Türk Eğitim Sistemi, bireylerin eğitim gereksinimlerini karşılayacak biçimde ve bir bütünlük içinde örgün eğitim ve yaygın eğitim olmak üzere iki ana bölümden oluşur.
Örgün eğitim, belirli yaş grubundaki ve aynı düzeydeki bireylere, amaca göre hazırlanmış programlarla okul çatısı altında yapılan düzenli eğitimdir. Örgün eğitim; okulöncesi eğitim, ilköğretim, ortaöğretim, özel eğitim, özel öğretim ve yükseköğretim kurumlarını kapsamaktadır.
Yaygın eğitim; yetişkinlere okuma-yazma öğretmek, temel bilgiler vermek, en son devam ettikleri öğrenim kademesinde edindikleri bilgi ve becerilerini geliştirmek ve yaşamını kazanmasını sağlayacak yeni olanaklar kazandırmak amacıyla verilen okul dışı eğitimdir. Yaygın eğitim; halk eğitimi, çıraklık eğitimi ve uzaktan eğitim yoluyla gerçekleştirilmektedir. Doğru cevap A'dır. 

Eski Türklerde töre, çocukların güçlü ve iyi birer asker olarak yetiştirilmesini öngörmüştür. Uygurlar kentlere yerleşerek yerleşik yaşama geçmişler ve yazılı eserler bırakmışlardır. Eski dini inanışlarını terkedip, Maniheizm dinini kabul etmişlerdir.Türklerin İslamiyeti kabul etmesiyle Uygurların egemenliğine son vererek kurulan Karahanlılar döneminde bilim ve kültür yaşamının gelişmesine yol açmıştır. Selçuklu Devleti döneminde eğitime büyük önem verilmiştir. Medreseler, bu dönemde kurulmuş örgün e¤itim kurumlarıdır. Selçuklular, medreselerin yanı sıra ilköğretim düzeyinde Küttap ismi verilen kurumlar açmışlardır. Selçuklular döneminde ortaya çıkmış önemli bir eğitim kurumu da Ahilik’tir. Ahilik, mesleki ve dini nitelikte bir lonca kurumu olup küçük esnaf, sanatkâr, usta, kalfa ve çıraklara meslek öncesinde ve meslek içinde yetişme olana¤› sağlayan bir meslek eğitimi sistemidir. Doğru cevap E şıkkıdır.

Bu kavramı ilk kez ortaya atan eski Yunan filozofu Aristotelestir (M.Ö. 384-322). Aristoteles buna “ilk felsefe” adını vermiştir. Bu öğreti, mutlak gerçeğin doğasını inceler. Doğru cevap A şıkkıdır.

Öğretmen yeterliklerin alt yeterlikleri bulunmakta, ayrıca her alt yeterliğe ulaşıldığını

gösteren performans göstergeleri yer almaktadır. Kişisel ve Mesleki Değerler-Mesleki Gelişim alt yeterlikleri şöyle sıralanmaktadır (MEB, 2006, s.13):

• Öğrencilere Değer Verme, Anlama ve Saygı Gösterme

• Öğrencilerin, Öğrenebileceğine ve Başaracağına İnanma

• Ulusal ve Evrensel Değerlere Önem Verme

• Öz Değerlendirme Yapma

• Kişisel Gelişimi Sağlama

• Mesleki Gelişmeleri İzleme ve Katkı Sağlama

• Okulun İyileştirilmesine ve Geliştirilmesine Katkı Sağlama

• Mesleki Yasaları İzleme, Görev ve Sorumlulukları Yerine Getirme

Öğretmenin sınıf içinde yüklenmesi gereken temsilcilik, liderlik, bilgi kaynağı olma ve arabuluculuk gibi birçok görevi vardır. Fakat, öğrenmeyi kolaylaştırma, öğrenciyi geliştirme ve rehberlik gibi rolleri sınıf dışında da sürmektedir. Doğru cevap E'dir. 

Türk eğitim sistemi içinde ortaöğretim basamağını oluşturan genel eğitim amaçlı liseler ile dengi okullar ve mesleki ve teknik okullar/liseler için alan öğretmenleri, Cumhuriyetin ilk yıllarından itibaren 1982 yılına kadar yüksek öğretmen okullarında yetiştirilmişlerdir. İstanbul Yüksek Öğretmen Okulu, 1891 yılında Darülmuallimin-i Aliye adıyla kurulmuş, 1924 yılında adı Yüksek Muallim Mektebi, 1934 yılında da Yüksek Öğretmen Okulu olmuştur. 1959 yılına kadar liselere Matematik, Fizik-Kimya, Tabii Bilimler, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya ve Felsefe dersleri için alan öğretmeni yetiştiren tek kurum olan İstanbul Yüksek Öğretmen Okulu öğrenim süresi dört yıl olan parasız yatılı bir okuldur. Bu nedenle cevap A'dır.

Anayasa; devletin yapısını, hükümet biçimini, devletin organlarını ve aralarındaki ilişkileri, temel hak ve özgürlükleri düzenleyen en soyut ve en genel kuralları içerir. Anayasalar, yaptırım gücü bakımından en güçlü hukuksal metinlerdir. Örneğin Anayasada eğitimle doğrudan ilişkili yedi madde bulunmaktadır. Bu maddeler şu şekildedir:

• Yasa Önünde Eşitlik (Madde10),
• Din ve Vicdan Hürriyeti (Madde 24),
• Eğitim Öğretim Hakkı ve Ödevi (Madde 42),
• Yabancı Ülkelerde Çalışan Türk Vatandaşları (Madde 62)
• Yükseköğretim Kuruluşları (Madde 130)
• Yükseköğretim Üst Kuruluşları (Madde 131)

Bu nedenle cevap C'dir.

