Deneme Sınavı Soruları

I, II, III 

I, II, III ve IV

I ve II

II ve III

Hepsi

2000

2002

2004

2006

2008

Örgütsel beceriler

Yüksek performans

Verimlilik

Örgütsel moral

Bağlılık

Bir insan olarak kendisine karşı sorumluluk

Hastalarına karşı sorumluluk

Topluma karşı sorumluluk

Çocuklarına karşı sorumluluk

Meslektaşlarına karşı sorumluluk

28

29

30

31

32

Fiziksel

Kimyasal

 Biyolojik

Ergonomik

Psikososyal

Gelişimlere ve değişimlere uyum sağlarlar.

Her zaman başarı odaklıdırlar.

Sürekli yeni şeyler öğrenmek isterler, gelişime açıklardır.

Şirkette güven sağlarlar.

Şirkette çalışan herkesi rakip olarak görürler.

4377

4734

5258

5277

5947

1865 yılında ilk medeni kanun olan Mecelle kanunu

1925 tarihli ve 818 sayılı Borçlar Kanunu

1945 yılında 4792 sayılı İşçi Sigortaları Kurumu ve 4772 sayılı İş Kazaları, Meslek Hastalıkları ve Analık Sigortaları Kanunu,

1954 tarihli ve 506 sayılı Sosyal Sigortalar Kanunu,

1973 yılında çıkarılan 1475 sayılı İş Kanunu

Özel hastanenin tıbbi, idari ve teknik hiz­metlerini mevzuata uygun olarak idare et­mek ve denetlemek

Özel hastanenin ruhsatlandırılmasından sonra, her türlü personel, bina, tesis, grup ve tür değişikliklerini müdürlüğe bildirmek

Özel hastane hizmetlerinin tam gün esasına göre sürekli ve düzenli olarak yürütülmesini sağlamak ve nöbet sisteminin düzenli ola­rak işlemesini takip ve kontrol etmek

Tıbbi işlemler ve bakım hizmetlerinde kulla­nılan araç, gereçlerin, kullanım öncesi ve son­rası sterilizasyon ve dezenfeksiyonu işlemleri­nin yapılmasını ve denetlenmesini yapmak

Sağlık ile ilgili mevzuat ile öngörülen ve Ba­kanlıkça belirlenen diğer görevleri yapmak

Yüksek statüdeki ya da hızlı ilerleme olanakları bulunan işleri yapan kişilerle ilgili bir terimdir. 

Dikey hareketliliğin yani örgütün üst basamaklarına yükselmenin yarattığı iş değişiklikleriyle ilgili bir terimdir. 

Bir örgüte ya da bir faaliyet alanında işe alınma ile eş anlamlıdır. 

Kişinin yaşayacağı ve kısmen kontrol altında tutabileceği iş tecrübesi ve faaliyetleriyle bağlantılı süreci ifade eder.  

Bireyin çalışma hayatının sonunda ulaştığı iş ya da pozisyonu ifade eder.  

Cam tavan

Çift kariyerli eşler

Çift kariyerlilik

Ay ışığı sorunu

Kariyer platosu

Beceri eksikliği

Stres ve tükenmişlik 

Kariyer şoku

Çift kariyerlilik

Ay ışığı sorunu

Her eğitim programında amaçlar açıkça belirlenmelidir.

Eğitimde bireysel farklılıklar dikkate alınmalıdır

Kişiye ne öğretilecekse öğretilsin onun bildiklerinden başlanmalıdır.

Eğitim yaşantıları gerçek yaşama benzer olmalıdır.

Eğitimin her evresinde ölçülebilir ve gözlenebilir değerlendirme yöntemleriyle sonuçların doğruluğu denetlenmelidir.

Yanlız I

I.III

II,IV

III,IV

I,II,III,IV

Eğitici personelin yetersizliği

Eğitici formasyon ve mesleki yeterliliğe sahip personel yetersizliği

Eğitim faaliyetlerine ayrılacak maddi kaynak yetersizliği

Yöneticilerin eğitim etkinliklerine gereken önemi vermemesi

Eğitim programlarının yetersiz olması

Planlama

Personel alımı

Hesaplama

Kadrolama

Sektöre dalgalanma

Örgün Eğitim

Yaygın Eğitim

İnformal Eğitim

Kurslar

Hizmetiçi Eğitim Etkinlikleri

Hazırlık

Girdi

Süreç

Çıktı

Sonuç

Oryantasyon eğitimi

Temel eğitim

Geliştirme eğitimi

Tamamlama eğitimi

Yükseltme eğitimi