2012–2013 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

Öğretim tasarimı sürecinin gerçekleştirilmesi için gerekli olan doğru sıralama aşağıdakilerden hangisidir? A) Analiz-uygulama-değerlendirme-geliştirme B) Uygulama-analiz-değerlendirme-geliştirme C) Analiz-planlama-uygulama-degerlendirme D) Değerlendirme-analiz-geliştirme-uygulama E) Analiz-uygulama-değerlendirme-planlama

Aşağıdakilerden hangisi eğitimle ilgili en gene! düzeyde yapılan planlamadır? A) Kurs programi B) Eğitim programı C) Örtük program D) Ders programi E) Etkinlik programı

Aşağıdakilerden hangisi öğrenci motivasyonunu artırmak için öğrenme çevresinde yapılacak düzenlemelerden biridir? A) Öğrenci aktivitelerinin tamamının zorunlu olması B) Oğrenme sorumluluğunun öğretmende olması C) Öğrencilerin öğrenmeyi ögrenme becerilerinin geliştirilmesi D) Öğrencilerin tüm öğrenmelerinin okulda gerçekleştirilmeye çalışılması E) Öğrenci öğrenmelerinin öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine bırakılması

Aşağıdakilerden hangisi içerik düzenleme yaklaşımlarından biri değildir? A) Doğrusal B) Sarmal C) Çekirdek ; gorsorulernod D) Bilimsellik E) Modüler

Aşağıdakilerden hangisi program geliştırme ve program tasarimı çalışmalarında başlangıç noktası olarak kabul edilir? A) Hukuk B) Felsefe C) Sosyoloji D) Eğitim E) Ekonomi

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programının kapsamını etkileyen ancak eğitim programında yazılı olmayan bir özelliktir? A) Öğretim araç-gereçleri B) İçerik ve etkinlikler C) Öğrenme-öğretme süreci rular. net D) Materyaller E) Eğitim Politikası

Öğrencilerin kendilerine sunulan öğrenme- öğretme durumu öğeleri ile örtük ve açık biçimde etkileşime girmeleri aşağıdakilerden hangisini ifade eder? A) İpuçları B) Dönüt verme C) Pekiştirme aof.sare ay D) Katılım E) Düzeltme

"Öğretime Giriş Etkinliklerini" planlamada en temel amaç aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenme sürecinin başında öğrencilerin ilgi ve güdülerini harekete geçirmek B) Oğrencilerin sorularına yanıt vermek C) Öğrenci ve öğretmen arasındaki iletişimi ve etkileşimi sağlamak of.s0r D) Öğretmenlerin derse başlamasını sağlamak E) Öğrencilere derste ne yapılacağını anlatmak

Etkili öğretim için gerekli olan öğretmenlik becerilerini öğretim öncesi beceriler, sınıf içi beceriler ve öğretim sonrası beceriler olarak üç temel başlık halinde açıklayan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ellis, Worthington ve Larkin B) Kauchak ve Eggen C) Senemoğlu D) Moore E) Bloom

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin neyi, ne kadar öğrendiği ile ilgili öğrenme ilkesini ifade eder? A) Sonuçtan haberdar olma B) Öğrenilenleri tekrarlama C) Öğrenmeye istekli olma D) Bireye görelik ilkesi E) Öğrenme sürecinde etkin olma ilkesi

Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Temel ilkelerinden biri değildir? A) Yaşam boyu öğrenme B) Fırsat ve olanak eşitliği C) Süreklilik D) Yöneltme E) Eğitim hakkı

Aşağıdaki stratejilerden hangisinde öğrenen kişi "Ben bu konuyu niçin öğreniyorum?" diye kendi kendine sorular sorar? A) Yineleme stratejisi B) Anlamayı izleme stratejisi .sorular.ne C) Anlamlandırma stratejisi D) Anlamı takip stratejisi E) Bilişsel stratejiler

Yeni öğrenilmiş bilgilerin daha önceki öğrenilenlerle birleştirilerek öğrenilmesi ilkesi aşağıdakilerden hangisinde uygulanmaktadır? A) Örgütleme stratejisi C) Anlamlandırma stratejisicorular. nefi B) Duyuşsal stratejiler D) Bilişsel stratejiler E) Yineleme stratejisi

Aşağıdakilerden hangisinde ogrencilerin ögrenmeleri sırasında yüz yüze etkileşim, bireysel sorumluluk ve grup etkinliklerinin gerekli olduğu kabul edilir? A) Tam öğrenme modeli B) Duyuşsal stratejiler C) • Araştırma-inceleme yoluyla öğrenme stratejisi D) Bilişsel stratejiler E) işbirliğine dayalı öğretme yaklaşımı

Aşağıdakilerden hangisi araştırma-inceleme yoluyla öğretme stratejisinin gerçekleşmesinde kullanılan adımlardan biri değildir? A) Problemin tanımlanması B) Denencelerin kurulması C) Dönüt ve düzeltme uygulamalarının belirlenmesi ,S ular. net D) Verilerin toplanması E) Verilerin analizi ve denenelerin sınanması

Öğrencilerin ders çalışırken okudukları metinde belli kelime ve cümlelerin satır altlarını çizmeleri aşağıdaki stratejilerden hangisinin kapsamına girer? A) Anlamlandırma stratejisi B) Yineleme stratejisi llar.ne C) Orgütleme stratejisi D) Duyuşsal stratejiler E) Anlamayı izleme stratejisi

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme-öğretme etkinliklerinde öğrenme stillerinin dikkate alınması ve uygulanması için gerekli temel koşuldur? A) Öğretmenlerin öğrenme stilleri konusunda egitimli olması B) Sınıftaki öğrenci sayılarının az olması C) Öğrenme-öğretme çevresinde araç-gereç kullanılması D) Oğretim etkinliklerinin dikkatli biçimde değerlendirilmesi E) Öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere yardım sağlanması

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme stilini "ruhun ve bazı zihinsel niteliklerin göstergesi olan davranış, özellikler ve hal" olarak tanımlar? A) Dunn ve Dunn öğrenme stili B) Honey ve Mumford öğrenme stili C) Grasha ve Reichmann öğrenme stili D) Gregorc öğrenme stili E) Kolb öğrenme stili

Aşağıdakilerden hangisi Kolb'un öğrenme çemberindeki öğrenme biçimlerinden biridir? A) Somut Aşamalı B) Bağımlı-Bağımsız C) Etkin Yaşantı D) İşbirlikli-Yarışmacı E) Uyum Sağlayıcı

Aşağıdaki bilim adamlarından hangisi ögrenme stili modelinde, çevresel koşulları modelin bir boyutu olarak tanımlanmıştır? A) Grasha ve Reichmann B) Kolb C) Gregorc D) Honey ve Mumford E) Dunn ve Dunn