Ünite Sınavı Soruları

Özel eğitimde değerlendirme neden önemlidir?

Aşağıdakilerden hangisi Görme ve Zihin Yetersizliği Olan Bireyler için Kavanoza Boncuk/Küp Atma Becerisi Değerlendirme Formunda yer alan bir bilgidir?

"....................", ölçme sonucunu bir ölçüt ile karşılaştırarak ölçülen özellik hakkında bir karara varma işlemidir.

Yukarıda verilen cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır?

I. Öğrenciye "ayakkabını giy" dendiğinde 7 dk içerisinde ayakkabısını giyer.

II. Öğrenciye "ayakkabını giy" dendiğinde 5 dk içerisinde ayakkabısını giyer.

III. Öğrenciye "ayakkabını giy" dendiğinde 3 dk içerisinde ayakkabısını giyer.

Yukarıdaki beceri analizi neye göre oluşturulmuştur?

Aşağıda verilen kapsamlı değerlendirme araçlarından hangisi erken çocukluk dönemindeki çocuklara yönelik olarak geliştirilmemiştir?

"Davranış öncesi ve davranış sonrasında neler olup bittiğine ilişkin, ayrıntılı bir biçimde veri toplamak için doğrudan gözlemlere yer veren kayıt türüdür."

Yukarıda tanımı yer alan kayıt türü aşağıdaki şıkların hangisinde verilmiştir?

Aşağıda yer alan kapsamlı değerlendirme araçlarından hangisi kullanım yaş aralığı en geniştir?

Aşağıdakilerden hangisi norma dayalı testlerden birisi değildir?

Özel gereksinimli öğrencilerin bağımsızlığa adım atmaları aşağıdakilerden hangisi ile başlar?

Norma dayalı değerlendirme yaklaşımında, standardize edilmiş testlerden elde edilen sonuçlar nasıl yorumlanır?

I. 2007 yılında geliştirilmiştir.

II. 3 yaşa kadarki çocuklar için tasarlanmıştır.

III. İletişim becerilerine yöneliktir.

Carolina müfredatıyla ilgili yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

Çoklu engelliler ile gerçekleştirilecek olan değerlendirme bireyin bilişsel, duyusal motor, iletişimsel, akademik ve sosyal alanlardaki performans ve işlev düzeyine ilişkin bilgiler sağlamalıdır. Uzmanlar bu alanlarda bireyin performansını belirleyebilmek amacıyla kullandıkları  yöntem ve araçlardan birisi hangisi değildir?

• Öğrenci % 20 doğrulukta ayakkabısını giyer.
• Öğrenci % 40 doğrulukta ayakkabısını giyer.
• Öğrenci % 60 doğrulukta ayakkabısını giyer.
• Öğrenci % 80 doğrulukta ayakkabısını giyer.
• Öğrenci % 100 doğrulukta ayakkabısını giyer.

Yukarıda yer alan yapısal analiz aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?

Uzman ya da eğitimci tarafından yazılan ve öğrencinin dosyasına koyulan genel yorumlar ve düşünceler olarak ifade edilebilen değerlendirme aracı hangisidir?

I. Yere oturur

II. İki eliyle çorabı tutar

III. Bacağını dizinden kırarak karnına doğru çeker

IV. İki eliyle tuttuğu çorabı ayak parmaklarına doğru uzatır

V. Çorabı parmaklarından geçirir

Yukarıdakilerden hangi/hangileri gelişimsel aşamaya göre beceri analizinde bireyin gerçekleştirebildiği davranışlardandır?

I. Değerlendirme bize kimin ek değerlendirmeye ihtiyacı olduğunu göstermektedir.

II. Değerlendirmenin ilk amacı genel eğitim müfredatına çocuğun erişimi için akranlarının seviyesini temel alan bir araç işlevi görmesidir.

III. Değerlendirme başkaları tarafından tekrar gözlemlenebilen objektif ve işlevsel delillere dayalı bir süreçtir.

IV. Değerlendirme; tanılama amaçlı olabildiği gibi, bireyin yeteneklerini, güçlü ve zayıf yanlarını ortaya çıkarmada da yardımcı olmaktadır.

V. Değerlendirme başka uzmanlar ya da özel eğitim ortamlarına yerleştirilmeyi zenginleştirmektedir.

Yukarıdakilerden hangi/ hangileri değerlendirme sürecinin özelliklerindendir?

Aşağıdakilerden hangileri çoklu engelli bireyin gelişim alanlarındaki performans ve işlevde bulunma düzeyini belileyebilmek üzere amacıyla yararlanılan değerlendirme yöntem ve araçları arasında yer almaktadır?

1. Gözlem
2. Görüşme
3. Kontrol Listesi
4. Ölçek
5. Beceri Analizi

İleriye Doğru Zincirleme ve Geriye Doğru Zincirleme gibi çeşitleri bulunan beceri analizi türü aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangileri değerlendirme sürecinde önemli role sahiptir?

1. Çocuğa ilişkin talepler
2. Yetişkinden beklenenler
3. Zaman
4. Çevre
5. Değerlendirme araçları