Deneme Sınavı Soruları

I, II

I, III

II, III

I

I, II, III

Sosyal psikolojinin yeterince olgunlaşmamış bir disiplin olmasına bağlarlar

Çok zor kuram ve analize sahip olmasına bağlarlar

İnsanı temel almasına bağlarlar

Bir bilim olmamasına bağlarlar

İnsana ait olgularla ilgilenmemesine bağlarlar

Sembolik işlev

Faydacı işlev

Dışavurumcu işlev

Bilgi işlevi

Egoyu koruma işlevi

Bilişsel, duygusal, davranışsal

Tinsel, bilişsel, duygusal

Duygusal, bilişsel, zihinsel

Zihinsel, düşünsel, bilişsel

Bilişsel, zihinsel, düşünsel

Bulunabilirlik

Görüş değiştirme

Temsil

Atıf

Çıkarsamalar

Tek boyutlu tutum

İki boyutlu tutum

İki kutuplu tutum

Çelişkili tutum

Çift kutuplu tutum

Diğer yolcuların tepkisinden çekindiği için otobüste yaşlı bir yolcuya yer vermek.

Ramazan ayında oruç tutmayanları da düşünerek gündüz restoran hizmeti vermek.

Muhafazakar bir mahallede büyüyen erkek bireyin saç uzatmaması, küpe takmaması.

Evde eşine oldukça kibar davranan bireyin toplum içinde mesafeli durması.

Sadece nikah töreni ile evlenmek isteyen çiftin aileleri, "konu komşu ne der" şeklinde düşünerek düğün kararı alınması.

Grup hareketleri

Gruplar arası etkileşim

Grup zihni

Grup düşüncesi

Kitlesel etki 

Grubun büyüklüğü

Grup üyelerinin mesleği

Kişisel talepler

Grup üyelerinin yaşı

Grup üyelerinin medeni hali

1920'ler ve 1930'lar

1940'lar ve 1950'ler

1950'ler ve 1960'lar

1970'ler ve 1980'ler

1980'ler ve 1990'lar

Planlanmış davranış teorisine göre davranışın en dolaysız nedeni tutumdur.

Bir davranışı gerçekleştirmeye yönelik tutumun oluşturulması rasyonel bir süreçtir.

Bir davranışı gerçekleştirmeye yönelik tutumun ortaya çıkmasında kişinin belirli bir davranışın sonuçlarına ilişkin inancı etkilidir.

Planlanmış davranış teorisi, rasyonel ve planlanmış davranışlar söz konusu olduğunda ampirik bulgular tarafından desteklenmiştir

Planlanmış davranış teorisine göre davranış belli sonuçları elde etmek niyetiyle gerçekleştirilir.

Laboratuvar deneyleri yapay bir ortamda gerçekleştirildiğinden, burada elde edilen sonuçları gerçek yaşama genellemek zordur. 

Alan deneyi de dahil olmak üzere diğer tüm araştırma yöntemleri içinde kontrolün en
üst düzeyde olduğu yöntemdir.

Gerçek yaşamdaki tüm deneyimler laboratuvarda araştırılmaya uygun değildir. Örneğin, yoğun korku, nefret ve saldırganlık gibi duygular laboratuvarda çalışılamaz. 

Sosyal psikolojide olduğu gibi laboratuvarda denek olarak insan kullanılınca, kaçınılmaz
olarak sonuçlar insanların önyargılarından, kişilik özelliklerinden ve beklentilerinden etkilenmektedir.

Laboratuvar deneylerinde deneklerin tepkisel davranmalarını önlemek amacıyla, deneyin amacının gizlenmesi ve insanların kandırılmaları önemli bir etik sorundur. 

İnsanların algılanan beklentileri

Belirli bir davranışın sonuçlarına ilişkin kişinin inancı

Kişinin olası sonuçlara ilişkin değerlendirmesi

Tutumun zihinsel temsiline  kişinin hızlı ve kolay erişilebilmesi

tutum nesnesinin iki ayrı boyut üzerinde ele alınabilmesi

Yalnız I

Yalnız II

I ve II

II ve III

I, II ve III

Yalnız I

Yalnız II

Yalnız III

I ve II

I, II ve III

I,II, III ve IV

II ve III

I ve IV

Yalnız IV

I, III ve IV

1960'lara kadar

1970'lere kadar

1980'lere kadar

1990'lara kadar

2000'lere kadar