Ünite Sınavı Soruları

I. Sınıf düzeyinin en az bir yıl gerisindedirler.

II. Not tutmada zorlanırlar.

III. Empati kurma becerileri sınırlıdır.

IV. Özdenetim sorunu yaşarlar

V. Zeka puanları normal ve normalin altındadır.

Yukarıdakilerden hangileri duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların akademik özellikleri arasında yer almaktadır?

Aşağıdaki boşluğu doldurunuz.

_________ çocuklar iki farklı biçimde davranış özellikleri gösterirler. Bir grup çocuk, çevrelerine ya da kendilerine zarar veren davranışlar sergileyebilir ve kurallara uymayabilir. Diğer bir grup çocuk ise tam tersine çevreleri ile ilişkilerini sınırlandırabilir ve daha içe kapanık olabilir.

Davranışsal Bozukluklar Sistematik Tarama Aracının birinci aşamasında çocukları içe yönelim davranışları ve dışa yönelim davranışlarına göre sıralayan aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi içe yönelim davranışlarından biri değildir?

1. Depresyon
2. Mizaç
3. Ebeveynler
4. Okul ortamı
5. Asılsız korkular

Yukarıdakilerden hangileri duygu ve davranış bozukluğuna yol açan çevresel nedenlerle ilgili bozukluklardandır?

İlkokul dönemindeki duygu ve dav­ranış bozukluğu olan çocukları belirlemek için kullanılan ve üç aşamalı bir tarama sürecini içeren tanılama ve değerlendirme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi okul çaplı olumlu davranış desteğinde küçük grup müdahalelerinde yer alır?

Ergenlerin, davranış bozukluğu gösteren yakın arkadaşlarının sayısı belirlemekte kullanılan ölçüm aracı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi sınıf ortamında en sık görülen dışa yönelim davranışlarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi duygu davranış bozukluğunun biyolojik nedenlerindendir?

Aşağıdakilerden hangisi duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların içe yönelim davranışlarından birisi değildir?

Duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların davranış özellikleri çeşitlilik göstermektedir. Aşağıdaki davranışlardan hangisi bu kapsamdaki dışsallaştırılmış davranışlardan biridir?

I. Zeka puanları normal ve normalin altındadır.

II. Kişilerarası ilişkileri geliştirmede sorun yaşar.

III. Özdenetim sorunu yaşarlar.

IV. Sınıf düzeyinin en az bir yıl gerisindedirler.

V. Temel akademik becerilerde sorun yaşar.

Yukarıdakilerden hangileri duygu ve davranış bozukluğu olan çocukların sosyal özellikleri arasında yer almaktadır?

I.Mizaç

II.Olumsuz yetişme ortamı

III.Okuldaki problem davranış kalıpları 

IV.Akranlar tarafından reddedilme

Yukarıdakilerden hangileri duygu ve davranış bozukluğunu etkileyen çevresel nedenler arasındadır?

Aşağıdakilerden hangisi ülkemizde duygu ve davranış bozukluğunu tanılama amacıyla kullanılan araçlardan değildir?

Duygu ve davranış bozukluğunun tanılanması için farklı değerlendirme araçları kullanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi 11-13 yaş arasındaki çocukların saldırganlık davranışlarının sıklığını değerlendiren değerlendirme aracıdır?

Aşağıdakilerden hangileri dünyada duygu ve davranış bozukluğunu tanılama amacıyla kullanılan araçlara örnektir?

I. Çocuk Davranış Kontrol Listesi

II. Davranış ve Duygu Ölçü Aracı

III. Davranışsal Bozukluklar Sistematik Tarama Aracı

IV. CDC Saldırganlık Anketi

V. Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği

Araştırmalara göre  ABD’de duygu ve davranış bozukluğu olan çocuk ve gençlerin yaklaşık kaçta kaçını erkek çocuklar  oluşturur?

Filiz öğretmen, duygu ve davranış bozukluğu olan öğrencileri için sınıfında; fiziksel ortamı yapılandırma, açık ve anlaşılır kuralları belirleme, dersleri planlanma, öğrencilere seçim fırsatı sunma, öğrencilerin aktif bir şekilde dersle ilgili olmasını sağlama, övgüler ve olumlu pekiştirmeyi kullanma gibi düzenlemeler yapmıştır. 

Yukarıdaki örnek incelenince Filiz öğretmenin bireysel müdahalelerden hangisini yaptığı söylenebilir?