Çoklu Engellilerin Bakım ve Rehabilitasyonu
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1
Öğretim süreci sıfır saniyeli denemeler ve sabit bekleme süreli denemeler olmak üzere iki aşamadan oluşan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- 2
Aşağıdakilerden hangisi "bağımsız yaşam becerilerinin" ilk basamağıdır?
- 3
Aşağıda verilen pekiştireclerden hangisi birincil pekiştireçlerdendir?
- 4
Bir öğretim oturumundaki her denemede bireye hedef uyaran sunulur ve bireyin bağımsız olarak tepkide bulunması beklenir. Birey belirlenen yanıt aralığında (genelde 3-5 saniye) tepkide bulunmaz veya yanlış tepkide bulunma eğiliminde olursa önceden planlanmış ipucu sunulur.
Yukarıda söz edilen öğretim yöntemi aşağıdakilerin hangisidir?
- 5
Elif öğretmen, çoklu yetersizliği olan öğrencileriyle derslerinde müziği eğitim amaçlı kullanmaktadır. Eğitsel yaklaşımlar çerçevesinde terapötik etkinlikler yoluyla öğrencilerinin diğer gelişim alanlarını desteklemeyi amaçlamaktadır.
Verilen örnekte kavramlardan hangisi çıkarılırsa Elif öğretmenin yaptığı tam anlamıyla müziğin eğitimsel amaçlı kullanımı olur?
- 6
Eşzamanlı ipucuyla öğretim yönteminin uygulanmasında önerilen sekiz basamaklı öğretim planının ilk beş aşaması aşağıdaki gibidir:
I- Eşzamanlı İpucu ile Deneme Oturumlarının Planlanması
II- Hedef Uyaranın Belirlenmesi
III- Kontrol Edici İpucunun Belirlenmesi
IV- Yoklama Oturumlarının Planlanması
V- Yanıt Aralığı Süresinin Belirlenmesi
Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde bu beş aşama doğru sıralamayla verilmiştir?
- 7
Aşağıdakilerden hangisi bakım personelinin çoklu engelli bireyleri desteklemede kullanabilecekleri basamaklardan biri değildir?
- 8
Aşağıdakilerden hangisi becerilerin yapısal olarak analiz edilme şekillerinden biri değildir?
- 9
Yetişkin ve çocuk arasındaki etkileşimlere dayalı olan fırsat öğretiminin temel amacı nedir?
- 10Öğrencilere beceri öğretimi sırasında öğrencinin en çok sevdiği ve bu öğrencide en etkili olabilecek pekiştireç, öğretime başlanmadan önce belirlenmelidir. Aşağıdakilerden hangisi etkili pekiştireç belirleme yöntemlerinden biri değildir?
- 11
Aşağıdakilerden hangisi çoklu yetersizliği olan bireylerle “akademik becerileri ve işlevsel yaşam becerilerini geliştirmede” müziğin terapötik kullanımına ilişkin uygulama örneklerinden biridir?
- 12
Müzikal deneyimler ve onlar yoluyla geliştirilen ilişkiler; aklı, bedeni ve ruhu iyileştirmek, bireyi kendi kendini iyileştirme sürecine teşvik etmek ya da iyi olma durumunu korumak ve geliştirmek amacıyla kullanılan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
- 13
- Aile ile görüşme yapılarak, öğrencinin hangi becerileri ne düzeyde gerçekleştirdiğinin belirlenmesi
- Öğrencinin var olan performans düzeyinin belirlenmesi
- Öğretim programının hazırlanması ve öğretimin yapılması
- Öğretimin değerlendirilmesi
Özel gereksinimli birey için öğretilecek beceriye karar verilmesinin ardından, becerinin ne şekilde, hangi koşullarda öğretileceği, öğrenci bu beceriyi hangi düzeyde gerçekleştirirse öğrendi olarak kabul edileceği belirlenir. Buna göre yukarıda verilenlerden hangileri yapılması gereken temel işlerdir?
- 14
Çok engelli bireyle çalışan bir eğitimcinin akranlarıyla etkileşime girecekleri oyun etkinliklerine yer vermesi hangi gelişim alanını destekleme amaçlıdır?
- 15
Kendi isteklerini ifade edebilen bir bireye yapmayı istediği şeyi sormak, çoklu yetersizliği olan bireylerin sağlığını ve psikososyal iyilik hâlini geliştirici unsurlardan hangisidir?
- 16
Organizmanın isteme bağlı hareketliliği hangi gelişlim alanını tanımlar?
- 17
Farklı tanı, program ve müdahale planı, gelişimsel ölçüm gibi çoklu amaçlara hizmet etmek için tasarlanan ancak görme ve işitme bozukluğu olan çocuklar için uyarlanması zor olan ölçek aşağıdakilerden hangisidir?
- 18
Aşağıdakilerden hangisi çok engelli bireylerin davranışsal özelliklerine ilişkin doğru bir bilgidir?
- 19
"..........; büyüme, gelişim, bellek, fiziksel ve psiko-sosyal iyilik hali için insanın temel gereksinimlerinden biridir."
Yukarıdaki ifadede boşlukla belirtilen yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
- 20Aşağıdakilerden hangisi çoklu engellik kombinasyonlarından biri değildir?