Deneme Sınavı Soruları

I-II-III-IV

I-II-III-V

II-III-IV-V

I-III-IV-V

I-II-III-IV-V

Aile yapısı ve ailedeki kardeş sayısı

Kişinin egzersiz yapmasına engel olan kişisel ve çevresel koşullar

Kilo alımına ya da iştahta değişikliklere neden olan ilaçlar

Çiğneme ve yutma problemleri

Sağlıklı yiyecek seçeneğinin olmaması

Hafif derecede işitme kaybı olanlar

Orta derecede işitme kaybı olanlar

İleri derecede işitme kaybı olanlar

Çok ileri derecede işitme kaybı olanlar

Doğuştan işitme kaybı olanlar

Belli bir formatta, kurallı yazılan, kurgusal, kısa öykülerdir.

Öyküde söz konusu beceri, olay ya da durumu nesnel olarak tanımlanır.

Sosyal öyküler sadece mali becerilerin öğretiminde kullanılır. 

Yazımında altı cümle çeşidi kullanılır. 

Cümle çeşitlerinin öykü içinde kullanım oranı önemlidir. 

I-II-III-IV

I-II-III-V

II-III-IV-V

I-III-IV-V

I-II-III-IV-V

Sandalyenin gövdesine tutturularak hastanın sandalyeden düşmesi veya sandalyede ileri doğru kaymasını önlemek amacıyla kullanılır.

Her iki yanında bulunan iki ayar düğmesi ya da kolları, sırtın pozisyonunu serbest bırakmak ve ayarlamak için kullanılır.

Göğüs stabilitesini artırmak ve tekerlekli sandalye kullanıcısının sandalyeden düşmesini önlemek için kullanılır.

Yokuş aşağı veya rampadan inme gibi durumlarda riski bulunan kişilerin güvenliği amacıyla bakım veren tarafından tekerlekli sandalyeyi kontrol etmede yardımcı olmak için kullanılır.

Kullanıcıyı çeşitli açılarla konumlandırmak için kullanılır.

Audifon

Adapto

Amplifikatör

İnterton

Rekreasyon Cihazı

düşmeleri

kalça kırık riskini

depresyonu

obeziteyi

kemik yoğunluğunu

Betimleyici

Doğrulayıcı

Emredici

İş birlikçi

Yansıtıcı

Aksiller tip koltuk değneği

Önkol destekli koltuk değneği

Değnek

Baston

Yürüteç

Çalışılan becerilerin günlük hayatta sık kullanılan işlevsel beceriler olması

Öğrenciye anlayacağı şekilde, dil düzeyine uygun yönerge verilmesi

Çalışma zamanı olarak sabah saatlerinin seçilmesi ve düzenli olarak bu saatlerde yapılması

Bir beceride tutarlı şekilde hatalar varsa tam fiziksel ipucu ile becerinin doğrusunu yaptırp ve yardımın aşamalı bir şekilde geri çekilmesi

Beceri öğretimi ve davranış yönetimi stratejilerinin birlikte kullanılması

Hasta ahşap bir sandalye üzerine oturtularak ölçüm yapılmalı

Hasta kontrplak gibi düz bir zemin üzerine oturtularak ölçüm yapılmalı

Bir koltuk minderi kullanılmayacak olsa bile ölçümler yapılırken minder yerinde olmalıdır

Hasta ölçüm sırasında rahat bir pozisyonda oturmalıdır

Ölçüm sırasında hasta genellikle giydiği kıyafetlere benzer, rahat kıyafetler giymelidir.

Okuma büyüteçleri

Gözlemle birlikte

Modifiye bağımsız

Kişi korumalı

Minimal yardımlı

Orta derece yardımlı

Dizlerini hafifçe kırmalı

Hastayı kendine doğru kaydırmalı

Bir eliyle hastanın başını desteklemeli

Hastanın ellerini gövdesinin önünde çaprazlamalı

Ellerini ve önkollarını hastanın altına geçirmeli 

I,II,III,IV

I,II,IV,V

I,III,IV,V

I,II,III,V

II,III,IV,V

Transfer hastanın en güçlü olduğu taraftan en zayıf olduğu tarafa doğru yapılmalıdır

Hasta tekerlekli sandalyeye kalça ve dizi 45° açıda olacak şekilde oturmalıdır

Daima hastanın sağlıklı vücut bölgesi tarafında durulur

Transfer aktivitesinin ne zaman başlayacağı hastaya bildirilmez

Hasta tekerlekli sandalyeden yatağa geçirildiğinde yatak seviyesi tekerlekli sandalye seviyesinden daha yüksek olur

Kısmi banyo

Tam yatak banyosu

Küvet banyosu

Yardımla yatak banyosu

Duş şeklinde banyo

Hasta aktivitenin %25 (yüzde yirmibeş)’i ile %49 (yüzde kırkdokuz)’unu gerçekleştirir

Hasta aktivitenin %75 (yüzde yetmişbeş)’ini veya daha fazlasını gerçekleştirir

Hasta aktivitenin %50 (yüzde elli) ile %74 (yüzde yetmişdört)’ünü gerçekleştirir

Özel ekipman veya cihazlar gerekebilir

Hasta sözel veya manuel yardımsız bir şekilde transferini gerçekleştirebilir

Vücut salgıları, atıkları ve geçici mikropların vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar

Rahatlama, dinlenme ve gevşeme sağlar

Genel görünümü olumlu hâle getirir

Özgüveni artırır

Ego'yu azaltır