Yapılandırılmamış görüşmede araştırma soruları önceden hazırlanmamıştır. Yalnızca konuşulacak ana konu başlıkları belirlenmiştir.

Eğitimsel geleneğin köklerini geçmişteki toplumsal ortamın koşullarına göre değerlendirerek günümüze yansıtmaya çalışan bilim dalı eğitim tarihidir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Uzaktan eğitim yapan kuruluşlar, kendi aralarında birlikler de oluşturmuşlardır. Bu birliklerin kimileri şunlardır: Uluslararası Uzaktan Eğitim Konseyi, Avrupa Uzaktan Eğitim Üniversiteleri Birliği, Avrupa Uzaktan Eğitim Ağı. Doğru cevap E seçeneğidir.

Uzaktan eğitimin tarihsel gelişimine bakıldığında İngiltere’deki ilk önemli uygulama, 1826 yılında kurulan Londra Üniversitesinde başlamıştır. Denizaşırı ülkeleri de kapsayan bu eğitim, posta yoluyla yürütülmüştür. 1969 yılında kurulan Açık Üniversite ise bu alanda ikinci adım olmuştur.

I.  T.C. Anayasası
II.  Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar, Yasa Hükmündeki Kararnameler, Yönetmelikler, Tüzükler, Genelgeler
III. Hükümet Programları
IV. Kalkınma Planları
V. Milli Eğitim şûraları

Türk Milli Eğitiminin yasal dayanaklarındandır. Doğru cevap "e"dir.

496 Sayılı Kararname’ye göre Açıköğretim Fakültesinin yürüttüğü önlisans düzeyindeki programlar şunlardır:  Adalet, Bankacılık ve Sigortacılık, Bilgi Yönetimi, Büro Yönetimi ve Sekreterlik, Deniz Kuvvetleri, Dış Ticaret, Ev İdaresi, Halkla İlişkiler, Hava Kuvvetleri, İlahiyat, Jandarma, Kara Kuvvetleri, Muhasebe, Perakende Satış ve Mağaza Yönetimi, Polis, Hemşirelik-Ebelik, Sağlık Memurluğu, Sağlık Kurumları İşletmeciliği,  Sosyal Bilimler, Turizm ve Otel İşletmeciliği, Yerel Yönetimler, Laborant ve Veteriner Sağlık, Tarım. Açıköğretim Fakültesinin yürüttüğü lisans programları; Okulöncesi Öğretmenliği, İngilizce Öğretmenliği, İşletme, İktisat, Maliye, Kamu Yönetimi, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri ilişkileridir. Doğru yanıt A'dır.

Türk Milli Eğitiminin yasal dayanakları:

• T.C. Anayasası
• Eğitim ve Öğretimi Düzenleyen Yasalar, Yasa Hükmündeki Kararnameler, Yönetmelikler, Tüzükler, Genelgeler
• Hükümet Programları
• Kalkınma Planları
• Milli Eğitim Şûraları
• Ulusal Program, doğru cevap E'dir.

En başta öğretmenlerin asli görevleri din eğitimi vermekti.

Öğretmen; öğrencileri ile sürekli etkileşimde bulunan, yaptığı davranışlarla öğrencilerine
yol gösteren, istenen amaçları öğrencilere kazandırmak için eğitim programlarını
uygulayan, öğrencilerde kalıcı öğrenmeler sağlamak için çeşitli yöntem
ve teknikleri kullanan, öğrencilerin öğrenme sürecine etkin katılımını sağlamak
için araç gereçleri hazırlayan, yaptığı uygulama sonuçlarını izleyen ve değerlendiren
kişidir. Doğru cevap B'dir.

Sistemler, doğal sistemler ve yapay sistemler olarak iki gruba ayrılabilirler. Doğal sistemler; doğada kendiliğinden var olan, insan eliyle biçimlenmemiş sistemlerdir. İnsan yapısı sistemler, belli işlevleri karşılamak üzere insan eliyle biçimlendirilmiş sistemlerdir. Bunlara yapay sistemler de denir. Kimi kaynaklarda açık sistemler ya da kapalı sistemler diye ayrımlara rastlanmakla birlikte bu ayrımlar daha çok ideolojik bakış açısıyla yapılmıştır. Çünkü insanın yer aldığı sistemlerde kapalılık söz konusu değildir. Ancak yavaşlık ya da hızlılık söz konusudur. Kapalılık söz konusu edildiğinde buna mekanik sistemleri örnek göstermek olanaklıdır. Doğru cevap C'dir.

eğitim sosyolojisi eğitim ile ilgili konuların sosyolojik çıktıları üzerine odaklanmaktadır. Bu bakımdan eğitim ve sosyal yapı arasındaki ilişkiler, eğitim kurumlarının yapısı ve işlevleri, eğitim ortamındaki bireyler arasındaki ilişkiler eğitim sosyolojisinin konuları arasındadır.  Eğitimin etkililiği ise eğitim psikolojisinin konu alanıdır. Doğru cevap D'dir.

Fransız devrimiyle birlikte çağdaş eğitim yolunda adımlar atıldığı söylenebilir.

Eğitimin bir bilim olarak gelişiminde Türk düşünürlerinin de önemli katkıları
olmuştur. Bunlar arasında Farabi, eğitimin sözel olmaktan öte ahlaki davranışlar kazandırması gerektiği üzerinde durarak eğitimin kişilik gelişimi ile olan ilgisine vurgu yapmıştır. Doğru cevap C'dir.