2013–2014 Final (Dönem Sonu) Çıkmış Soruları

Eğitim psikolojisinin odağında aşağıdakilerden hangisi yer alır? A) Öğretmenler B) Öğrenciler C) Öğrenci ve öğretmen arasındaki etkileşim D) Aile-öğrenci arasındaki etkileşim E) Akran ilişkileri

Bireylerin gelişimsel değişimlerinin önceki gelişmelere dayalı olması ve bir sonraki gelişim dönemi için de temel oluşturması aşağıdaki gelişim ilkelerinden hangisi ile ilgilidir? A) Gelişim genelden özele doğrudur. B) Gelişimin belirli yönelimleri bulunmaktadır. C) Gelişimde bireysel farklılıklar söz konusudur. D) Gelişim süreklidir. E) Gelişim birikimlidir.

Bir bebeğin tuvalet eğitimine başlamak için en uygun zaman dilimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 2. - 6. aylar B) 7. - 11. aylar C) 12. - 20. aylar D) • 21. - 30. aylar E) 31. - 72. aylar

Aşağıdakilerden hangisi. işlem öncesi dönem çocuklarının güçlü olduğu konulardan biridir? A) Olayların sırasını açıklama B) Akranlarıyla çabucak barışabilme C) Sebep sonuç ilişkisini açıklama D) Sayıları ve ilişkilerini anlama E) Başka konuşmacıları doğru olarak algılama

Erikson'un Psikososyal Kişilik Kuramı'na göre çocuğun olumsuz yönlerine odaklanarak başarısızlığını sürekli gündeme getiren bir öğretmen, çocukta hangi temel kişilik özelliğinin yerleşmesine sebep olur? A) İnatçılık lar.ne B) Kimlik karmaşası ,soru C) Kuşku ve utanç D) Aşağılık duygusu E) Suçluluk duygusu

Mutfakta annesine yardım ederken 10 tane tabağı elinden düşürüp kıran Birgül'ün mü yoksa annesinden habersiz mutfaktan pasta almaya çalışırken 1 tane tabağı elinden düşürüp kıran Zeynep'in mi daha kabahatli olduğu sorulduğunda "Zeynep daha kabahatli, çünkü Birgül annesine yardım ediyordu." diyen Şirin için, Piaget'nin hangi ahlaki gelişim döneminde olduğu söylenir? aof.sorug A) Dışa bağlı dönem B) Benmerkezci dönem C) İşlem öncesi dönem D) Ahlak öncesi dönem E) Özerk dönem

Bahadır öğretmen, derslerinde öğrencilere sürekli olarak isimleriyle hitap eden, bu tür bir yaklaşımın öğrenmeyi olumlu yönde etkileyeceğine inanan bir öğretmendir. Bahadır ögretmenin, derslerinde öğrencilerine isimleriyle hitap etmesinin, öğretim sürecinde aşağıdaki uyarıcı türlerinden hangisinin kullanımına örnek oluşturduğu söylenebilir? A) Nötr uyarıcı aof.sol B) Duygusal uyarıcı C) Ayırt edici uyarıcı D) Emir verici uyarıcı E) Aykırı uyarıcı

Aşağıdakilerden hangisi davranışçı ve bilişsel yaklaşımın öğrenme sürecine ilişkin ortak görüşlerinden biridir? A) Öğrenmede zihinsel süreçlerin etkililiğinin belirlenmesi B) Öğrenmede uyaran-tepki bağının temel değişken alınması C) Öğrencinin etkin olması gerektiği D) Öğrenmenin gözlenebilir davranışlar olduğunun dikkate alınması E) Çevreden gelen uyarıcıların yalnızca zihinsel aktivitelerle anlamlandırılabilmesi

Öğrenmeyi, öğrenenlerin duyu organları aracılığıyla dış dünyadan aldıkları belirli bir nesne, olay, olgu ya da kavrama ilişkin zihninde kendi bilgilerini oluşturduğu ya da en azından önceki deneyimlerine dayalı olarak gerçeği yorumlaması süreci olarak tanımlayan öğrenme kuramı aşağıdakilerden hangisidir? A) Yapılandırmacılık B) Beyin temelli öğrenme C) Kuantım öğrenme D) Çoklu zekâ kuramı E) Androgoji

