Deneme Sınavı Soruları

düşman olmak

kabullenmek

iyileşmek

devretmek

şaşakalmak

İlk isim unsurundan önce

Özneden sonra

Cümle başında

Cümle sonunda

İki isim unsurunun ortasında

En az iki ismin birleşmesiyle oluşur.

Özel isim ve cins isimlerin birleşmesiyle oluşur.

Bütün kişi isimleri birleşik isim grubundan oluşmuştur.

Birleşik isim grubunu oluşturan unsurlar ek almaz.

Birleşik isim grubu tamlama özelliği taşımaz.

Birleşik fiil, diğer bir birleşik fiilin ögesi olabilir.

Birleşik fiil, isim-fiil grubunun fiil ögesi olabilir.

İsmin fiille kullanılmasına rastlanmaz.

Birleşik fiil, sıfat-fiil grubunun ögesi olabilir.

Birleşik fiil, zarf-fiil grubunun fiil ögesi olabilir.

Tek başına anlamları bulunmaz.

Cümleye benzerlik,karşılaştırma,görelilik,sebep,amaç,zaman gibi anlamlar katar.

Bir isimle birleşerek edat grubu oluştururlar.

Edat grubu cümlede sıfat veya zarf görevindedir.

Edat grubunda vurgu edat olan kelimededir.

I

II

III

IV

V

-dık

-madan

-ken

-ArAk

-A

Bir şehirden başka bir şehre uçak ile gitmek zamandan tasarruf sağladığı için sık tercih ediliyor.

Ah bu şarkıların gözü kör olsun.

Sabaha dek gözünü bir kere bile olsun kırpmadı.

Benim yolum sana doğru,bütün yollar kapalı benim nezdimde.

İyi bir insan olmak için her şeyden evvel sevgi dolu bir kalbiniz olmalı.

Leman Baharyeli 

Asaf Firuze

Salim Aksakal

Filiz Sarıkaban 

Necip Elverdi

Sabaha kadar ders çalıştık.

Eve doğru yürüdüm.

Her şey bıraktığım gibiydi.

Bu paranın ne kadarı sizin?

Onun gibisi nerede bulunur?

Onun kitabı ve defteri yoktu.

Ey, mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü!..

İşimiz bilgiyi net ve görünür kılmaktır.

Bir ev arıyorum, temiz ve ferah olsun.

Anneme ve bana göre bu yol doğruydu. 

Batılıların sinoloji  ile uğraşmaya

başlamalarından bu yana

Bebek, sevimli ve güleryüzlü kıza baktı.

Doktor bey ile abim beni kandırdılar.

Bu iş öyle ya da böyle hallolacak!

Sınavım ne iyi ne kötü geçti.

"Ya ben ya da kara toprak!" diye bağırdı filmdeki çılgın aşık.

On sekiz onun daima uğurlu sayısı olacaktı.

Dedemin dedesi bu topraklara göç ettiklerinde yıl bin sekiz yüz doksan üçtü.

Tahmin ettiğim gibi olursa sınavdan doksan beş alacağım.

Bin dokuz yüz doksan dokuzda iki şey onu mahvetmişti; deprem ve göç.

Kendisine söylenenin aksine geri sayıma beşten başladı. 

Bu olanların hepsi senin suçun!

Okul bizim ikinci yuvamızdır.

Ordular! İlk hedefiniz Akdeniz'dir, ileri!

Gitmesek de görmesek de o köy, bizim köyümüzdür.

Bizim yaptıklarımızı sizin hayal gücünüz kavrayamaz!

Dolayısıyla niteliğini belirtmeye çalıştığımız İslâm öncesi Türk tarihine ilişkin Orta Asya araştırmalarının olmazsa olmazı Çin kaynakları ve araştırmacıların Çince bilmesidir. 

Türkiye’de Türkçe oyunlar gösteren bir tiyatronun bulunmadığı, hele tiyatroya
gitmenin bile ayıp sayıldığı bir devirde Şinasi’nin niçin piyes yazdığı meselesi üzerinde
önemle durulmuştur. 

İstanbul o İstanbul değil. Nurcan beni bazen arabasıyla gezdirir de tanıdığım bildiğim
yerleri tanıyamaz olurum.

Bir zamanlar pek yakınındakilerin niye uzaklaştıklarını, uzaktakilerin de niçin gelemediklerini satır aralarında bulmak mümkün.

Cemil Meriç, Eski Hind’den İslam-Şark ve Batı medeniyetine kadar çağlar boyu akıp
gelen beşeri tecrübelerin harmanladığı bir merkezde durduğunun farkındaydı.

İn cin

Yarım yamalak

Ötede beride

Deme çatma

Amma velakin

Koşma takımları

İkilemeler

İkiz kelime

Benzer takım

Kelime koşması

Şair ne güzel demiş:"Dante gibi ortasındayız ömrün."

Sivil toplum örgütleri bu konuya yoğunlaşmış durumda.

Yaklaş haydi, durma uzakta.

Kaderin cilvesine bak, yeniden karşılaştık.

Uçurumun kıyısından ancak sen kurtarırsın beni.

Ama edatı kullanılarak tekrar grubu oluşturulabilir.

Cümleler tekrar grubu oluşturabilir.

Tamlamalar tekrar grubu oluşturabilir.

Pekiştirmeli tekrarlar tekrar grubu oluşturabilir.

Hal ekleri kullanılarak tekrar grubu oluşturulabilir.