2014–2015 Vize (Ara Sınav) Çıkmış Soruları

Aşağıdakilerden hangisi eğitimle ilgili en genel düzeyde yapılan planlamadır? A) Eğitim programı B) Kurs programı C) Örtük program i D) Ders programi E) Etkinlik programi

Aşağıdakilerden hangisi dıştan verilen motivasyona bir örnektir? A) Öğrencilerin kendi isteğiyle ders çalışması B) Öğrencinin sınıftaki işleri yapmaya gönüllü olması C) Öğrencinin dersle ilgili ilginç olayiarı kendi isteği ile derse getirmesi D) Öğrencinin arkadaşlarının öğrenmelerine yardımcı olması E) Parmak kaldıran öğrenciye söz verilmesi

Oğretim tasarımı sürecinin gerçekleştirilmesi için gerekli olan doğru sıralama aşağıdakilerden hangisidir? A) Analiz-uygulama-değerlendirme-geliştirme B) Uygulama-analiz-değerlendirme-geliştirme C) Değerlendirme-analiz-geliştirme-uygulama D) Analiz-uygulama-değerlendirme-planlama E) Analiz-planlama-uygulama-değerlendirme

Aşağıdakilerden hangisi bireyin var oluş nedeni, inanç ve değerler sistemi üzerinde açıklamalarda bulunan, eğitim programinın temellerini oluşturan alanlardan biridir? A) Ekonomi B) Felsefe C) Tarih D) Sosyoloji E) Psikoloji

Eğitim programının birey ve toplumun gereksinimlerini karşılamaya yönelik olan özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Uygulanabilirlik B) Esneklik C) Bilimsellik D) İşlevsellik E) Uzaklık

Aşağıdakilerden hangisi eğitim programinin özelliklerinden biri değildir? A) İşlevsellik C) Bireysel ve toplumsal yararılık"° B) Ekonomiklik D) Bilimsellik E) Esneklik

Aşağıdakilerden hangisi sınıfta demokrasinin oluşturulması ile ilgili öğretmen davranışlarından biri değildir? A) Öğrencilerin derslerde tartışma yapması B) Öğretimin planlanması C) Öğrencilerin çatışma çözümleme becerilerinin geliştirilmesi D) Öğrencilerin kararor vermear becerilerinin geliştirilmesi E) Sınıfta farklı görüşlerin ifade edilmesine izin verilmesi

có Etkili öğretim için gerekli olan öğretmenlik becerilerini öğretim öncesi beceriler, sınıf içi beceriler ve öğretim sonrası beceriler olarak üç temel başlık halinde açıklayan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Moore B) Ellis, Worthington ve Larkin orular.net C) Kauchak ve Eggen D) Senemoğlu E) Bloom

Aşağıdakilerden hangisi etkili öğretim kavramının kapsamına girmez? A) Amaçların açık olarak ifade edilmesi B) İçeriğin amaçlarkapsamında düzenlenmesi C) Eğitim çevresinin ideal olarak düzenlenmesi D) Öğrenci performansının izlenmesi E) Öğrencilere geribildirim verilmesi

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin neyi, ne kadar öğrendiği ile ilgili öğrenme ilkesini ifade eder? A) Öğrenilenleri tekrarlama lar.net B) Öğrenmeye istekli olma C) Sonuçtan haberdar olma D) Bireye görelik ilkesi E) Öğrenme sürecinde etkin olma ilkesi

Önkoşul öğrenmelerin işe koşulmasını kapsayan öğrenme ilkesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşamsallık B) Bireye görelik C) Bilinenden bilinmeyene D) Yaparak yaşayarak öğrenme E) Yakından uzağa

Tüm öğrenme etkinliklerinin merkezinde öğrenenin yer aldığını ifade eden ilke aşağıdakilerden hangisidir? A) Açıklık B) Belli aralıklarla çalışma C) Bireye görelik D) Yakından uzağa E) Yaşamsallık

Aşağıdakilerden hangisi ögrenme ilkelerinden biri degildir? A) ' Okuma becerisini geliştirme B) Öğrenme sürecinde etkin olma C) Belli aralıklarla çalışma D) Hızlı ve etkili çalışma i. E) Öğrenilenleri tekrarlama

Öğretime yönelik etkinliklerin tamamının öğretmen tarafından düzenlendiği strateji aşağıdakilerden hangisidir? A) Duyuşsal stratejiler, B) Anlamlandırma stratejisi D) Örgütleme stratejisi of.59 C) Tam ögrenme modeli E) Sunuş yoluyla öğretme

Aşağıdaki stratejilerden hangisi Bruner tarafindan geliştirilmiştir? A) Sunuş stratejisi B) Araştırma-inceleme stratejisi C) İşbirliğine dayalı öğretme stratejisi D) Örgütleme stratejisi E) Buluş stratejisi

Aşağıdaki stratejilerden hangisi Ausubel tarafından geliştirilmiştir? A) Işbirliğine dayalı öğretme stratejisi B) Araştırma-inceleme stratejisi C) Buluş stratejisi D) Sunuş stratejisi E) Yineleme stratejisi

Öğrenen bireylerin sosyal ve duyuşsal bakış açılarının esas alınması gerektiğini belirten bilim adamı veya adamları aşağıdakilerden hangisidir? A) Grasha ve Reichmann B) Dunn ve Dunn C) Kolb D) Honey ve Mumford E) Gregorc

Aşağıdaki bilim adamlarından hangisi öğrenme stili modelinde, çevresel koşulları modelin bir boyutu olarak tanımlanmıştır? A) Dunn ve Dunn B) Grasha ve Reichmann ar.ne C) Kolb D) Gregorc E) Honey ve Mumford

Aşağıdakilerden hangisi Kolb'un öğrenme çemberindeki ögrenme biçimlerinden biridir? A) Somut Aşamalı B) Uyum Sağlayıcı C) Bağımlı-Bağımsız D) Etkin Yaşantı E) İşbirlikli-Yarışmacı

Öğrenme stilleri ile ilgili çevresel koşulların Önemine değinen bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Bruner B) Bloom rular. C) Kolb aof.so D) Dunn ve Dunn E) Gregorc