2015–2016 Final (Dönem Sonu) Çıkmış Soruları

MÖ 300 civarında Atina'da Zenon tarafindan kurulan MS 6. yy'a kadar devam eden, felsefe öğretisinin temelini ahlakın oluşturduğu, tabiata ve akla uygun yaşamanın esas olduğu, ruhun esas gücünü aklin temsil ettiğine inanılan okula verilen ad aşağıdakilerden hangisidir? A) Stoacı okul B) Epikürcü okul C) Peripatikçi okul D) Akademia E) Sofist okul

Osmanlı Devleti'nde halk arasında çok okunan kitaplardan biri olan Erzurumlu İbrahim Hakkı'nın eseri aşağıdakilerden hangisidir? A) Hayriye B) Koçi Bey Risalesi C) Marifetnâme D) Kabusnâme E) Künhü'l-Ahrar

Önce insanların sahip oldukları ya da bildiklerini sandıkları ama gerçekte bilmedikleri temelsiz bilgileri yıkıp sonra da hakikat bilgilerini onlara yine kendileri sayesinde ögretmeye dayanan metodu ile tanınan MÖ. 470-399 yılları arasında yaşamış Atinalı filozof kimdir? A) Sokrates B) Platon C) Aristo D) Demokritos E) Thales

Selçuklular döneminde oluşturulan Nizamiye medreselerinden ilki aşağıdaki kentlerin hangisinde kurulmuştur? A) Rey B) Fustat C) Merv D) Nişâbur E) Bağdat

Orta Çağ'da kurulan üniversiteler ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Diğer tüm lonca sistemlerinde olduğu gibi üniversitelerdeki öğrenciler de çırak olarak kabul edilmişlerdir. B) Bir kısım üniversite katedral ya da manastır ile ilgili olmayan kolej vs. okullardan gelişebiliyordu. C) Bazı istisnai durumlar hariç üniversiteler genelde kendilerine ait bir mekandan yerleşik bir düzenden yoksundu. D) Dersler genellikle yaz aylarında olur, öğleden sonraki bir kaç saati kapsardı. Sabahtan ise çok nadiren ders işlenirdi. E) Universitelerin bazıları Paris Universitesi gibi katedral okullarından doğabiliyordu.

IK Darülkurra aşağıdaki Osmanlı padişahlarından hangisinin döneminde açıldı? A) II. Selim B) Kanuni Sultan Süleyman C) II. Mahmut D) Fatih Sultan Mehmet E) Yıldırım Beyazıt

1869 Maarif-i Umumiye Nizamnamesi uyarınca kız okullarına bayan öğretmen yetiştirmek amacıyla açılan kız öğretmen okulu aşağıdakilerden hangisidir? A) Dârülfünun B) Dârülmuallimât C) Sanayi-i Nefise D) Dârülelhan E) Ulum-ı Aliye-yi Diniyye

Alman din adamı Luther'in başlattığı ve Avrupa halklarının çoğunu Roma Katolik Kilisesinden ayıran dini harekete ne ad verilir? A) Islahat B) Rönesans C) Reformasyon D) Hümanizm E) Rasyonalizm

Osmanlı Devleti döneminde şeriat ile ilgili davalara bakacak kadı ve naip yetiştirmek üzere kurulan, II. Meşrutiyet Devri'nde programı geliştirilen eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir? A) Medresetü'l-Mütehassısin B) Medresetü'l Vaizin C) Medresetü'l-Eimme ve'-Hüteba D) Mekteb-i Kuzat E) Darü'l-Hilafeti'l-Aliye Medresesi

Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Nizamnamenin öngördüğü üç kademeli eğitim sistemi tam olarak II. Abdülhamid zamanında gerçekleştirilebilmiştir. B) İsviçre eğitim yasasından büyük oranda etkilenilmiştir. C) Nizamnamenin karma eğitime yönelik hükümleri, pratikte karşılaşılan sorunlar yüzünden uygulanamamıştır. D) Tüm dini ve etnik kökenden gelen oğrencileri kabul edecek şekilde yapılandırılmıştır. E) Nizamname Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin de omurgasını teşkil eder.

Aşağıdaki okullardan hangisi II. Abdülhamid döneminde açılan okullardan biri değildir? A) Hendese-i Mülkiye Mektebi B) Ticaret Mektebi C) Darülelhan D) Sanayi-i Nefise Mektebi E) Lisan Mektebi

"Okuldaki ya tüm öğrencilerin ya da belirli yaş gruplarındaki bir kısım öğrencilerin, brans dersleri dışında, haftada belirli sürelerde bir araya gelerek, tıpkı aile içindeki gibi arzu edilen konuları serbestçe konuşmaları ve sohbet etmeleri" olarak açıklanan "toplu öğretim" yöntemi aşağıdakilerden hangisi tarafından geliştirilmiştir? A) C. Freinet B) H. Parkhurst C) C.W. Washburn D) H. Gaudig E) B. Otto

Batıda Karakter eğitimi hatta güncel olarak değerler eğitimi de denilen ve insan kişiliğinin sağlam bir şekilde oluşturulmasını esas eğitim konusu kabul eden egitim anlayışı aşağıdakilerden hangisidir? A) Radikal Pedogoji B) Eleştirel Eğitim Akımı C) Üretim Okulu D) Şahsiyet Pedagojisi E) H. Schulz Sistemi

19. yy'ın son çeyreğinde ortaya çıkan, çağın büyük şehir kültürüne, yani onların deyimiyle "asfalt kültürüne" ve özellikle de entelektüalizmine bir tepki olan, bilgi kazandırmanın ikinci planda, karakter şekillendirmenin birinci planda olduğu, gençleri şehirden uzak kırsal bölgelerde eğitmeyi amaçlayan akıma ne ad verilir? A) Montessori Okulları Akımı B) Çocuktan Hareket Akımı ular.net C) Kır Eğitim Yurdu Akımı D) Toplu Oğretim Akımı E) Sınıf Düzenleri Akımı

Milli Eğitim Bakanlığı teşkilatında bakandan sonra gelen en üst düzey kamu görevlisi, bakanlık hizmetlerini, bakan adına ve onun emir ve yönlendirmesi doğrultusunda düzenleyen ve yürüten görevli aşağıdakilerden hangisidir? A) Ateşe B) Müsteşar of. C) Şura başkanı D) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı E) Müşavir

Milli Eğitim Temel Kanunu uyarınca, sınıf öğretmeni yetiştirmek üzere Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak açılan iki yıllık, 1974-1975 öğretim yılında hizmete giren, lise ve öğretmen liselerine dayalı iki yıl süreli ön lisans eğitimi veren kurum aşağıdakilerden hangisidir? A) Egitim Enstitüleri B) Kız Teknik Öğretmen Okulları, C) İlk Öğretmen Okulları 'Под D) Köy Eğitmen Okulları E) Köy Muallim Mektepleri

Eğitim metodu, "hayat yoluyla, hayat için okul" şeklinde karakterize edilen, geliştirdiği metotta birinci temel ilkeyi "hayata gerçek yakınlık" olarak belirten O. Decroly'nin 1907'de kuruduğu ve dünyaca tanınan okulunun adı nedir? A) L'Ermitage B) L'ecole Active C) İçtimai Mektep D) Kindergarten E) Summerhill

Türkiye'de ilk okulöncesi eğitim kurumları hangi padişah döneminde açılmştır? B) V. Mehmed Resad of. A) I. Ahmed C) II. Mahmud D) I. Abdülaziz E) II. Abdülhamid

Aşağıdakilerden hangisi İ. H. Baltacıoğlu'na göre içtimai mektep anlayışının beş ana ilkesinden biri değildir? A) Başlatma B) Kişilik C) Çalışma D) Tartışma E) Çevre

Türkiye Cumhuriyeti Harf İnkılabı'ndan sonra yeni Türk alfabesiyle okuma yazma seferberliğini, örgütlü ve disiplinli bir eğitim faaliyetine dönüştürmek için 11 Kasım 1928'de aşağıdaki teşkilatlardan hangisini kurmuştur? A) Eğitim Enstituleri B) Millet Mektepleri C) Ulus Okulları D) Halk Evleri E) Halk Odaları