AÖF Soru Bankası
FEL208U

Eğitim Felsefesi

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    Emile adlı eserinde Rousseau’nun öğretimsel amacı Emile’i mutlu, kendi kendine
    yeterli ve özgür yetiştirmektir. Ancak bunu modern toplumun bireylerineğitimleri üzerindeki beklenti ve taleplerini ihmal ederek yetiştirmek sorun yaratacaktır.Bu nedenle Emile modern zamanların ‘doğal’ insanı olarak yetiştirilmesi
    için 12 yaşına kadar kırsal bir alanda bakıcısı, öğretmeni ve diğer yetişkinlerle
    birlikte yetiştirilecektir. Kendi kendine yeterli ve özgür olduğunda toplumla tanışacaktır. Rousseau'nun bu düşüncesinin amacı aşağıdakilerden hangisiyle ilişkilidir?

  2. 2

    ''Deneyim ve Eğitim'', aşağıdaki bilim insanlarından hangisinin eseridir?

  3. 3

    Aşağıdakilerden hangisi modern kitlesel eğitimin eleştirisine karşı benimsenen kuramsal ve uygulamalı eğitim modellerinin temel özelliklerden birisi DEĞİLDİR?

  4. 4

    I. günlük yaşamı araştıracak fırsatlar vermesi

    II. çocuğun eski kavramlarla birleştirebileceği yeni kavramlarla tanıştırması

    III. çocukların ilgilerini keşfetmeli

    Dewey’in bir okuldan temel beklentileri hangileridir?

  6. 5
    Modern eğitim sistemlerinin ve okulun en temel işlevi; toplumun kültürel mirasını kuşaktan kuşağa aktarmak, ulusal kimliği inşa etmek, çocukları yetişkin rollere hazırlamak ve sosyal değişmeyi sağlamaktır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi okul sayesinde kazanılan durumlardan biridir?
  7. 6
    “İyi bir okul yöneticisi, bir ………olmalıdır” cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilemez?
  8. 7

    Émile adlı eserinde eğitimin toplumsal talepleri karşılamak yerine çocuğun doğuştan getirdiği özelliklerini geliştirmesi gerektiğini tartışan bilim insanı, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde belirtilmiştir?

  9. 8
    Aşağıdakilerden hangisi daha başarılı ve insani bir okulda diğerlerine göre daha az yer alır?
  11. 9
    Postmodernistler; gerçekliği geleneksel ve idealize edilmiş doğruyu reddedip onun yerine dinamik, zaman, mekân ve bakış açısıyla bağlantılı olarak değişen bir olgu olarak kabul etme eğilimindedirler. Postmodern düşünce, eğitim açısından değerlendirildiğinde, aşağıdakilerden hangisi postmodern düşüncenin temel özelliklerinden biri değildir?
  12. 10

    Marksist geleneğin temel ilkelerinin eğitim bilimi açısında yeniden değerlendirildiği kuram aşağıdakilerden hangisidir?

  13. 11
    "Okulları sadece diploma veren işlevsiz kurumlar olarak görme" anlayışının savunduğu alternatif düşünce aşağıdakilerin hangisidir?
  14. 12

    Rudolf Steiner, aşağıdaki alternatif okullardan hangisi için önemli bir ismi temsil etmektedir?

  16. 13
    Başarılı bir eğitim ve okul sisteminin özellikleri göz önüne alındığında okul yönetimi sürecine ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
  17. 14

    Aşağıdakilerden hangisi eleştirel pedagojinin özünü ifade etmez?

  18. 15

    Özellikle ırktan kaynaklanan farklılıkların yarattığı eşitsizliği gidermek amacıyla kurulan okul aşağıdakilerden hangisidir?

  19. 16
    Diyalektik felsefe anlayışında eğitimin anlamına yönelik aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
  21. 17
    Eğitimin işlevleri tartışmaya açık olmasına karşın, eğitim ve okulun anlamını işlevleri üzerine kuran felsefi yaklaşımla, bütüncül bir bakış açısı oluşturmak stratejik bir önem taşımaktadır. Her toplum kendi gereksinmelerine göre eğitim ve okulun işlevlerini farklı tanımlayabilir. Cheng’e göre eğitimin ekonomik, sosyal, politik, kültürel ve eğitsel olmak üzere beş işlevi bulunur. Her bir işlevin bireye, örgüte, okulun yakın çevresine, topluma ve uluslararası yapıya ilişkin etkilerinden söz edilebilir.Bu bilgi ışığında Cheng’e göre; aşağıdakilerden hangisi eğitim ve okulun işlevleri arasında yer alan toplum yönünden eğitsel işlevleri içermektedir?
  22. 18
    Dewey'e göre eğitim, (i) çocukların ilgilerini keşfetmeli, (ii) günlük hayatta karşılaşılan sıradan sorunların çözümüile ilişkilendirmeli, (iii) yavaş yavaş problemler ve çözümlerinin soyutluğunu ve karmaşıklığını arttırmalıdır. Dewey'in bu görüşleri yazarın eğitimden beklentisinin hangi boyutuyla ilişkilidir?
  23. 19

    Aşağıdakilerden hangisi Dewey’in okuldan temel beklentilerinden değildir?

  24. 20
    1. Hareket ve Biliş
    2. Dışsal Ödül Olmaması
    3. Arkadaşlardan Öğrenme
    4. Bağlamda Öğrenme
    5. Çevrede ve Zihinde Düzen

    Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Montessori eğitiminin temel unsurlarındandır?

Şıkları ve doğru cevapları görEğitim Felsefesi dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç