Eğitim Bilimine Giriş Final 6. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimsel geleneğin köklerini, geçmişteki toplumsal ortamın koşullarına göre değerlendirerek günümüze yansıtmaya çalışan bir bilim dalıdır?
Eğitim psikolojisi |
Gelişim Psikolojisi |
Eğitim Tarihi |
Eğitim sosyolojisi |
Antropoloji |
Eğitimsel geleneğin köklerini, geçmişteki toplumsal ortamın koşullarına göre değerlendirerek günümüze yansıtmaya çalışan bir bilim dalı; eğitim tarihidir. Doğru cevap C şıkkıdır.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Bakanlığı’nın yardımcı birimlerindendir?
Strateji Geliştirme Başkanlığı |
Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü |
Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkanlığı |
Yükseköğretim Genel Müdürlüğü |
Teftiş Kurulu Başkanlığı |
Hizmet İçi Eğitim Dairesi Başkanlığı Milli Eğitim Bakanlığı’nın yardımcı birimlerindendir.
3.Soru
Öğretmenlik mesleğinin yasal statüsünü ve özelliklerini belirleyen yasa aşağıdakilerden hangisidir?
1924 Tevhid-i Tedridat Yasası |
1927 Maarif Vekaletine Dair Kanun |
222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Yasası |
1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Yasası |
2547 Sayılı Yükseköğretim Yasası |
1739 sayılı yasa maddesi ile ilk defa öğretmenlik mesleğinin “özel bir uzmanlık alanı olduğu” vurgulanmakta; mesleğe hazırlığın “genel kültür, özel alan eğitimi ve pedagojik formasyon” ile sağlandığının altı çizilerek öğretmen eğitimi lisans düzeyine yükseltilmektedir.
Diğer seçenekler de eğitimle ilgili yasalar olmasına rağmen mesleğin statüsünü belirleyen yasa D seçeneğinde verilmiştir. Doğru cevap D'dir.
4.Soru
Genellikle öğretimi geliştirmek amacıyla kullanılan araştırma türü aşağıdakilerden hangisidir?
Değerlendirme Araştırmaları |
Eylem Araştırması |
Nicel ve Nitel Araştırmalar |
Temel Araştırmalar |
Uygulamalı Araştırmalar |
Eylem araştırması öğretmen araştırması olarak da adlandırılır ve eğitim alanında genelde öğretimi geliştirme amacıyla kullanılır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, 'Birbirine bağlı ve karşılıklı etkileşimde bulunan birtakım alt parçalardan oluşan, aynı zamanda büyük sistemin parçası olarak işlevde bulunan bütün' anlamına gelen sistem kelimesinin, günlük hayatta kastedilen anlamlarıdan birisi olamaz?
Yol |
Yöntem |
Yasa |
Düzen |
Model, tip |
Günlük yaşamda düzen, yol, yöntem,model, tip gibi sözcükler; sistem yerine kullanılabilmektedir.Birbirine bağlı ve karşılıklı etkileşimde bulunan birtakım alt parçalardan oluşan, aynı zamanda büyük sistemin parçası olarak işlevde bulunan bütün demektir.
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi öğrenciyi tanıma özelliklerinden biri değildir?
Ders Dışı Etkinlikler Düzenleme |
Öğrenciye Rehberlik Etme |
Öğrenciye Değer Verme |
İlgi ve ihtiyaçları Dikkate Alma |
Gelişim Özelliklerini Tanıma |
Öğrenciyi Tanıma
• Gelişim Özelliklerini Tanıma
• İlgi ve ihtiyaçları Dikkate Alma
• Öğrenciye Değer Verme
• Öğrenciye Rehberlik Etme
Doğru cevap A.
7.Soru
Türkiye’de hangi yıldan itibaren sınıf öğretmenlerinin eğitimi yüksek öğretim düzeyine çıkarılmıştır?
1964 |
1974 |
1984 |
1994 |
2004 |
Türkiye’de 1974 yılından itibaren sınıf öğretmenlerinin eğitimi yüksek öğretim düzeyine çıkarılmıştır.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulunun bölümlerinden birisi değildir?
Dış ticaret |
Tesviye |
Demir işleri |
Motor |
Döküm-model |
Dış ticaret Erkek Teknik Yüksek Öğretmen Okulunun bölümlerinden birisi değildir.
9.Soru
I. Etik
II. Eğitim
III. Politika
Aristo'ya göre yukarıdakilerden hangileri pratik/uygulamalı bilimlerdir?
Yalnız II |
Yalnız III |
I ve II |
II ve III |
I, II ve III |
Aristo, disiplinlerin düzenlenmesine yönelik olarak yaptığı tartışmada etik, eğitim ve politikayı pratik/uygulamalı bilimler olarak sınıflandırmıştır (Varış, 1996, s.136).
10.Soru
Toplumsal düzen içinde, yapılan bir işin meslek olarak tanımlanabilmesi için, aşağıdaki hangi koşullardan birini yerine getirmesi gerekli değildir?
Toplumsal yaşamı düzenleyen güç (devlet) tarafından bir meslek olarak tanımlanması |
Mesleğin toplum tarafından benimsenmesi |
Mesleki sendikaların kurulması |
Gerekli bilgi, beceri ve yeterliklerin kazandırıldığı özel bir eğitimden geçilmesi |
Mesleğin etik kurallarının ve ilkelerinin olması |
Toplumsal düzen içinde, yapılan bir işin meslek olarak tanımlanabilmesi için, hemen tüm meslekler için geçerli olan meslekleşme koşullarını yerine getirmesi gereklidir. Bu koşulların en önemlileri şöyle sıralanabilir:
- Yapılan iş ya da mesleğin toplumsal yaşamı düzenleyen güç (devlet) tarafından bir meslek olarak tanımlanması,
- Mesleğin toplum tarafından benimsenmesi,
- Mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri ve yeterliklerin kazandırıldığı özel bir eğitimden geçilmesi ve bunun belgelenmesi,
- Diğer mesleğe giriş koşullarının yerine getirilmesi,
- Mesleğin etik kurallarının ve ilkelerinin olması.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi eğitimsel geleneğin köklerini,geçmişteki toplumsal ortamın koşullarına göre değerlendirerek günümüze yansıtmaya çalışan bilim dalıdır?
Eğitim süreci |
Eğitim tarihi |
İnsanlık tarihi |
Eğitim |
Sürekli eğitim |
Eğitim tarihi, eğitimsel geleneğin köklerini, geçmişteki toplumsal ortamın koşullarına göre değerlendirerek günümüze yansıtmaya çalışan bir bilim dalıdır.
12.Soru
Açıköğretim Fakültesi’nin ortaöğretim kurumlarında görev yapmakta olan iki ve üç yıllık Eğitim Enstitüsü mezunu alan öğretmenlerine yönelik açtığı program aşağıdakilerden hangisidir?
Eğitim Önlisans Programı |
Lisans Tamamlama Programları |
İlköğretim Öğretmenliği Lisans Tamamlama Programı |
Sınıf Öğretmenliği Lisans Tamamlama Programı |
Halk Eğitim Öğretmenleri Önlisans Programı |
Lisans Tamamlama Programları: Lisans Tamamlama Programları, ortaöğretim kurumlarında görev yapmakta olan iki ve üç yıllık Eğitim Enstitüsü mezunu alan (branş) öğretmenleri için açılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı ile yapılan protokole göre açılan bu programların amacı, ortaöğretim öğretmenlerine alanlarında lisans eğitimi vermektir. 1990-1991 öğretim yılından itibaren Matematik, Türk Dili ve Edebiyatı, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih ve Coğrafya, Resim-İş, Beden Eğitimi, İngilizce, Fransızca, Almanca branşlarında eğitim programları açılmıştır. Bu programlardan 30 bin öğretmen mezun olmuştur. Doğru yanıt B’dir.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin okul, aile ve toplum ilişkileri yeterliklerinin altbaşlıklarından biridir?
