Eğitim Felsefesi
Deneme Sınavı Soruları
- 20 soru
- Cevap anahtarı açık: çöz, sonucunu gör
- 1Diyalektik felsefe anlayışında eğitimin anlamına yönelik aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
- 2
Jean-Jacques Rousseau ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi söylenebilir?
- 3
I. Türk yurdunu, milletini, töresini her ne pahasına olursa olsun koruma, yüceltme
II. Anaya, babaya, büyüğe saygı gösterme, küçükleri koruma ve sevme
III. Hayvanları ve bitkileri tanıma ve korumaTörelere göre İslâmiyet’ten önceki Türk toplumlarında genelde toplumsal hedefler, gelenek ve göreneklerden yani töreden oluşur. Yukarıdakilerden hangisi bu törelerdendir?
- 4Dewey'e göre eğitim, (i) çocukların ilgilerini keşfetmeli, (ii) günlük hayatta karşılaşılan sıradan sorunların çözümüile ilişkilendirmeli, (iii) yavaş yavaş problemler ve çözümlerinin soyutluğunu ve karmaşıklığını arttırmalıdır. Dewey'in bu görüşleri yazarın eğitimden beklentisinin hangi boyutuyla ilişkilidir?
- 5
“Küçük çocuklar önceleri at yerine koyunlara bindirilir; ava götürülür; onlara kuş ve fareleri okla vurma alıştırmaları yaptırılır. Yaparak ve yaşayarak, taklit ederek, örnek alarak öğrenme ile kademeli yaklaşım kullanılır. Her çocuğa, yaptığı kahramanlık, güzel, iyi vb. bir işten sonra bir ad verilirdi”. Bu açıklamalar, İslamiyet öncesi Türk toplumunda eğitimin dayandığı aşağıdaki temel felsefelerden hangisiyle ilgilidir?
- 6Ahlak kavramına dair sorgulamalar yapan Tülin felsefe öğretmenine insanın mutlu olmak için iyi ahlaka sahip olması gerekliliği fikrinden bahsetmiştir. Öğretmeni de ona Fârâbî’nin ahlak anlayışından söz etmiş ve mutluluğun insanın kendine iyilik etmesi ile gerçekleşeceğini söylemiştir. Dinledikleri sonrasında Tülin'in mutlu olmak için yaptığı hangi eylem Farabi'nin anlayışı ile uyuşmamaktadır?
- 7Postmodern eğitim anlayışına göre yukarıdakilerden hangisi/hangileri bir öğretmenin davranışlarından biri olabilir?
- 8Modern eğitim sistemlerinin ve okulun en temel işlevi; toplumun kültürel mirasını kuşaktan kuşağa aktarmak, ulusal kimliği inşa etmek, çocukları yetişkin rollere hazırlamak ve sosyal değişmeyi sağlamaktır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi okul sayesinde kazanılan durumlardan biridir?
- 9
Aşağıdakilerden hangisi modern kitlesel eğitimin eleştirisine karşı benimsenen kuramsal ve uygulamalı eğitim modellerinin temel özelliklerden birisi DEĞİLDİR?
- 10J. Dewey’in “hayalimdeki okullar” olarak nitelendirdiği köy enstitülerinin temel ilkesi aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
- 11
''Deneyim ve Eğitim'', aşağıdaki bilim insanlarından hangisinin eseridir?
- 12
İslamiyet öncesi Türk toplumunda eğitim, genellikle doğacılık (natüralizm) felsefesine uygundur. Doğacılık akımına göre eğitim gerçek yaşam ortamında, doğada yapılmalıdır. Bu görüşe göre eğitimi veren kişinin aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmektedir?
- 13
’’Düşünsel (Zihnî) öğretim, İş içinde (Sınaî) öğretim, Ezberle (Telkinî) öğretim, Öğütle (Tedibî) öğretim, Taklitle öğretim, Nasihatle (Tenbihî) öğretim’’ gibi eğitim ve öğretimin altı türü olduğunu kim ileri sürmektedir?
- 14
Aşağıdakilerden hangisi felsefenin ne olduğunu ortaya koyan görüşlerden biridir?
- 15Aşağıdakilerden hangisi ilerlemecilik felsefesine ait bir özellik değildir?
- 16
"Felsefe bireyin dünden bugüne kazandığı bilgi ve deneyim birikimi ile edindiklerinin sistemleştirilmesine olanak verir. Bu süreç bir bakıma bireysel bir dünya görüşünün oluşturulmasıdır."
Yukarıda verilen ifade felsefenin hangi özelliği ile ilgilidir?
- 17
Eğitimin tüm işleyişinde aşağıdakilerden hangisi kılavuz işlevi görür?
- 18
Özgür birey ve özgür toplum ilkeleri ile anılan bireye verdiği önem ile ön plana çıkan eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?
- 19
Felsefenin, Varlıkların kökeninde bir tek nesne mi, yoksa ruh ve madde diye iki ayrı nesne mi vardır? Ruh ve madde diye iki ayrı nesne varsa bunların nitelikleri ve birbirleriyle ilişkisi nedir? Evrende olup bitenlerin belli bir amacı ve bütünlüğü var mıdır? Doğa yasaları denen zorunlu ilişkilerin varlık nedeni nedir? sorularına yanıt arayan uğraş alanı aşağıdakilerden hangisidir?
- 20
Öğretmen için öğrencinin nesne değil özne olduğu, öğretmen, okul ya da toplumun gereksinimlerinin karşılanması için kullanılan bir araç olmadığı ve okulun bireyin kendisini bulmasına olanak sağladığını öne süren felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?