AÖF Soru Bankası
EBR108U

İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    I. Sınırlı sözcük dağarcığı

    II. Sözel yönergeleri takip edebilmesi

    III. Kendini ifade etmede sınırlı sayıda sözcük kullanımı

    IV. Deneyimlerine dayanarak soru sorma ve soruları cevaplamada güçlük

    V. Konuşma sırasında kendi özgün fikirlerini ifade edebilmesi

    Yukarıdaki ifadelerden anlambilgisi bozukluğu bulunan çocuklarda gözlenen özellikler arasında yer almaktadır?

  2. 2

    Dilin sosyal ortamlarda iletişim amaçlı olarak kullanılmasına ne denir?

  3. 3

    Çocukların sesi işittiği ve sese dönüt verdiği dinleme becerisinin aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

  4. 4

    Bir çocuğun “ayakkabı” sözcüğünü “akkabı” olarak söylemesi dilin hangi bileşeniyle ilgili bir sorun yaşadığını göstermektedir?

  5. 5

    Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda görülen anlam bilgisi bozukluğu için söylenemez?

  6. 6

    Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların en çok zorlandıkları dil bileşeni hangisidir?

  7. 7

    Herhangi bir nörolojik bozukluk, işitme kaybı, motor bozukluk, zihinsel yetersizlik ve sosyal duygusal gelişim bozukluğu olmamasına rağmen, dil gelişiminde sınırlılık bulunan gelişimsel bozukluğa ne ad verilir?

  8. 8

    Aşağıdakilerden hangisi otizm spektrum bozukluğu olan çocukların en önemli tanı ölçütlerinden biridir?

  9. 9

    1- Bağımsız morfemleri edinmede zorluk, gecikme
    2- Bağımlı morfemleri yani dile ait ekleri edinmede zorluk
    3- Ekleri kullanmada zorluk, kullanmama
    4- Geçmiş zaman şimdiki zaman, gelecek zaman eklerini kullanmada zorluk

    Yukarıdakilerden ifadelerden hangileri biçimbilgisi bozukluğu bulunan çocuklarda gözlenen özelliklerdendir?

  10. 10

    Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği olan çocuklarda gözlenen sesbilgisi bozukluklarından biridir?

  11. 11

    Herhangi bir nörolojik bozukluk, işitme kaybı, motor bozukluk, zihinsel yetersizlik ve sosyal duygusal gelişim bozukluğu olmamasına rağmen, dil gelişiminde sınırlılık görülen bozukluk aşağıdakilerden hangisidir?

  12. 12

    Sesbilgisel gelişim için önemli olan dinleme beceri aşaması aşağıdakilerden hangisidir?

  13. 13

    I- Zaman eklerini yerinde kullanma

    II- Bağımsız morfemleri edinmede zorluk, gecikme

    III- Ekleri kullanmada zorluk, kullanmama

    Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri Biçimbilgisi bozukluğu bulunan çocuklarda gözlenen özellikler arasındadır?

  14. 14

    Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizliği bulunan çocukların sesbilgisi açısından gelişimsel özelliğini yansıtmaktadır?

  15. 15

    I. 3 yaşına gelmişse ve hala sözcük üretimi yoksa

    II. Yeni sözcükleri edinmede, öğrenmede zorluk yaşıyorsa

    III. Oyun oynarken yaşıtlarına katılmıyorsa

    IV. Yaşıtlarıyla iletişim kuruyor ve konuşuyorsa

    V. Konuşulanları anlamada sözel ve görsel ipucuna ihtiyaç duymuyorsa

    Yukarıdaki ifadelerden hangileri anaokulu öncesi çocuklarda dil bozukluğu için dikkat edilmesi gereken noktalar arasında yer almaktadır?

  16. 16

    Aşağıdakilerden hangisi Otizmli çocuklarda görülen kullanımbilgisi bozukluklarının özelliklerinden değildir?

  17. 17

    “……………………………………………….olan çocuklar babıldama döneminde yaşıtlarıyla benzer ses edinimine sahipken zaman içeresinde tipik gelişen yaşıtlarından gecikmeli olarak ses edinimleri devam eder.” Boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

  18. 18

    İşitme yetersizliğine sahip çocukların sesbilgisi ediniminde dinlemenin hangi aşaması önemlidir?

  19. 19

    Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel dil bozukluğunun nedenlerinden biri değildir? 

  20. 20

    Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel dil bozukluğunun olası nedenlerinden biri değildir? 

Şıkları ve doğru cevapları görİletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç