2012–2013 Final (Dönem Sonu) Çıkmış Soruları

Verilen bir ana kavram ile ilişkisi olan kavramların bulunması istenildiğinde kullanılan kavram haritası aşağıdakilerden hangisidir? A) Balık kılçığı B) Sınıflama C) Örümcek D) Hiyerarşik E) Yapısal

Öğrenci performansının olçülmesinde puanlama yanlılığının azaltılması için aşağıdakilerden hangisi kullanılmalıdır? A) Akran değerlendirme formu ar.ne B) Gözlem formu C) Cevap anahtarı D) Proje değerlendirme formu E) Rubrik

Aşağıda verilen sıralamalardan hangisi sağa çarpık bir dağılıma aittir? A) Aritmetik ortalama<ortanca<tepe değer B) Tepe değer=aritmetik ortalama=ortanca C) Tepe değer<ortanca ‹aritmetik ortalama D) Ortanca<tepe değer<aritmetik ortalama E), Tepe değer=ortanca<aritmetik ortalama

Çoktan seçmeli testlerde, doğru yanıtın seçenekler arasında görülünce hatırlanmasını engellemek amacıyla geliştirilen madde formu aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğru cevabı gizli B) Ortak seçenekli C) Kökü olumsuz D) Eksik cümle yapısında E) Birleşik cevap gerektiren

Ölçütün, dersin hedef davranışları olduğu değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Bağıl değerlendirme B) Mutlak değerlendirme C) Asıl değerlendirme D) Süreç değerlendirmesi E) Ürün değerlendirmesi

Eldeki bilinenlere bakarak ilerisi için kestirimde bulunmak anlamına gelen kavrama basamağının alt sinifi aşağıdakilerden hangisidir? A) Öteleme B), Soyut ilişkiler geliştirme sofylar.net C) Erteleme D) Çevirme E) Yorumlama

Aşağıdakilerden hangisi süreç odaklı ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarında projenin kapsamındaki süreçlerden biri değildir? A) Sorunun tanimlanması lar.ne B) Geri bildirim alınması C) Çözüm önerisi geliştirilmesi D) Verilerin analiz edilmesi E) Yapılan faaliyetlerin raporlaştırılması

Aşağıdakilerden hangisi portfolyo oluşturmanın aşamalarından biri değildir? A) Toplama B) Uygulama C) Seçme D) Yansıtma E) Sonuç

Güvenirliği ve geçerliği yüksek bir sınav yapabilmek için, aşağıda güçlük ve ayırt edicilikleri verilen maddelerden hangisinin seçilmesi en uygundur? A) Güçlük indeksi yüksek, ayırt ediciliği düşük B) Güçlük indeksi düşük, ayırt ediciliği düşük C) Güçlük indeksi orta, ayırt ediciliği düşük D) Güçlük indeksi yüksek, ayırt ediciliği orta E) Güçlük indeksi orta, ayırt ediciliği yüksek

Aşağıdakilerden hangisi bağıl değerlendirmenin özelliklerinden biri değildir? A) Ölçüt sınıfın ortalama başarı düzeyidir. B) Puanların dağılımı normal olmalıdır. C) Değerlendirmede kullanılan ölçüt, mutlak başarının bir göstergesidir D) Öğrenci başarılı olabilmek için sinif ortalamasının üzerinde başarı göstermelidir. E) Öğrencinin bir dersten başarılı sayılabilmesi, başka öğrencilerin başarılarına bağlıdır.

Aşağıda verilen durumların hangisinde mutlak değerlendirme yapılmıştır? A) Olimpiyat oyunlarında ilk üçe giren atletlerin madalya almaları B) Yapılan sınavda en başarılı olan ögrencinin okulu bilgi yarışmasında temsil etmesi C) Sınav notu grup ortalamasının üzerinde olan AOF öğrencisinin dersi geçmesi D) Avrupa Atletizm şampiyonası elemelerinde 100 m'yi 12 saniye altında koşanların finale kalması E) Matematik olimpiyatında en çok doğru yanıtı olan öğrencinin birinci olması

Madde analizi ve test parametrelerinin kestirilmesiyle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur? A) Standart kayma ile test güvenirliği ters orantılıdır. B) Uygulama grubunun sayısı az olduğunda alt- üst grup yöntemiyle madde analizi yapılmalıdır. C) Maddeyi alt grupta doğru yanıtlayanların sayısı arttıkça ayırt edicilik de artar. D) Ortalaması yüksek bir test oluşturmak için, güçlük indeksi büyük olan maddeler seçilmelidir. E) Madde güçlük indeksi, -1.00 ile +1.00 arasında değerler alabilir.

Yapı geçerliliğiyle ilgili aşağıda ifadelerden hangisi yanlıştır? A)_ Faktör analiziyle test edilir. B) Aynı yapıyı ölçen maddelerin bir arada tutulmasıyla sağlanır. C) Farklı yapıyı ortaya koyan maddeler testin dışında tutulmalıdır. D) Aynı testte farlı yapılara dönük maddeler bulunmamalıdır. E) Sınav sorularının ölçülmek istenen konu alanını kapsamasıyla ilgilidir.

Fen ve teknoloji öğretmeni Özlem Hanımın, sadece bir ünite konularından hazırladığı çoktan seçmeli sınavda tüm kazanımlarla ilgili soru sorması, hangi tür geçerliliği arttırmaya yöneliktir? A) Yapı geçerliliği B) Görünüş geçerliliği C) Yordama geçerliliği D) Uygunluk geçerliliği E) Kapsam geçerliliği

Z puanıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Standart kayması 10.00'dur. B) Normal dağılım özelliği taşır. C) Birçok olasılık hesaplamasına olanak tanır. D) Ham puanların ortalaması 0.00 dir. E) Pozitif olması sınıf ortalamasından yüksek olduğunu gösterir.

16-18. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINİZ. Öğrenciler| Notlar 1 55 2 60 3 55 4 70 5 85 6 65 55 8 60 16. Bu dağılımın tepe değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) 55 B) 60 S C) 65 D) 70 E) 80

Bu dağılımın aritmetik ortalaması aşağıdakilerden hangisidir? A) 60.15 B) 62 f.so 63,13 64,75 et E) 65,15

Bu dağılımın ranji aşağıdakilerden hangisidir? A) 25 B) 30 C) 35 D) 40 E) 45

Akran değerlendirmeyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Yanlılık içerebilir. B) Ölçütler öğrencilere verildiğinde subjektiflik azalabilir. C) Oğrencilerin eleştirel düşünme becerilerinin gelişmesini sağlar. D) Objektif bir değerlendirme yöntemidir. E) Öğrencilerin gelişim düzeyleriyle ilgili geri bildirim sağlar.

Aşağıdakilerden hangisi bir bağıl değerlendirme ölçütüdür? A) Bir üniversitedeki geçme notunun 65 olması B) İlk ve orta öğretimde not ortalaması 45 altında olanların sınıf tekrarı yapmaları C) İlk ve orta öğretimde bir dersteki puan ortalaması 85 olanların karne notunun 5 olması D) Seviye Belirme Sınavı (SBS)'nın Türkiye ortalaması E) Bir üniversitede final sınavına girmeyen öğrencilerin o dersten kalmaları