2012–2013 Tek Ders Çıkmış Soruları

Tümevarımcı bir mantıkla, öğrencinin kendi etkinlikleri ve gözlemlerine dayalı olarak kendi kendine öğrenmesinin ve bir yargıya varmasının teşvik edildiği, sunulan örneklerden yola çıkarak kavramlara ve genellemelere ulaşmasının beklendiği öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Buluş yoluyla öğretim stratejisi .net B) Sunuş yoluyla öğretim stratejisi C) Anlatım yoluyla öğretim stratejisi D) Araştırma yoluyla ögretim stratejisı E) Takrir yoluyla öğretim stratejis

Sağlıklı bir din eğitiminin verilmemesi sonucunda ortaya nasıl bir durum çıkar? A) Insana, temel haklarından biri verilmemiş olur. B) Bir kesim, din eğitiminden mahrum kalır. C) Dın egitimı alanlarla almayanlar arasında htilaf çıkar. .sorular.ne D) Insanı daha uzun süre eğitmek gerekir. E) Insan eksik eğitilmiş olur.

"Düşen uçakta ya da batan gemide ateist bulunmaz" sözü ne anlama gelir? A) Uçak ya da gemiye, çoğunlukla inanan sanların binmesi ihtimalinin kuvvetli olması B) Uçak ya da gemı kazalarından kurtulma htimalinin zayıf olması C) Insanın çaresiz kaldığında, din duygusunun daha belirgin hale gelmesi D) Uçsuz bucaksız gökyüzü ve denizin insana, Allah'i hatırlatması E) Insanların din duygularını ortaya çıkarmak çın, gemi ya da uçağa binmelerinin gerekmesi

Öğretim konularının seçiminde, bireysel ilgi ve ihtiyaçiar yanında toplumsal sorunların da dikkate alınmasını gerektiren yetişkinlik dönemi din eğitimi ilkesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Dıni konuların, soyut bır anlatım tarzında sunulmak yerine, örnekler ve hikayelerle daha somut bir hale getirilmesi B) Yetışkınlerın deger ve anlam duygularının beslenmesi C) Oğretim zamanı ve süresi konusunda esnek davranılması si.S D) Problem merkezli bir yaklaşım sergilenmesi E) Yetişkinlerin dinî etkinliklere katılımları teşvik edilerek, özellikle ileri yaşlardaki toplumsal ilişkilerinin canlı tutulması

Abbasiler döneminde Bağdat'ta kurulan ve Hint, Yunan ve İran dillerinde yazılan eserlerin Arapça'ya tercüme edildiği kurum aşağıdakilerden hangisidir? A) Medresetü'l-Mütehassısîn B) Nizamiye Medresesi C) Suffa D) Darülfünun E) Beytü'l-Hikme

Bireyin, kendisinden başlayarak var olan her şeyi sorguladığı, eski bir deyimle "künhüne vâkıf olma" duygusunun güçlü bir şekilde hissedildiği dönem aşağıdakilerden hangisidir? A) Gençlik B) Son çocukluk C) Yaşlılık D) Ilk çocukluk E) Son yetişkinlik

İlk çocukluk dönemi gelişim özellikleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Yürüme, konuşma gıbı özgürlük ve güç duygusu veren başarılar bu dönemde yaşandığından, çocuk için adeta bir mutluluk çağıdır. B) Zihinsel ve duygusal gelişım özellikleri tibarıyle çocuğun dine çok yakın, dınle çok lgili ve ilişkili olduğu bir dönemdir. C) Çevresındekı her şey çocuğun ılgısını çeker, merakını uyandırır. D) Çocuk, dini sorularla ilgilenmeye başlar, sonraki bir kaç yıl içinde bu ilgi doruğa ulaşır. E) Çocukta, yaşanılan dünyaya olan ilgı ve bu dünyanın sırlarını merak duygusu oldukça güçlüdür.

Aşağıdakilerden hangisi, kapsayıcılık yaklaşımının görüşleri arasında yer almaz? A) Hakikati içeren yalnızca bir dindir, ancak bu dın dığerlerını de kapsar. B) Diğer dınler değersız değıldır. C) Diğer dinler, hakikati içeren dine hazırlayıcıdir. D) Butun dınler, hakıkatın tarklı yonlerını yansıttığı için eşit değerdedir. E) Tek bir din kesin doğruluğu temsil eder.

