Deneme Sınavı Soruları

Çevresinde bireye zarar verebilecek olan eşyaları ortadan kaldırma

Çevresine ilişkin bilgi sunma

Çevresine uyarıcı işaretler ekleme

Dokunsal ve işitsel materyaller kullanma

Beyaz baston kullanımı öğretme

Giyinme becerileri

Tuvalet becerisi

Banyo yapma becerisi

Yemek yeme becerisi

Akademik beceriler

Saydam tabakanın deforme olması

Çift görme

Bulanık görme

Hipermetrop

Katarakt

I ve III

II ve IV

II ve III

I ve IV

III ve IV

Monopleji

Dipleji

Tripleji

Kuadripleji

Hemipleji

Çoklu yetersizliği olan bireylerin tanılanmalarına yönelik olarak evrensel olarak kabul görmüş bir tanı ölçütü bulunmamaktadır.

Çoklu yetersizliği olan bireyler tanılanma süreçlerinde genellikle birincil yetersizlikleriyle tanılandıklarından, bu bireylerin genel nüfus içerisindeki yaygınlık oranlarına yönelik olarak kesin bir bilgi verebilmek oldukça zordur.

Dünyada yapılan sınırlı sayıdaki araştırmada; çoklu yetersizliği olan bireylerin, toplam nüfusa göre oranının oldukça düşük olduğu belirtilmektedir.

Yapılan araştırmalar, genel okul çağındaki nüfusun yaklaşık yüzde 0,1-1›nin çoklu yetersizliğe sahip olduğunu göstermektedir.

Çoklu yetersizliği olan bireylerin büyük kısmının, yaşamlarının herhangi bir bölümünde bir genel eğitim sınıfına kaydolduğu düşünüldüğünde; verilen oranın gerçekte daha az olduğu söylenebilir.

I, II, III

II ve IV

Hepsi

III, IV ve V

IV ve V

Annenin geçirdiği hastalıklar

 Annenin ilaç kullanımı

Hastane enfeksiyonu

Bebeğin havale geçirmesi

 İskelet sistemi rahatsızlıkları

Bireyin özel yaşam alanını (evini, eşyalarını, giysilerini ve diğer kişisel eşyalarını) korumak ve desteklemek için onlara yardımcı olun.

Bireyi merkeze alacak şekilde, etkin bir dinleyici olun.

Öncelikle bireyin kendi evinde ve sosyal ortamında mümkün olduğu kadar bağımsız hareket etmesine öncelik verin.

Korumacı olun.

Bireylerin ilaç kullanımına özen gösterin.

Serebral palsi

Kalça sorunları

Kan hastalıkları

Kas hastalıkları

Spina bifida

Kanser

Diyabet

Hemofili

Hipertansiyon

Epilepsi

Psikolog

Özel eğitim uzmanı

Optometrist

Psikiyatr

Odyolog

Kanser

Epilepsi

AIDS

Hemofili

Diyabet

Doğum öncesi nedenler

Doğum sırası nedenler

Doğum sonrası nedenler

Kromozomal nedenler

Çevresel nedenler

Hollanda

Almanya

İsveç

İrlanda

Japonya

Küçük grupların toplumsal yaşam içerisinde diğer bireylerle bir arada olabilecekleri dairelerde yaşamalarına imkân veren bakım hizmetidir.

Kurumsal bakım ve rehabilitasyon hizmetleri kapsamında sunulan bir hizmettir. 

Yatılı bakım ve rehabilitasyon merkezlerine alternatif olarak görülmüştür. 

Geçici olarak hizmet alacak bireyler bir yılda en fazla 30 gün yararlanılabilmektedir.

Kaybın derecesine

Kaybın meydana geldiği yere

Kaybın türüne

Kaybın şiddetine

Kaybın oluştuğu yaşa

Bakım hizmetlerinden Cumhuriyet dönemi öncesi vakıflar, sonrasında da 1930’lara kadar belediyeler sorumlu idi.

1983’den sonra engellilere yönelik Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı bünyesinde bir “Sakatları Koruma ve Koordinasyon Kurulu” kurulmuştur.

Ülkemizde engellilere yönelik yasal gelişmeler de 1990 yılından sonra AB uyum süreci nedeniyle hız kazanmıştır.

Bakım ve rehabilitasyon konusunda en detaylı yasal gelişme 1961 anayasasında yer almıştır.

1982 anayasasında devlet genel çerçeve dâhilinde engellilerin korunmasına ilişkin sorumluluğunu sosyal devlet olma rolü gereği üstlenmiştir.

Otizm

Zihin yetersizliği

Dil ve konuşma güçlüğü

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu

Hepsi

İşitme cihazlarının olması

İşitme kalıntısının olması

Okulöncesi eğitim alması

İşaret dilini öğrenmesi

Aile eğitimi alması