AÖF Soru Bankası
FEL208U

Eğitim Felsefesi

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    Auguste Comte, aşağıdaki felsefi akımlardan hangisinin önemli bir temsilcisidir?

  2. 2
    “Türk Eğitim sisteminin ilköğretim kademesinde bilimselliğin temel alınması niteliği ile ……………….; yaşama hazırlık ve kültür aktarmacılık etkisi ile ………………… felsefeleri oldukça baskınlık göstermiştir” cümlesinde boş bırakılan yerleri, sırasıyla aşağıdakilerden hangisi tamamlar?
  3. 3

    I. Bilgi aposteriori nitelik taşır

    II. Bilgi bilimsel yöntemle öğrenilir

    III. Bilgi, yaşantı yoluyla elde edilir

    IV. Mutlak gerçek ve bilgi tinseldir

    V. Bilgi, doğruluk değeri taşıyan hipotezdir

    VI. Bilginin apriori olması gerçektir

    Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde pragmatik felsefenin epistemolojik bağlamda kimi nitelikleri en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

  4. 4

    Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Varoluşçu felsefenin eğitime yansımalarından birisidir?

  6. 5

    Toplumsal gerçekliği anlamayı merkeze alan, evrenin bir düş ya da hayal olmadığını, somut olarak var olan bir gerçeklik olduğunu ve algılarımızdan bağımsız olduğunu ileri süren felsefi akım hangisidir?

  7. 6

    Eğitimde genel amacın bireyin topluma uyumunu sağlamak olan felsefi yaklaşım hangisidir?

  8. 7

    Aşağıdakilerden hangisi İdealizm felsefi akımının temsilcilerindendir?

  9. 8
    • Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. • Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. • Öğretmen için öğrenci nesne değil öznedir ve öğretmen, okul ya da toplumun gereksinimlerinin karşılanması için kullanılan bir araç değildir. Okul, bireyin kendisini bulmasına olanak sağlamalıdır. • Çalışma konuları toplum bilimleri, sanat ve felsefe odaklı seçilmelidir. • Öğretim yöntemleri bakımından probleme dönük çalışmalardan çok bireyselliği geliştirecek yöntemlere yer verilmesi amaçlanır. • Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir. Aslında öğrenciyi okul ve öğretmen değil, kendi sınamalıdır.Savunduğu eğitim anlayışına ilişkin yukarıdaki ipuçları verilen felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
  11. 9
    1. Kişiyi iyiyi, doğruyu ve güzeli aramaya yöneltmek.
    2. İdealizmin bilgi teorisi­ne göre gerçek bilgi, aklın ürünü olan bilgidir.
    3. Eğitim durumları insan aklını çalıştırmayı sağlayacak ve onu Tanrı’ya ulaştıracak biçimde düzenlenmelidir.

    Yukarıdakilerden hangisi/hangileri idealist felsefe açısından öğretim programının amaçları ile ilgili doğru bilgi içermektedir?

  12. 10

    Kişiselleşmiş ve çoğulcu öğretim, esnek program, öğretmen özerkliği, grup planlaması ve bağımsız içerik gibi kavramların ön plana çıktığı eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?

  13. 11
    Ontolojik, epistemolojik ve aksiyolojik açıdan realist felsefi akımla ilgili aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi/ hangileri söylenebilir?I. Ontolojik açıdan realist felsefe toplumsal gerçekliği anlamayı merkezine alır.II. Epistemolojik açıdan realist felsefeye göre bilginin apriori olması ve bilginin gerçeklerin algılanması ile ilgili olmasıdır.III. Aksiyolojik açıdan realist felsefeye göre değerler, toplumun kendisinde bulunmaktadır.
  14. 12

    "Bir öğretmen sınıfta öğrettiği bazı bilgi ve becerilerin öğrencilerin sosyal çevrede sorunlarını çözmede işe yaramadığını kullandığı ölçme ve değerlendirme etkinlikleriyle belirlemiş; öğrencilerin kendilerini değerlendirmeleri ile de teyit etmiştir. Bu değerlendirmelere bağlı olarak programın hedef ve içeriklerinde değişikliklere gitmiştir." Bu öğretmenin uygulamaları hangi felsefi yaklaşımın görüşlerine uygundur?

  16. 13

    Eklektizm, aşağıdaki felsefi akımlardan hangisinin temel bir özelliğidir?

  17. 14
    Postmodern görüşlerin eğitime ilişkin sonuçları düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangi ifade yanlıştır?
  18. 15
    Aşağıdakilerden hangisi pozitivist felsefenin ontolojik görüşlerinden biridir?
  19. 16

    Liberal eğitim anlayışına göre aşağıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

    1. Okullar adem-i merkeziyetçi bir anlayışla yönetilmelidir.
    2. Tek tek bireylerden ziyade toplumun yararı önceliklidir.
    3. Eğitimde amaç topluma uyumlu bireyler yetiştirmektir.
    4. Doğruluğun ölçütü bilginin işe yararlığı ve etkililiğidir.
    5. Eğitimde ölçme değerlendirme sürece değil ürüne yönelik olmalıdır.
  21. 17

    Aşağıdakilerden hangisi gerçeği insan zihninin dışında bağımsız olarak var olduğunu savunan felsefi görüştür?

  22. 18

    Okulu yaşama hazırlık değil, yaşamın kendisi olarak gören felsefi yaklaşım hangisidir?

  23. 19

    I. Positivizm ve ateizmin karşıtı

    II. Felsefenin bir alt dili olması

    III. Bir ülküye adanmışlık

    IV. Mutlak gerçekliğin ruhsal olması

    V. Gerçeğin insan zihninde olduğunun kabulü

    VI. Bilginin aposteriori olması gerçekliği

    Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde idealist felsefenin kimi niteliklerini en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?

  24. 20

    Aşağıdakilerden hangisi liberal felsefeye göre eğitim sistemlerinin amacı olmalıdır?

Şıkları ve doğru cevapları görEğitim Felsefesi dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç