВ) 1-M, 2-K, 3-X, 4-Y, 5-L
    • C1-M, 2-Y, 3-L, 4-x, 5-K
    • D1-K, 2-L, 3-Y, 4-M, 5-X
    • E1-L, 2-X, 3-M, 4-Y, 5-K
  9. 9
    Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'deki çevreyi koruma ve çevre konusunda ortak bilinç oluşturma amaçlı Sivil Toplum Kuruluşlarından (STK) biri değildir?
    • ALÖSEV
    • BÇEVKO
    • CTURMEPA
    • DTÇV
    • ETEMA
  10. 10
    Irem'in beslediği sokak köpeklerinden biri kaybolmuştur. Sokak köpeğini ararken karşılaştığı arkadaşı Irem'e "Uzülme, sonuçta yeni bir tane alırsın" şeklinde yanıt vermiştir. Buna göre, arkadaşının İrem'e verdiği yanıt aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin kapsamına girer?
    • AInsan merkezli
    • BCanlı merkezli
    • CÇevre merkezli
    • DPsikolojik merkezli
    • ESosyolojik merkezli
  11. 11
    1. Çevre ve medya II. Taşıma kapasitesi Il. Çevre ve toplumsal adalet IV. Toprak ve su kimyası V. Enerji döngüsü Yukarıdakilerden hangisi/hangileri@ çevre egitiminin sosyal boyutlarına yönelik konular arasında yer alır?
    • AYalnız l
    • BI ve llI
    • CII ve IV
    • DIII ve V
    • EIII, IV ve V
  12. 12
    I. Egitim yaşantılarını zenginleştirir. II. Bireysel eğitime imkân sağlar. IIl. Egitimde zaman ve mekânı sınırlandırır. Yukarıdakilerden hangisi/hangileri eğitim teknolojilerinin olanak ve yararlarındandır?
    • AYalnız l
    • BYalnız Il
    • CI vell
    • DII ve I!I
    • E1, || ve lil
  13. 13
    Ağ toplumu sürecinde ortaya çıkan kuramsal yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
    • AYapıcı Yaklaşım
    • BDavranışçı Yaklaşım
    • CBilişsel Yaklaşım
    • DBağlantıcı Öğrenme Yaklaşımı
    • EEdimsel Yaklaşım
  14. 14
    l. Yaş uygunluğu Il. Bireysel uygunluk Ill. Kültürel uygunluk IV. Fiziksel uygunluk Yukarıdakilerden hangisi/hangileri gelişimsel uygulamalar kapsamında yer alan ilkelerdendir?
    • AYalnız ll
    • BYalnız I!l
    • C1, II ve III
    • DII, IlI ve IV
    • EI, II, IlI ve IV
  15. 15
    Aşağıdakilerden hangisi öğrenme yönetim sistemlerinden biri değildir?
    • ABlackBoard
    • BSakai Of
    • CCanvas ar
    • DMoodle
    • EGoogle Docs
  16. 16
    Insan beyninin yapısının modüler bir yapıda olduğu ve beynin sayısal, görsel, dilsel ve duygusal semboller aracılığıyla çalışarak işlemleri gerçekleştirebildiği ileri sürülmüştür. Çoklu Zekâ Kuramına göre, her birey birbirinden farklı düşünür dolayısıyla, eğitim tüm bireylerin farklı zekâ alanlarına hitap edebilecek biçimde düzenlenmelidir. Buna göre bütünleştirilmiş programla da ilişkilendirilen Çoklu Zekâ Kuramını ortaya atan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
    • AJ. Piaget
    • BJ. Dewey
    • CL. Vygotsky
    • DH. Gardner
    • EE. Erikson
  17. 17
    Program bütünleştirme fikri egitimcilerin karşılaşılan problemlerin farklı disiplinlere göre gruplanmadığının farkındalığına ulaşması ile ortaya çıkmıştır. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yeri aşağıdakilerden hangisi doğru şekilde tamamlar?
    • Aeğitimde
    • Byetişkinlikte
    • Cülkelerde
    • Diş yaşamında
    • Egerçek yaşamda
  18. 18
    I. Çeşitli materyal, yöntem ve tekniklerle çocukların bireysel farklılıklarının desteklenmesi ve yaratıcılıklarının geliştirilmesi Il. Çocukları gozlem, araştırma, inceleme ve keşfetmeye yöneltmesi III. MEB okul öncesi eğitim programında fen, matematik, teknoloji ve mühendislik etkinliklerinin yer alması Yukarıdakilerden hangisi/hangileri STEM odaklı öğretim süreçlerinin, okul öncesi ogretim programlarina uygunlugunu gösterir?
    • AYalnızl
    • BYalnız III
    • CI ve ll
    • DIl ve IlI
    • EI, Il ve lil
  19. 19
    . Öğrenme deneyimi yetişkin tarafından başlatılır. • Yönergeler yoluyla çocuğun istenilen kavramları öğrenmesi sağlanır. Yukarıda özellikleri verilen ogrenme deneyimi aşağıdakilerden hangisidir?
    • AYapılandırılmış öğrenme deneyimi
    • BYarı yapılandırılmış öğrenme deneyimi
    • CDogal ogrenme deneyimi
    • DYapılandırılmamış ogrenme deneyimi
    • EOyun yoluyla öğrenme deneyimi
  20. 20
    Öğrenme-öğretme süreçlerinde teknoloji entegrasyonu kapsamında Google firmasının, "Connected Classrooms" hizmetleri kapsamında sunduğu Google+ Hangouts uygulamasının yaygın olarak kullanım amacı aşağıdakilerden hangisidir?
    • ASanal saha gezileri
    • BOyunlaştırma
    • CTers-yüz edilmiş sınıf etkinlikleri-
    • DKodlama/programlama
    • EMobil ögrenme entegrasyonu
Şıkları ve doğru cevapları görÇocuk, Bilim ve Teknoloji dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç