İşletmelerde Eğitim ve Geliştirme
Ünite Sınavı Soruları
- 20 soru
- Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
- 1
Eğitim programları devam ederken yapılan, amaçlara ne derece ulaşıldığını ve kullanılan öğretim yöntemlerinin ve stratejilerinin uygunluğunu belirlemeye dönük yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?
- 2
Örgütsel ve bireysel gelişimlerine yanıt verecek eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi, hedeflerin saptanması, olanakların gözden geçirilmesi ve önceliklerin belirlenmesi aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
- 3
Değerlendirme sonuçlarını gerçeğe uygun ve güvenilir biçimde olduğu gibi yansıtılması hangi kavramla ifade edilmektedir ?
- 4
Aşağıdakilerden hangisi dolaylı olarak ölçülebilen özelliklere örnek olarak gösterilebilir?
- 5
Eğitim programlarının değerlendirme sürecindeki ilk adım aşağıdakilerden hangisidir?
- 6
Değerlendirme sürecinin ilk aşaması aşağıdakilerden hangisidir?
- 7
COVID-19 pandemi sürecinde işletmelerde başarılı liderlik özellikleri sergileyen kişileri saptamaya dönük bir çalışma yapılmıştır. Ancak Likert türü ölçekten oluşan nicel veri toplama aracındaki maddelerin çoğu başarılı liderlikten çok iyi yöneticilik özelliklerini saptamaya dönüktür. Bu durumda yapılan değerlendirme için ne söylenebilir?
- 8
Eğitimlerin uygulamada sınanmasına ilişkin çalışmalar ve bu çalışmalardan elde edilen geribildirime dayalı olarak verilen karar aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilir?
- 9
Eğitim etkinlikleri başlamadan önce katılımcıların o eğitimle ilgili ön bilgi düzeyini ya da gereksinimlerini belirlemeye dönük bir değerlendirmeye ne ad verilir?
- 10Aşağıdakilerden hangisi veri toplama araçlarından birisi değildir?
- 11
Katılımcıların eğitim programı hakkında değer, inanç, eğilim ve tercihlerini saptamaya yönelik araçlar nelerdir?
- 12
İlgili özelliğin gerçek büyüklüğüne yakın ölçme yapabilme (hatasız ölçme) gücüne ne ad verilir?
- 13
Eğitim sonrası kâr, satışlar, müşteri memnuniyeti, şikâyetler, kazalar, kalite ve devamsızlık gibi konuların etkileri değerlendirilir. Sonuç raporu; üretimin arttığı, kalitenin iyileştirildiği, kazaların sıklığında azalma olduğu, satışların ve kârın arttığı gibi konuları içermelidir. Kısaca, bu aşamada eğitim programının etkililiği ölçülür. Eğitimin etkililiği, işletmenin ve eğitime katılan iş görenlerin eğitimden gördüğü yararı ifade etmektedir. Söz edilen değerlendirme türü hangisidir?
- 14Aşağıdaki özelliklerden hangisi dolaylı olarak ölçülebilir?
- 15Değerlendirme sürecinin ilk aşamasına ne ad verilir?
- 16
Günümüzde kullanılan pek çok değerlendirme yaklaşımlarının başlangıcı, öğretim tasarımının sistematik kuramlarına dayanmaktadır. Bu yaklaşımlarda daha çok amaca dönük değerlendirme yöntemlerinden biri olarak kullanılan, hiyerarşik olarak betimlenen, katılımcıların tepkisinin, öğrenme miktarının, iş yaşamındaki davranışlarının ve gözlenen etkisinin ölçüldüğü dört aşamalı olan, 1959 yılında geliştirilmiş değerlendirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?
- 17Ölçme aracının, ilgili özelliğin gerçek büyüklüğüne yakın ölçme yapabilme gücüne ne ad verilir?
- 18Sistemin geliştirilmesine dönük olarak yapılan ve eğitim programını tamamlayarak görevi başına dönen katılımcıların görevlerinde uygulama başarılarını belirleyen değerlendirmeye ne ad verilir?
- 19Aşağıdaki ifadelerden hangisi/ hangiler doğrudur?I. Ölçme, bireylerin ya da nesnelerin herhangi bir özelliğe sahip olup olmadığını, sahipse ne derece sahip olduğu belirlenerek sonuçların simge, sıfat ya da sayılarla ifade edilmesidir.II. Ölçülecek özellik somut olarak doğrudan gözlenebiliyorsa ve bu özellik, ölçmede kullanılan aracın niteliğiyle aynı ise buna dolaylı ölçme denir.III. Doğrudan ölçmede, ölçülecek özellik doğrudan değil de kendisiyle ilgili olduğu kabul edilen başka bir değişken gözlenerek ölçülür.
- 20
Eğitim sonuçlarının değerlendirilmesi sürecinde hangi aşama kullanılırsa kullanılsın, işlevsel bir değerlendirme yapabilmek için uyulması gereken bazı temel ölçütler bulunmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu temel ölçütlerden birisi değildir?