Deneme Sınavı Soruları

Yapısalcı dilbilim

Kültürel Çalışmalar

Göstergebilim

Mitler çalışmaları

İdeolojik yaklaşımlar

Hangi teknoloji toplumda en çok kabul gören teknolojidir

İnsanlar hangi teknolojiden maksimum fayda sağlamaktadır

Teknoloji toplumsal değişmeyi nasıl ve ne kadar biçimlendirir

Hangi izleyici grubu teknolojiden olumsuz etkilenmektedir

Teknolojinin olumsuz yönleri nelerdir ve nasıl ortaya çıkar

Komünizmin kuramsal kurucusu Marx

Frankfurt Okulu üyeleri

Egemen devletin yurttaşları

Siyasal ekonomi bilim insanları

Fizyokratlar

Kitle iletişim araçları, ulus duygusu yaratmada etkilidir.

Kitle iletişim araçları, bilgi kaynaklarının çoğaltıcısı olarak işlev görmez.

Kitle iletişimi, yeni değerler ve tutumları yaymaya yardımcı olmaz.

Kitle iletişimi, eğitim maliyetlerini arttırır.

Kitle iletişimi, kişinin beklenti düzeyini azaltır.

Eleştirel siyasal ekonomi bütüncüldür. Ekonomiyi ayrı ve uzmanlaşmış bir alan olarak ele almak yerine, ekonomik örgütlenme ile siyasal, toplumsal ve kültürel yaşam arasındaki etkileşimle ilgilenir

Kültür konusunda, özellikle ekonomik dinamiklerin kamusal kültürel anlatımın yayılım alanı ve çeşitliliği ile bunlardan farklı toplumsal grupların yararlanabilirliği üzerindeki etkiyi araştırırlar

Merkezi olarak kominist girişim ile devlet müdahalesi arasındaki dengeyle ilgilenir

Adalet, eşitlik, kamu yararı gibi temel ahlaki sorunlarla ilgilenebilmek için verimlilik gibi teknik konuların ötesine gider

Eleştirel siyasal ekonomi tarihseldir. Hem dinamik hem de sorunlu olarak tanımladığı geç kapitalizmin incelenmesi ve betimlenmesiyle ilgilenir

I-II

II-III

III-IV

I-III

I-IV

Dilin yapısını ayırarak çözümlemesi

Anlam oluşumuna yoğunlaşması

Toplumsal göstergeleri analiz etmesi

Çocukların dil bozukluklarını çalışması

Doğrusal iletişim modelini güncellemesi

Genişletme

Telafi etme

Geri döndürme

Yerinden etme

Sorgulama

Çok seslilik 

Çoğulcu demokrasi

Anti-tröst uygulamaları 

Düşünceyi açıklama ve ifade özgürlüğü

Tek seslilik

Yalnız II

I-II

II-III

I-III

I-II-III

Baudrillard

Fiske

Radway

Hall

De Certeau

İletişim medyasının şekli: Alıcının kullandığı teknoloji

 Endüstriyel yapı setleri

Medya firmalarındaki ideal pratikle ilgili neyin nasıl yapılacağını içeren değerler

Bedava öğle yemeği

Belli kitle iletişim araçları içeriklerinin (ürünlerin) ithali

Adorno ve Horkheimer

Horkheimer ve Neumann

Marcuse ve Adorno

Lowenthal ve Neumann

Marcuse ve Lowenthall

Kişilerin gereksinimleri

Kişilerin hayalleri

Kişilerin beklentileri

Kişilerin yetenekleri

Kişilerin imkanları

Bilim birikimlidir, belli bir birikimin sonucudur.

Bilim sistemlidir, bir bütünlük içinde açıklar.

Bilim geneli değil, tek tek olayları açıklar.

Bilim olgusaldır, herkesçe gözlenebilir.

Bilim akılcıdır, açıklamaları akla uygundur.

Yalnız II

Yalnız V

I ve II

I, II ve III

I, II, III, IV ve V

Reklam çalışmaları

Duygusal etkiler

Propaganda faaliyetleri

Eleştirel görüşler

Etki çalışmaları

Dünyada ne olup bittiği hakkında bilgi edinmek 

Bireyselleşme ve yalnızlıktan haz almak

Eğlenmek, hoşça vakit geçirmek

Günlük yaşamın baskılarından kurtulmak

Yiyecek, giyecek ve eşyalar hakkında bilgi almak

İzleyici medyanın yayımlandığı her şeyin pasif bir alıcısıdır.

İzleyiciler kendi gereksinimlerine en iyi doyumu sağlayacak medyayı ve programları özgürce seçerler

Medya doyumun tek kaynağı değildir

İnsanlar belirli durumlarda kendi çıkarlarının ve güdülerinin farkındadırlar ya da farkında olmaları sağlanabilir.

Medyanın kültürel önemi konusundaki değer yargıları göz ardı edilmek zorundadır.

Matbaanın bulunması

Radyo ve televizyonun yaygınlaşması

Telgrafla iletişim kurulması

Fonetik alfabenin gelişmesi

Elektronik bilgisayarın kullanımı