Klasik koşullama kuramı yalnızca hayvanlarla yürütülen deneylerle sınırlı değildir. Insan davranışlarının koşullama yoluyla öğrenildiğini ortaya koyan insanlarla yürütülmüş bir dizi deney de söz konusudur. Insanlarla yürütülen bilinen en klasik çalışma aşağıdakilerden hangisi tarafından yapılmıştır? A) Erik Erikson ular.net B) John Watson C) Carl Y. Gustov D) Ivan Pavlov E) Sigmond Freud

Klasik koşullama kuramının öncüsü aşağıdakilerden hangisidir? A) Erik Erikson B) Ivan Pavlov one C) Carl Y. Gustov D) Alfred Adler E) Sigmond Freud

Aşağıdakilerden hangisi birincil pekiştireçlerin özelliklerinden biri değildir? A) Zaman içinde pekiştireç olma özelliğini kaybetmezler. B) Mutlaka az miktarda sunulmalıdır. C) Çok fazla sunulduğunda, bireyde aşırı doygunluk yaratır. D) Hiç sunulmazsa bireyde r yoksunluk yaratmaz. E) Sistematik kullanımı amaçlanmışsa, birey istediği zaman pekiştirece ulaşmamalıdır.

Aşağıdakilerden hangisi gözleyerek öğrenme kuramının kuramsal temellerinden biri değildir? A) Öğrenmenin olabilmesi için bireyin kendisinin dogrudan pekiştirilmesi gerekmemektedir. B) Biliş öğrenmede önemli bir unsurdur. C) Öğrenme her zaman davranışta bir değişiklik olarak ele alınmamalıdır.sorula D) Yeni bir pekiştirme türünden söz edilemez. E) Gözleyerek öğrenme ve bilişsel-gelişimsel kuram arasındaki boşluk öğrenmenin bilişsel boyutu vurgulanarak kapatılmalıdır.

Gözleyerek öğrenme kuramı ile bilişsel- gelişimsel kuram arasındaki boşluk öğrenmenin hangi özelliği vurgulanarak kapatılması hedeflenmiştir? A) Duyuşsal boyutu Psikomotor boyutu Bilişsel boyutu lar.net D) Empatik boyutu E) Pekiştirme boyutu

1 Bilgi depoları II. Bilişsel süreçler lil. Bilişbilgisi Yukarıdakilerden hangileri bilgi işleme modelinin ana bileşenlerindendir? A) Yalnız l B) Yalnız I!I C) I ve ll D) II ve IlI E) I, Il ve III

1. Açıklayıcı bilgi II. Işlemsel bilgi III. Koşul bilgisi Yukarıdakilerden hangileri bilişsel yaklaşımcıların en yaygın biçimde sözünü ettikleri bilgi türleridir? A) Yalnız l B) Yalnız II C) I ve ll D) II ve II! E) 1, II ve III

Aşağıdakilerden hangisi bilgilerin bir bellekten diğerine aktarılmasında kullanılan zihinsel etkinliklerden biri değildir? A) Dikkat B) Algi C) Tekrar D) Sunuş E) Geri getirme

Öğrendiklerimiz bilinçli olarak algıladıklarımızdan her zaman daha çoktur. Başka bir şey üzerinde çalıştığımızı düşünsek de, öğrenme sürecinde farkında olmadan algıladığımız ve bilinçaltında depoladığımız pek çok şey, öğrenmelerimizi, öğrenme biçimimizi, vereceğimiz kararları etkileyebilir. Yukarıdaki açıklama beyin temelli ogrenme ilkelerinden hangisi ile doğrudan ilişkilendirilebilir? A) Öğrenme, bilinç ve bilinç dışı süreçleri içerir. B) Her beyin eşsizdir. C) Beyin, paralel bir işlemcidir. D) Bilgiyi örüntülemede duygular önemlidir. E) Öğrenme çevresel algıyı ve odaklanmış dikkati içerir.

Hatırlamayla ilgili öğrenmelerin meydana geldiği temel yapı aşağıdakilerden hangisidir? A) Hipokampus B) Hipotalamus C) Beyincik D) Amigdala E) Nöron

Aşağıdakilerden hangisi beyin temelli öğrenme kuramının öğrenme-öğretme sürecinin etkin süreçleme aşamasının öğelerinden biri değildir? B) Ust düzey düşünme dof sorular-net A) Metafor kullanma C) Ayrıntılı düşünme D) Yaratıcı işleme E) Birleştirme