AÖF Soru Bankası
TAR324U

Eğitim Tarihi

Ünite Sınavı Soruları

  • 20 soru
  • Soru metinleri açık; şıklar ve cevap anahtarı uygulamada
  1. 1

    Aşağıdaki eserlerden hangisi “bilginin faydaları, aynı şekilde cehaletin zararları, dilin korunması gerektiği, dünyanın dönek olduğu, cömertlik ve cimrilik, alçakgönüllülük, kibir, mertlik ve zamanın bozukluğu gibi ahlaklı bir insan olmanın yollarını Kuran ve hadislere dayandıran” manzum bir eserdir?

  2. 2

    el-Asar’ul-Bakiye isimli eserin ytazarı aşağıdaki alimlerden hangisidir?

  3. 3

    Aşağıdakilerden hangisi Selçuklular zamanında yaşayarak çalışmaları, eserleri ve yetiştirdikleri kişilerle eğitime ve eğitim tarihine katkı sağlayan şahsiyetler arasında yer almaz?

  4. 4

    Risâletü’n-Nushiyye ve Divan adlı eserleri aşağıdaki şahsiyetlerden kime aittir?

  5. 5

    Aşağıdakilerden hangisi Selçuklular zamanında yaşayarak çalışmaları, eserleri ve yetiştirdikleri kişilerle eğitime ve eğitim tarihine katkı sağlayan şahsiyetler arasında yer almaz?

  6. 6

    Türkler yaşadıkları çevreyle ilişkili olarak çok çeşitli dinleri kabul etmişlerdir. Bu Türk devletlerinden Hazarlar aşağıdaki hangi dine tabi olmuşlardır?

  7. 7

    Eskiden beri Türklerde şehzadelere siyaset ve savaş işlerini öğretmek, onlara danışmanlık, rehberlik yapmak için bazı tecrübeli kişilerin görevlendirildiği eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?

  8. 8

    Aşağıdakilerden hangisi batılıların “Avicenna” adıyla bildikleri isimdir?

  9. 9

    Aşağıdakilerden hangisi Abbasiler döneminde kurulan kütüphanelerden değildir?

  10. 10

    Aşağıdakilerden hangisi Abbasiler döneminde kurulan kütüphanelerden değildir?

  11. 11

    Eskiden beri Türklerde şehzadelere siyaset ve savaş işlerini öğretmek, onlara danışmanlık, rehberlik yapmak için bazı tecrübeli kişilerin görevlendirildiği eğitim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?

  12. 12

    Türkler X.yüzyıldan önce çok geniş bir coğrafi sahaya yayılmaları nedeniyle çok çeşitli dinleri benimsedikleri halde  ağırlıklı olarak nasıl bir kültür çerçevesi içinde yer almışlardı?

  13. 13

    “Nefsanî tutumları, zaafları, hataları, sakarlıkları ve çaresizliği” ortaya koyarak esas vermek istediği “iyimser olma, sağduyu ile düşünme, eleştirerek içini boşaltma” mesajlarını aktarmaya çalışan şahsiyet aşağıdakilerden hangisidir?

  14. 14

    Aşağıdakilerden hangisi hükümdarlar tarafından korunan, desteklenen ve değer verilen bilim adamları, hem eğiterek yetiştirdikleri kişiler üzerinden İslam Medeniyetini hem de yaptıkları çalışmalar ve ortaya koydukları eserlerle ilerleyen süreçte Batı dünyasını derinden etkileyenler arasında yoktur?

  15. 15

    İslamiyet’i bir devlet dini hâline getiren Türk devleti aşağıdakilerden hangisidir?

  16. 16

    Aşağıda yer alan şehirlerden hangisi Karahanlıların İslam kültür başkentlerinden biri değildir?

  17. 17

    Aşağıdakilerden hangisi Kur’an emirlerini ve hadislerini içerik bakımından işlediği bilinen Divan-ı Hikmet adlı dünyaca ünlü eserini manzum şeklinde meydana getirmiştir?

  18. 18

    Aşağıdakilerden hangisi hükümdarlar tarafından korunan, desteklenen ve değer verilen bilim adamları, hem eğiterek yetiştirdikleri kişiler üzerinden İslam Medeniyetini hem de yaptıkları çalışmalar ve ortaya koydukları eserlerle ilerleyen süreçte Batı dünyasını derinden etkileyenler arasında yoktur?

  19. 19

    Divan-ü Lûgat-it Türk isimli eserini Araplara Türk dilini öğretmek için yazan (1072-1074) Türk alim aşağıdakilerden hangisidir?

  20. 20

    Ortaçağ Avrupası’nda Alfarabius ve Abunasar olarak anılan; felsefe ve çeşitli bilimlerdeki bilgisinin ve görüşlerinin derinliği sebebiyle kendisine muallim-i sani lakabı da verilen İslam alimi aşağıdakilerden hangisidir?

Şıkları ve doğru cevapları görEğitim Tarihi dersinin tüm sınavları, cevap anahtarları, süreli mod ve yanlış analizi uygulamada.Uygulamada aç