Esasicilik, temelde bir eğitim hareketi olarak ortaya çıkan, hiçbir felsefi akıma bağımlı olmayıp birçok felsefi görüşle uyum içinde bulunan bir anlayışı simgeler. Çeşitli yönlerden daimicilikle örtüştüğü görülür. Doğru Cevap C'dir.

Gerçekçilik görüşüne göre eğitim, bir ölçüde tutucudur, bireysel ilgi ve modaya dayanan geçici beğenilere değil insanlığın kalıcı
nitelikte saydığı bilgi, beceri ve davranış birikimine ağırlık vermektedir.

Toplumsal denetim toplumsal düzeni sağlamak ve toplumsal yaşamdaki ilişkileri yöneten kurallardan sapmayı önlemek için toplumsal grup tarafından kullanılan sistemler bütünüdür. Doğru cevap D'dir.

Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarının yanı sıra temel ilkeleri ile de eğitim politikasına
yönelik önemli saptamalar yapılmaktadır. Eğitim Hakkı, Fırsat ve İmkân Eşitliği, Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği, Demokrasi Eğitimi, Laiklik, Bilimsellik, Planlılık ve Karma Eğitim Türk Milli Eğitiminin eğitim politikası ile ilgili ilkelerinden kimileridir.

Politik kurumlar, devletlerin ideolojisi doğrultusunda istendik yönde davranış değişikliği yaparak bir kültürleme gerçekleştirmektedirler. Bu duruma kasıtlı kültürleme denilmektedir. Yanıt C seçeneğinde verilmiştir.

Ekonomi, Felsefe, Sosyoloji ve Psikoloji alanlarının eğitim politikaları üzerine çalışmaları vardır. Tarih alanı eğitim politikaları ile doğrudan ilişkili değildir.

Psikoloji; insan davranışları, öğrenme biçimi ve zekâ gibi konularda çalışmalar
yaparak eğitim politikalarının hazırlanmasına ve gerçekleştirilmesine katkı
sağlamaktadır.

Okullar, eğitim politikalarının uygulandığı kurumlardır. Doğru cevap D şıkkıdır. 

Sonuç olarak Türkiye Cumhuriyeti ulusal eğitiminin felsefi temellerinin genel bir değerlendirmesi yapılacak olursa işe koşulan eğitim sisteminin, genelde, yararcı (pragmatik) felsefeye ve onun e¤itimdeki karşılığı olan ilerlemecilik akımına dayandığı söylenebilir.

Eğitim psikolojisi, yalnızca gelişim psikolojisi ile öğrenme psikolojisinin toplamından oluşmayıp kendine özgü bir disiplin olarak gelişmekte ise de bu yeni disiplinin içeriğinde gelişim psikolojisi ile öğrenme psikolojisinin özel bir yeri olduğunu da belirtmek gerekir. Bunlara ek olarak öğretme-öğrenme sürecinin etkililiğinde, öğretmenin sınıfta uygun bir öğrenme atmosferi oluşturabilmesinin önemli bir rolünün olması, eğitim psikolojisi kapsamında sınıf yönetimine ilişkin konuların da yer almasını gerektirmektedir

Hizmet sektörü içinde yer alan eğitim ile ilgili geleceğe yönelik öngörüler de kalkınma planlarında yer almaktadır. 1960 yılında başlatılan planlama süreci zaman zaman kesintiye uğrasa da kalkınmaya yönelik planlama çalışmaları günümüzde de sürdürülmektedir.

Büyüme ve kalkınma kavramları, ekonomi biliminin bir alt dalı olan kalkınma ekonomisinin temel konularını oluşturmaktadır. Kimi ülkeler, kalkınma sürecini
yaşamadan da ekonomik büyüme süreci içerisinde olabilmektedir. Büyüme daha çok nicel, kalkınma ise nicelikle birlikte nitelik boyutunu da içeren bir kavramdır.

"Eğitim amaçlarının sosyal belirleyicileri ile ilgilenen sosyologlar, eğitim sosyolojisini eğitim amaçlarının nesnel bir çözümlemesi olarak düşünmektedir." açıklaması  eğitim sosyolojisinin eğitim amaçlarının sosyal boyutunun incelenmesinde bir araç olması özelliğine işaret etmektedir. Doğru cevap B'dir.

Türk Eğitim Sistemi açısından eğitim politikalarının belirlenmesi süreci incelendiğinde Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim Şûraları ve Kalkınma planlarının en etkili süreçleri oluşturdukları görülmektedir. Doğru cevap C seçeneğidir.

Eğitimin açık ve gizli olmak üzere iki tür işlevi vardır. Bireylere yeni ve daha üst statü kazandırmak, kötü alışkanlıkların önlenmesinde bireylere yardımcı olmak, uygun iş olanakları sağlamak ve uygun eş bulmaya yardımcı olmak eğitimin gizli işlevlerine örnektir. Toplumun kültürel mirasını yeni kuşaklara aktarmak ise eğitimin açık işlevlerindendir. Doğru cevap B'dir.

Belirli bir zaman dilimi içerisinde ekonomide yer alan üretim araçlarının birikimi amacıyla yapılan harcamalar yatırım kapsamında incelenmektedir.

Yararcılık (Pragmatism): Alanyazında deneyselcilik (experimentalism) ya da işlevselcilik (functionalism) gibi adlarla da anılan geleneksel deneyci (empiric), İngiliz düşünce sistemine bağlı bir Amerikan felsefesidir. Bu felsefeye göre akılla ilgili kurallar, doğuştan değil yaşantılar yoluyla sonradan kazanılır. İnsan sorun çözerek yaşantı elde eder, yaşantılardan elde ettiklerini de kural olarak öğrenir. Bu iş, bir süreç içinde oluşur. Doğru cevap A'dır.

Bir ülkenin politik işleyişi, eğitim sistemini etkilemekle birlikte, eğitim sistemi içerisinde yetişmiş bireyler de yönetim biçimlerini belirlemede etkili olduğundan eğitim ve politika arasında iki yönlü bir ilişki vardır.

Çocuğun zihnini boş bir levhaya benzeterek
çocuğun dıştan gelen her çeşit uyarana açık olduğunu ileri süren 17. yy. düşünürü Locke'dur.

A, B ve E seçeneğindeki görüşler Ülkücülük ile, D seçeneği de Varoluşçuluk akımıyla ilgilidir. Evrenin bir imge değil, somut bir varlık olduğunu savunan görüş gerçekçilik akımıdır.