2016–2017 Final (Dönem Sonu) Çıkmış Soruları

Egitim programının, bireylerin ogrenmesi gereken bilgi, beceri, tutum ve değerlerin açıklamalarını kapsayan ögesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenme-öğretme süreci B) Amaçlar C) Içerık D) Egitim durumları E) Degerlendirme

Öğretim tasarım sürecinde amaçların belirlenmesi aşaması aşağıdakilerden hangisidir? A) Geliştirme B) Degerlendirme C) Uygulama D) Planlama E) Analiz

Öğretim etkinliklerinin başarılı. olmasının temel koşulu aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğreticinin niteliklerinin iyileştirilmesi B) Olçme ve değerlendirme ilkelerinin belirlenmesi C) Oğretim içeriğinin belirlenmesi D) Öğrenme etkinliğinin planlanması E) Ön koşul bilgi ve becerilerin dikkate alınması

Aşağıdakilerden hangisi Milli Egitimin ilkelerinden biridir? A) Fırsat ve olanak eşitliğı B) Çoğulculuk C) Tarafsızlık D) Programlılik E) Toplumsallık

Öğrencilerden öğrenilmesi beklenen farklı bilgi birimlerinin ortak olan noktalarını belirleyip yeniden düzenlenmesine dayalı öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlamayı izleme stratejisi B) Orgütleme stratejisi C) Yineleme stratejisi D) Duyuşsal strateji E) Anlamlandırma stratejisi

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme stillerinin boyutlarından biridir? A) Oğrenme özellikleri B) Gelişimsel boyut aof.sori C) Kültürel çevre D) Bilişsel boyut E) Öğretimsel ışler

Aşağıdakilerden hangisi küçük bir grup öğrenci ya da konuşmacının belli bir konuyu öğrenciler veya izleyiciler önünde tartışması ile gerçekleşir? A) Açık oturum B) Zit panel C) Kuçuk grup tartışması D) Münazara E) Seminer

Öğrenci-öğretmen ve ögrenci-ögrenci arasındaki karşılıklı sözel iletişimin yoğun olarak kullanıldığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlatım yöntemi B)E Problem çözme yöntemi C) Soru yanıt yöntemi D) Egitsel oyunlar E)S Ekiple ögretim yöntemi

Öğrencilerin bilgi, düşünce, deneyimlerini paylaşarak birbirilerinin öğrenmelerini desteklediği teknik aşağıdakilerden hangisidir? A) Rol oynama B) Grup araştırması C) Anlatım yöntemi D) Duvar yazısı E) Akran öğretimi

Uygulama sırasında ogrencilerin birlikte hareket ederek öğrendiği ve ögrenme eylemlerinin sonuçlarında tum grup üyelerinin sorumlu kabul edildiği öğrenme tekniği aşağıdakilerden hangisidir? A) Munazara B) Olumlu bağımlılık C) Akaran ogretim D) Rol oynama E) Yüz yüze etkileşim

Öğrencilerin lider lik becerilerinin geliştirilmesinde etkili olan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir? A) Beyin fırtınası B) Soru yanıt yöntemi C) Bireyselleştirilmiş öğretim yöntemi D) Anlatım yöntemi E) Tartışma yöntemi

Aşağıdakilerden hangisi küçük grupla öğretim yöntem ve tekniklerinden biridir? A) Soru yanıt B) Ekiple öğretim C) Beyin fırtınası D) Anlatım E) Uzaktan ogretim

Aşağıdakilerden hangisi bireysel ogretim yöntem ve tekniklerinden biridir? A) Akran öğretimi B) Işbirlikli öğrenme C) Beyin fırtınası aof.soru lar.n D) Programlı oğretim E) Rol oynama

Dersi tam anlayamamış veya dersi kaçırmış öğrencilerin takviye edilmesi için uygun olan bilgisayar destekli ogretim programı aşağıdakilerden hangisidir? A) Problem çözme programı B) Birebir ogretim programları C) Alıştırma ve tekrar programi ar D) Benzetim programları E) Bireyselleştirilmiş öğretim programı

Aşağıdakilerden hangisi resim, fotoğraf, grafik, karikatür ve sayısal verilerin açıklanmasında kullanılan gösterim araç-gereçlerinden biridir? A) Kumaş kaplı tahtalar B) Tepegöz ve saydamlar C) Doküman kameralar oru D) Manyetik tahtalar E) Levhalar

Aşağıdakilerden hangisi güçlü ışık kaynağı ile çalışan öğretim araç-gereçlerinden biridir? A) Bilgisayarlar B) Videolar C) Dokuman kameralar D) Opak projektörler E) Elektronik tahtalar

Bir ders planı içinde dersin işlenişinin planlandığı ve derste en fazla zamanın ayrıldığı bölüm aşağıdakilerden hangisidir? A) Geliştirme etkinliklerı B) Giriş etkinlikleri C) Dikkate çekme etkinlikleri rular.net D) Derse geçiş etkinlikleri E) Sonuç etkinlikleri

Aşağıdakilerden hangisinde Piaget' in ortaya koymuş olduğu "zihinsel gelişim kuramı" temel alınmıştır? A) Sosyal yapılandırmacılık B) Radikal yapılandırmacılık C) Bilişsel yapılandırmacılık D) Duyuşsal yapılandırmacılık E) Işbirliğine dayalı öğrenme

Farklı düzeyde öğrenmelere sahip olan ögrencilerin birlikte çalışmasının esas alındığı öğrenme süreci aşağıdakilerden hangisidir? A) Sorgulamaya dayalı öğrenme B) Işbirliğine dayalı öğrenme C) Probleme dayalı öğrenme D) Buluş yoluyla öğrenme E) Örnek olaya dayalı öğrenme

Aşağıdakilerden hangisi okul yöneticisi, zümre ögretmenleri ve ders ögretmenlerinin katılımı ile hazırlanan plandır? A) Unitelendirilmiş yıllık plan B) Gezi ve gözlem planı C) Deney planı D) Yıllık plan E) Ders planı