Eğitim Bilimine Giriş Ara 13. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi yararcılık felsefesini oluşturan öğelerden biri değildir?
Gerçeklik, durağan değil sürekli değişme içindedir. |
Değerler göreceli değil evrenseldir. |
İnsan biyolojik ve sosyal işlevleri olan bir yaratıktır. |
Özgürlüğü ve çoğulcu katılımı içeren demokrasi, bir yaşam düzeni olarak önemlidir. |
Tüm etkinliklerimizde eleştirel düşünme ile sorun çözmeye yönelik zekâ büyük yer tutmalıdır. |
Yararcılık felsefesini oluşturan öğeler genelde beş noktada toplanabilir. Bunlar şöyle sıralanabilir:
• Gerçeklik, durağan değil sürekli değişme içindedir.
• Değerler evrensel değil görecelidir.
• İnsan biyolojik ve sosyal işlevleri olan bir yaratıktır.
• Özgürlüğü ve çoğulcu katılımı içeren demokrasi, bir yaşam düzeni olarak önemlidir.
• Tüm etkinliklerimizde eleştirel düşünme ile sorun çözmeye yönelik zekâ büyük yer tutmalıdır.
2.Soru
Toplumun, bireyleri kendi kültürünün istek ve beklentilerine uyum sağlayacak biçimde yetiştirmesine ne ad verilir?
Eğitim |
Kültür |
Kültürleme |
Öğretme |
Öğrenme |
Toplumun, bireyleri kendi kültürünün istek ve beklentilerine uyum sağlayacak biçimde yetiştirmesine Kültürleme denir. Doğru cevap "C" şıkkıdır.
3.Soru
Psikoloji hangi bilim dalından ayrılmıştır?
Sosyoloji |
Felsefe |
Antropoloji |
Pedagoji |
Tarih |
Tarihsel süreçte psikolojinin felsefeden ayrılarak bağımsızlığını ilan ettiği görülmektedir. Doğru cevap B'dir.
4.Soru
Aşağıda eğitim alanında görüşlerini belirten düşünürler eğitim uygulamaları birlikte verilmiştir. Hangi seçenekteki eğitim uygulaması birlikte verilen düşünürün eğitim hakkındaki görüşlerini yansıtmaktadır?
Farabi-Öğretimde yaratıcı dramanın kullanılması |
Erasmus-Hatala yapan öğrencilerin cezalandırılması |
Rousseau-Öğretim programının ilgi alanlarına göre düzenlenmesi |
Locke- çarpım tablosunun ezberlenmesi |
Pestalozzi-usta çırak eğitimi |
Farabi ahlak gelişimini merkeze alırken Erasmus eğitimde ceza karşı çıkmıştır. Rausseau öğretim programlarının çocukların gelişim özellikleri temel alınarak yapılması gerektiğini belirtirken Pestalozzi yaparak yaşayarak eğitimi savunmuş, Locke ise ezberciliğe karşı çıkmıştır. Usta çırak ilişkisi yaparak yaşayarak eğitime örnek olarak verilebileceğinden Pestalozzi'nin görüşlerini yansıtan bir uygulama olduğu düşünülebilir. Doğru cevap E'dir.
5.Soru
Türkiye'de eğitim finansmanını etkileyen en temel etmen aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Eğitim politikaları |
Eğitim alanında çalışacak insan gücü giderleri |
Ekonomik büyüme |
Toplumun hedefleri ve beklentileri |
Eğitim sisteminin sayısal büyüklüğü |
Türkiye’de eğitim sisteminin sayısal büyüklüğü, eğitim finansmanını etkileyen en temel etmendir.
6.Soru
Toplumun, bireyleri kendi kültürünün istek ve beklentilerine uyum sağlayacak biçimde yetiştirmesine kültürleme denir. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi "bilinçsiz" oluşan kültürlemeye örnektir?
Toplu taşıma araçlarında yer verilmesi gereken durumların anonsunun yapılması. |
Çocuğun tv dizilerindeki olumsuz davranışları model alarak sergilemesi. |
İskoç erkeklerinin geleneksel kıyafet olarak etek giymeleri. |
Türkiye'de yetişen bir çocuğun büyüklerinin elini öpmesi. |
Ülke kültürünün, örf ve adetlerinin müfredata yerleştirilmesi. |
Her toplum, varlığını sürdürebilmek için kendi kültürünün özelliklerini yeni kuşaklara aktarır. Toplumun, bireyleri kendi kültürünün istek ve beklentilerine uyum sağlayacak biçimde yetiştirmesine “kültürleme” denmektedir. Başka bir deyişle kültürleme, kültürel değerlerin bireye aktarılması sürecidir. Bu süreç ailede, sokakta, iş yerinde, arkadaş çevresinde, okulda vb. pek çok yerde bilinçli ya da bilinçsiz oluşan öğrenmeleri kapsar.
7.Soru
Eğitimin işlevleri göz dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi bu kapsamın dışında kalır?
Eğitimin toplumsal işlevleri |
Eğitimin siyasal işlevleri |
Eğitimin bireysel işlevleri |
Eğitimin coğrafi işlevleri |
Eğitimin ekonomik işlevleri |
Büyükkaragöz ve diğerleri (1998) eğitimin toplumsal, siyasal, bireysel ve ekonomik olmak üzere dört işlevinden söz etmektedir:
- Eğitimin toplumsal işlevleri: Toplumsal kültürü aktarmak, bireyin topluma uyumunu sağlamak, araştıran ve kültüre dinamik ögeler katan insan yetiştirmektir.
- Eğitimin siyasal işlevleri: Ülkenin anayasal yapısına uygun, lider özellikleri olan, girişimci ve bilinçli seçmen yetiştirmektir.
- Eğitimin bireysel işlevleri: Bireyin beden, zihin ve ruhsal yapısını geliştirmektir.
- Eğitimin ekonomik işlevleri: Bilinçli üretici ve bilinçli tüketici yetiştirmektir. Doğru cevap D’dir.
8.Soru
Zorunlu eğitim uygulamalarında aşağıdaki alanların hangisinin yaptırım gücü ve sorumluluğu daha fazladır?
Ekonomi |
Sosyoloji |
Hukuk |
Psikoloji |
Felsefe |
Zorunlu eğitim hukuk çerçevesinde oluşturulmakta ve hukuk mercileri tarafında uygulanması gözetilmektedir. Bu nedenle yanıt C seçeneğinde verilmiştir.
9.Soru
Mutlak gerçeğin fiziksel olmaktan çok ruhsal olduğunu savunan ve çevredeki dünyayı yadsımamakla birlikte çevredeki dünyanın mutlak gerçek olmadığını ileri süren felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
Ülkücülük |
Gerçekçilik |
Yararcılık |
Varoluşçuluk |
Olguculuk |
Ülkücülük akımı, mutlak gerçeğin fiziksel olmaktan çok ruhsal olduğunu savunur. Çevredeki dünyayı yadsımamakla birlikte çevredeki dünyanın mutlak gerçek olmadığını ileri sürer. Maddeciliğin (materyalizmin) karşıtı olan bir felsefedir. Bu görüşe göre insan, ruhsal bir nesnedir ve insanın yaşamdaki başlıca amacı kendi doğasını anlatmak, göstermektir. Eğitimin amacı ise bunu yapmada ona yardımcı olmaktır. Genelde bu görüşü savunan düşünürler, gerçeğe ulaşmak için gözlem ve deneye dayanan bilimsel yöntemi izlemekten çok, sezgiye ve düşünceye dayalı bir yolu izlemenin daha doğru olacağını ileri sürerler. Doğru cevap A şıkkıdır.
10.Soru
Kalkınma planları ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?
Bir ülkede var olan sektörlerle ilgili kalkınmaya yönelik planlanmış öngörülerden oluşmaktadır. |
Ülkenin gelişmesi ve kalkınmasında eğitimin etkili bir araç olduğunu ortaya koyan belgelerdir. |
Toplumun eğitim gereksinimini daha çok ekonomik gereksinimler doğrultusunda ortaya koyan belgelerdir. |
Ekonomik hedefleri gerçekleştirmeyi öngören geleceğe yönelik planlamalardır. |
Kalkınma planlarının bağlayıcı özelliği vardır. |
Kalkınma planları bir ülkede var olan sektörlerle ilgili kalkınmaya yönelik planlanmış öngörülerden oluşmaktadır. Aynı zamanda kalkınma planları ülkenin gelişmesi ve kalkınmasında eğitimin etkili bir araç olduğunu ortaya koyan belgelerdir. Bu belgeler toplumun eğitim gereksinimini daha çok ekonomik gereksinimler doğrultusunda ortaya koyarlar. Ekonomik hedefleri gerçekleştirmeyi öngören geleceğe yönelik planlamalar olan kalkınma planlarının herhangi bir bağlayıcılıkları yoktur. Doğru cevap E seçeneğidir.
11.Soru
“Temelde bir eğitim hareketi olarak ortaya çıkan, hiçbir felsefi akıma bağımlı olmayıp birçok felsefi görüşle uyum içinde bulunan bir anlayışı simgeler.” tanımı aşağıda verilen eğitim felsefelerinden hangisine aittir?
Daimicilik |
Esasicilik |
İlerlemecilik |
Yeniden Yapılanmacılık |
Ülkücülük |
Esasicilik, temelde bir eğitim hareketi olarak ortaya çıkan, hiçbir felsefi akıma bağımlı olmayıp birçok felsefi görüşle uyum içinde bulunan bir anlayışı simgeler. Çeşitli yönlerden daimicilikle örtüştüğü görülür. Doğru cevap B’dir.
12.Soru
Aşağıdakilerden hangisi ülke politikalarını uygulanırken araç olarak kullanılan ve ekonomik hedefleri gerçekleştirmeyi öngören geleceğe yönelik çalışmalardır?
Milli Eğitim Şuraları |
Kalkınma planları |
Vizyon çalışmaları |
Akreditasyon ve Kalite Çalışmaları |
Kalite Tuzağı Raporları |
Doğru cevap B'dir. Kalkınma planları, geleceğe yönelik değişiklikleri içermektedir. Kalkınma planları, bir ülkede var olan sektörlerle ilgili kalkınmaya yönelik planlanmış öngörülerden oluşmaktadır. Hizmet sektörü içinde yer alan eğitim ile ilgili geleceğe yönelik öngörüler de kalkınma planlarında yer almaktadır.
13.Soru
Zorunlu eğitim kaç yıldır?
11 |
12 |
5 |
4 |
8 |
Eğitim politikası olarak 12 yıllık zorunlu eğitime geçiş amaçlanmışsa tüm öğrencilerin 12 yıllık zorunlu eğitim süresince okula devam etmelerine ilişkin yasal düzenleme yapılması gerekmektedir.
14.Soru
Aşağıdakilerden hangisinde eğitim ve ekonomi kavramlarına dair yanlış bir önerme yer alır?
Eğitim ve ekonomi arasında iki yönlü bir ilişki vardır. |
Eğitim kurumları, ekonominin ihtiyacı olan insan gücünü yetiştirir. |
Ekonomi, ülkelerin hedefleri düşünüldüğünde eğitimden daha önemlidir. |
Toplumsal kalkınma çabalarını gerçekleştirilmesinde birlikte çalışırlar. |
Eğitim kurumlarının bireylerde oluşturacağı istendik davranışlar, ekonominin beklentileriyle uyumlu olmalıdır. |
Eğitim ve ekonomi arasında iki yönlü bir ilişki bulunmaktadır. Her iki toplumsal
kurum, birbirini etkilediği gibi birbirlerinden de etkilenmektedir. Toplumsal
kalkınma çabalarını gerçekleştirmek amacıyla gerekli teknolojilerin üretilmesi,
ekonominin gereksinim duyduğu insan gücünün belirlenen amaçlar çerçevesinde
yetiştirilmesi ve toplumu oluşturan bireylere kendi yaşamlarını kolaylaştıracak birçok beceri ve alışkanlıkların kazandırılması eğitim kurumu tarafından gerçekleştirilmektedir. Eğitim kurumları tarafından bireylerin kendi yaşantıları yoluyla oluşturulacak istendik davranış değişikliği; ekonominin, toplumun ve en önemlisi bireylerin beklentileriyle uyumlu olmalıdır.