Din eğitimi ve öğretiminde "amaca dönüklük" ilkesine göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Eğitim faaliyetleri belli bazı amaçlar dogrultusunda yapılmalıdır. B) Nasıl bir insan yetıştireceğız, hangı dini ve ahläki özellikleri kazandıracağız gibi sorulara önceden cevap verilmeksizin, bir eğitim faaliyetinin planlanması ve uygulanması mümkün değildir. C) Oğrencinin, kendisine kazandırılmak istenen davranış hakkında bilgi sahibi olması, ögrenme sürecını olumlu etkiler. D) Eğitim öğretimde kalıcı yaşantılar kazandırmanın yolu, genelden özele doğru amaçlar belirlenmesinden ve öğretmenin neyi, niçin öğreteceğini açıkça bilmesinden geçer. E) Eğıtım ögretimde amaçlar hakkında öğretmenlere bilgi verilmesi yeterlıdır, ayrıca ögrencilerin hedeflerden haberdar edilmeleri gerekmez.

Aşağıdaki ülkelerden hangisinin devlet okullarında, sadece bir mezhebe bağlı din eğitimi yapılmaktadır? A) Yunanistan B) Almanya C) Avusturya D) Türkiye E) Ingiltere

Aile içinde oluşmuş davranış normlarına, aile bireylerinin uyum ve dayanışma alışkanlıklarına dayanan iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Ilişkisel iletişim C) Yaşantısai ıletışım B) Akademık iletışim D) Pedagojik iletişim E) Sosyal iletişim

Aşağıdakilerden hangisi, doğrusal iletişim modelinin unsurlarından biri değildir? A) Kaynak B) Geribildirim C) Mesaj D) Kanal E) Alıcı

Kur'an'ın insanlar arasındaki inang farklılıklarına bakış açısı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Farklılıklar, Allah'ın iradesi dahilindedir. B) Farklılıklar, insan ve toplumlar ıçın bır zenginliktir. C) Insanlar arasındaki her türlü farklılık, yaratılışın bir sonucudur. D) Dogru kabul edilmeyen ınançı bıçımlerının yaşamasına ızın verılmemelidır. E) Herkes, kendi inancı ve yaptıklarından sorumludur.

Aşağıdakilerden hangisi, iletişimde kod açma başarısızlığını ifade eder? A) Geribildirim B) Yansıma C) Iletişimsizlik D) Gürültü E) Yanılsama

Dini anlamların derinliği ve din dilinin ikna etmeye dayanan özelliği sebebiyle, sözlerin yetersiz kaldığı yerde destekleyici ve düzeltici olarak devreye giren iletişim aracı aşağıdakilerden hangisidir? A) Sinir dili B) Beden dili C) Günlük dil D) Kılık kıyatetler E) Kavramlar

Akademik dini iletişimlerde din, ahlak ve maneviyat konuşan öğretici konumundaki kişilerin iletişim tarzına yansıyan en önemli sorun aşağıdakilerden hangisidir? A) Kullanılan araçların çeşıtlılığı B) Farklı iletişim becerilerinin birlikte kullanılması C) Kişinin kendine özgü duygusal güdüleri ve bilinç dışı tepkileri D) letişimde yanılsamaların meydana gelmesi E) Kılık kıyafet, jest ve mimiklerin iletişim amacına uygunlugu

Uyumsuzluğu ve davranış bozukluğunu önleyici çalışmalara rağmen psikolojik yönden problemli kişiler için rehberlik hizmeti veren birimlerin, gerek psikoterapi gerekse ihtisas servislerini devreye sokarak insanların sağlıklı bir ruhsal yapıya sahip olmalarına yardımcı olması, rehberliğin hangi fonksiyonu ile ilgilidir? A) Yönelticı B) Ayarlayıcı C) Onleyici D) Düzeltici-Iyileştirici E) Ferdi geliştirici

Aşağıdakilerden hangisi rehberliğin icra ettiği fonksiyonlardan biri değildir? A) Uyum sağlayıcı B) Yönelticı C) Denetleyici D) Ayarlayıcı E) Onleyici

Hac farizasını yerine getiren hacılara, ilgili yerler ve konular hakkında bilgiler aktaran kişiye verilen isim olmasının yanında, bir işin nasıl yapılacağını bilmeyenlere öncülük eden kişi anlamina da gelen kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Rehber B) Delil C) Kılavuz D) Mürșid E) Müşavir

Aşağıdakilerden hangisi, Hz. Peygamber'in "Cevâmiu'-Kelim" özelliğini ifade eder? A) Az sözle çok şey ifade edebilmek B) Muhatabını ikna edebilmek C) Söyledıklerını bızzat kendısı de yapmak D) Anlattıklarını, yaşıyormuş gıbı itade etmek E) Tane tane, net bir şekilde konuşmak