Eğitim Felsefesi Dönem Sonu Deneme Sınavı Soruları — Çöz, Cevaplarını Gör (FEL208U)

1

Aşağıdakilerden hangisi modern öğretmenin görevlerinden biri olarak gösterilebilir?

2

İnandırıcı ve etkili sözler söyleyerek öğretim yapılacağını vurgulayan ve zorlamaya karşı çıkan Türk-İslam filozofu kimdir?

3

Köy enstitülerinde iş içinde öğrenen öğrenci yetiştirmek esastır.Köy, işten kaçan, nefret eden, edilgen öğretmen değil, işi seven, ona sarılan, canlı ve hareketli öğretmenler ister. Öğretmenin aranan özelliklere sahip olmasının önemi yetiştirilmesi hedeflenen öğrenci için önemlidir. Köy enstitülerinin dayandığı felsefe temel alınarak öğretmen seçiminde hangi değerlendirmeyi seçen öğretmenin uygun olduğu düşünülmelidir?

4

Aşağıdakilerden hangisi 18. ve 19. yüzyıllarda medreselerde ağırlık verilen derslerden değildir?

5

Aşağıdakilerin hangileri başarılı bir okul müdürünün davranışları arasında yer alır?I. Okul-aile işbirliğini desteklemekII. Öğretmenlerini desteklemekIII. Öğretmenlerden beklentilerini yükseltmekIV. Okul ile ilgili kararları tek başına almak

6

Aşağıdaki tekliflerden hangisi anlamlı bir öğrenmenin sağlanması için gerek duyulan bir bileşen olarak sunulabilir?

7

ve 19. yy’larda eğitimde İslami bilimlere ağırlık verilirken aşağıdakilerden hangisine gereği gibi ağırlık verilmemiştir?

8

Eğitimde etkililiği arttırmanın yolu "öğretmen yetiştirmede yaratıcı yeni yöntemleri, yeni yönetim tarzları ve toplumla yeni iletişim yolları geliştirmekten geçmektedir" anlayışı hangi okula ya da okullara aittir?

9

I. Çocuklar biyolojik, psikolojik ve sosyal organizmalardır.

II.Çocukların öğrenmesi evrimsel değil devrimsel bir süreç izler.

III. Çocuklar aile ve sosyal çevrede öğrenirler.

IV. Gelişim biyolojik ve sosyolojik çok yönlü süreçtir.

V. Merak ve sorgulama çocuğun gelişimi için temeldir.

VI. Akran çevresi öğrenmede çok etkilidir.

VII. Çocukların öğrenmesi ağırlıklı olarak psikomotor öğrenmelerdir.

Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde John Dewey’in çocukların öğrenmesine yönelik temel varsayımları en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

10

I. Vatandaş kimliği henüz benimsenmediğinden daha çok ümmet kültürüne dayalı birey yetiştirmek eğitimin genel niteliklerinden biri olmuştur. II. Çeşitli düşün akımları, eğitim sistemine yansımış ancak toplumsal yapının temellerine yabancılaşmış, toplumun sosyal ve kültürel yapısıyla uyuşmamış, tek tek ideolojik duruşlar olarak yüzeysel kalmıştır. III. Eğitim felsefesine ilişkin görüşler kimi bürokratik seçkinler ve aydınlar tarafından ortaya atılmış, ancak devletin benimsediği belirgin bir eğitim felsefesi yoktur .IV. Sosyal ve ekonomik yapıdan kaynaklanan değerler, inançlar ve normlar tepeden gelen değerlerle çatışmış ve daha da önemlisi kitlelere ulaşamamıştır. V. Eğitim felsefesine ilişkin görüşler kimi bürokratik seçkinler ve aydınlar tarafından ortaya atılmış, ancak devletin benimsediği belirgin bir eğitim felsefesi yoktur.Bir bütün olarak değerlendirildiğinde Osmanlı İmparatorluğunun son dönemine ilişkin eğitimin dayandığı felsefenin başarısız olmasının nedenlerindendir?

11

I. Eğitim aktif, katılımcı, çocuk merkezli ve kişiselleştirilmiştir.
II. Çocuk haklarına saygı esastır.
III. Yeni Okul, öğretmenler, çocuklar ve yerel topluluklarla bir ortaklığı destekler.

Yukarıdakilerden hangisi Yeni Okulun temel özellikleri arasındadır?

12

Aşağıdaki düşünürlerden hangisinin çalışmaları eğitim felsefesi, sosyolojisi ve yönetiminde sıklıkla kullanılan çocuk merkezli, ilerlemeci ve insan merkezli kuramlara kaynaklık etmiştir?

13

Mustafa Kemal’in tüm yaşam alanlarında felsefeyi yaşamın merkezine yerleştirdiği görülmektedir. Ona göre “Felsefe, evren karşısında insanın akılcı davranışlarıdır. Bu yüzden felsefe bilmeyen insan edebiyatçı da politikacı da olamaz. Felsefe bilmeyen asker belki bir savaş kazanır ama savaşı anlayamaz.” Bu görüşe göre, Cumhuriyet dönemi eğitim felsefesine yön vermesi hedeflenen felsefi tutum aşağıdakilerden hangileri ile bağdaşıktır? 1. Yararcı (pragmatist) 2. İnsancıl (hümanist) 3. Gerçekçi (realist) 4. Özdekçi (materyalist) 5. Akılcı (rasyonalist) 6. olgucu (pozitivist) 7. İşlevselci (foksiyonalist)

14

Postmodernizme göre toplum artık sanayi toplumu değildir ve buna bağl› olarak eğitim yapısal olarak kitle yığın eğitimi ve meslek kazandırma işlevi artık göreceli olarak işlevini yitirmektedir. Bireyin yaratıcılık ile eleştirel düşüncenin geliştirilmesi, esneklik, özerklik, dinamizm, yüksek iletişim becerisi, empati, ikna ve işbirliği geliştirilmesi gereken niteliklerdir. Buna göre eğitim programında öncelikle yer verilmesi gereken dersler hangileri olmalıdır? I. Yaratıcı drama ile karakter eğitimi II. İş eğitimi ve teknik III. Düşünme becerilerinin geliştirilmesi IV. Tarih

15

Felsefenin tanımlanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

16

I- Kapsamlıdır

II- Düşünce ve akıl yürütmeye yöneliktir.

III- Doğruluk önemlidir

Eğitim felsefesi ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi/ hangileri doğrudur?

17

I. Yeniden oluşturmacılık felsefesini savunanların eğitime yüklediği rol abartılıdır

II. Eğitimin bir toplumu yeniden kurabilme kapasitesi tartışmalıdır

III. Eğitim alt yapı kurumu olup toplumu değiştirmesi oldukça güçtür

IV. Eğitimin ekonomik yapıdan daha az belirleyici ve baskın olduğu görüşü

Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde yeniden oluşturmacılık felsefesine yönelik yapılan eleştirileri en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

18

Natüralist felsefeye göre eğitimle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

19

Felsefenin tanımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

20

Aşağıdakilerden hangisi realizmin temsilcilerinden biridir?