15.Soru
Türkiye Cumhuriyeti ulusal eğitiminin felsefi hangi felsefi akıma dayanmaktadır?
Perennialism |
Idealism |
Realism |
Pragmatism |
Existentialism |
Türkiye Cumhuriyeti ulusal eğitiminin felsefi temellerinin genel bir değerlendirmesi yapılacak olursa işe koşulan eğitim sisteminin, genelde, yararcı (pragmatik) felsefeye ve onun eğitimdeki karşılığı olan ilerlemecilik akımına dayandığı söylenebilir. Doğru cevap D' dir.
16.Soru
Eğitimde reform çalışmaları öncelikle aşağıdakilerden hangisine dayanmalıdır?
Eğitim bilimlerine |
Ekonomik ihtiyaçlara |
Kültürel değerlere |
Toplumsal beklentilere |
Güncel politik ihtiyaçlara |
Eğitim reformları öncelikle eğitim bilimleri alanındaki gelişmelere dayanarak yapılmalıdır. Bu nedenle yanıt A seçeneğinde verilmiştir.
17.Soru
Hangisi iç kaynaklar olarak önemli toplumsal değişmelere örnektir?
İstila |
Kültürel temaz |
Yayılma |
Nüfus hareketi |
Çevresel değişmeler |
İç kaynaklar olarak önemli toplumsal değişmeler keşif ve icatlar ve nüfus hareketleridir. Doğru cevap D'dir.
18.Soru
- Eğitim ve öğretim programlarını oluşturan amaçlar,
- Eğitim ve öğretim programlarının içerikleri,
- Öğretme - öğrenme süreçleri
- Değerlendirme ögeleri
Eğitim politikaları yukardakilerden hangileri aracılığı ile uygulamaya aktarılmaktadır?
I ve II |
I, II ve III |
II ve III |
II, III ve IV |
I, II, III, ve IV |
Eğitim politikaları; eğitim ve öğretim programlarını oluşturan amaç, içerik, öğretme-öğrenme süreçleri ve değerlendirme ögeleri aracılığı ile uygulamaya aktarılmaktadır. Bu nedenle hazırlanan ya da geliştirilen eğitim programları ile eğitim politikası arasındaki bağların iyi kurulmuş olması gerekir. Eğitim politikası ve eğitim programı arasındaki uyumsuzluk ve çelişki gerek eğitim politikalarının gerek eğitim programlarının verimsiz olmasına neden olacaktır. Eğitimin amaçları, eğitim politikaları ve eğitim programları arasında doğru ilişkinin kurulmasında etkili olacaktır. Örneğin Türk Milli Eğitiminin amaçları ve ona dayalı olarak geliştirilmiş ilköğretim programının amaçlarının tutarlı olması, eğitim programlarının eğitim politikalarına uyumlu olmasını sağlayacaktır. Doğru cevap E'dir.
19.Soru
Eğitimin sözel olmaktan öte ahlaki davranışlar kazandırması gerektiği üzerinde durarak eğitimin kişilik gelişimi ile olan ilgisine dikkat çeken Türk düşünürü kimdir?
Farabi |
İbn-i Sina |
Gazali |
Yunus Emre |
Fuzuli |
Eğitimin bir bilim olarak gelişiminde Türk düşünürlerinin de önemli katkıları olmuştur. Bunlar arasında Farabi, eğitimin sözel olmaktan öte ahlaki davranışlar kazandırması gerektiği üzerinde durarak eğitimin kişilik gelişimi ile olan ilgisine dikkat çekmiştir. Doğru yanıt A seçeneğidir.
20.Soru
I. Eğitim bir süreçtir.
II. Eğitim sonucunda bireyde davranış değişikliği oluşur.
III. Davranış değişikliği bireyin yaşantıları sonucu oluşur.
Yukarıdakilerden hangisi-hangileri eğitimin temel özelliğidir?
I. , II. ve III. |
II. ve III. |
I. ve II. |
Yalnız I |
Yalnız II |
Eğitimin üç temel özelliği; .
- Eğitim bir süreçtir.
- Eğitim sonucunda bireyde davranış değişikliği oluşur.
- Davranış değişikliği bireyin yaşantıları sonucu oluşur.
Doğru cevap "A" şıkkıdır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