Öğrenciye rehberlik etme |
Zaman yönetimi |
Ulusal ve evrensel değerlere önem verme |
Çevreyi tanıma |
Ders dışı etkinlikler düzenleme |
Öğretmen yeterliklerin alt yeterlikleri bulunmakta, ayrıca her alt yeterliğe ulaşıldığını gösteren performans göstergeleri yer almaktadır. Okul, Aile ve Toplum İlişkileri alt yeterlikleri şöyle sıralanmaktadır (MEB, 2006, s.13):
• Çevreyi Tanıma
• Çevre Olanaklarından Yararlanma
• Okulu Kültür Merkezi Durumuna Getirme
• Aileyi Tanıma ve Ailelerle İlişkilerde Tarafsızlık
• Aile Katılımı ve İş Birliği Sağlama
14.Soru
Ülkemizde zorunlu eğitim hangi tarihte sekiz yıla çıkarılmıştır?
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1997’de 4306 sayılı Yasa ile zorunlu eğitim sekiz yıla çıkarılmıştır. Doğru yanıt D seçeneğidir.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Açıköğretim e-Öğrenme Portalında bulunan hizmetlerden biri değildir?
e-Kitap |
e-Video |
e-Televizyon |
e-Danışmanlık |
e-Sesli kitap |
İnternet üzerinden ücretsiz olarak sunulan Açıköğretim e-Öğrenme Portalında bulunan hizmetler e-Kitap (elektronik ders kitapları), e-Televizyon (TV eğitim programları), e-Alıştırma (alıştırma yazılımları), e-Sınav (deneme sınavları), e-Danışmanlık (akademik danışmanlık hizmetleri), e-Sesli kitap (sesli kitaplar) ve e-Destek hizmetleridir. Doğru yanıt B’dir.
16.Soru
Avrupa Birliği ülkelerinde öğretmen eğitimini tamamlayan adayların mesleğe atanmalarında farklı uygulamalar vardır. Aşağıdaki ülkelerin hangisinde öğretmenlik eğitimini tamamlayan adaylar, herhangi bir sınava tabii tutulmaksızın doğrudan alanlarına uygun bir okulda görevlendirilmektedirler?
Türkiye |
Almanya |
Fransa |
İngiltere |
İspanya |
Avrupa Birliği ülkelerinde öğretmen eğitimini tamamlayan adayların mesleğe atanmalarında farklı uygulamalar vardır. Örneğin, Almanya, Avusturya, Fransa, İspanya ve İtalya’da öğretmen adayları bir sınavdan geçerek öğretmenliğe atanırlar. Türkiye’de de öğretmenlik eğitimini bitiren öğrencilerin öğretmenliğe atanabilmeleri için, merkezi olarak yapılan seçme sınavından yeterli puanı almaları zorunludur. Danimarka, İngiltere, İsveç, Portekiz ve Yunanistan’da öğretmenlik eğitimini tamamlayan adaylar, doğrudan alanlarına uygun bir okulda görevlendirilirler. Doğru yanıt D seçeneğidir.
17.Soru
Aşağıdaki verilen eğitimcilerden hangisine göre çocukların özgürlüğü eğitimin odak noktası olmalıdır?
Eduardo Claparede |
Ovide Decroly |
Maria Montessori |
Jean Jacques Rousseau |
George Kerscheinstainer |
Bu dönemin önemli eğitimcileri arasında yer alan Maria Montessori’ye göre çocuk, özgür bir ortamda gelişmelidir. Çocuğun özgür sayılması ise başkalarından yardım almaksızın kendi kendine bir şeyler yapabilmesidir. Montessori çocuğun ne yaptığını kavraması ve kendi başına çalışmasına “kendi kendine öğrenme” demiştir. Kendi kendine öğrenmede öğrencilere özgürce etkinlikte bulunma fırsatı verilmeli ve araç-gereçlerle bu etkinlik desteklenmelidir. Montessori’ye göre çocukların özgürlüğü, eğitimin odak noktası olmalıdır. Doğru yanıt C'dir.
18.Soru
Olumsuz çocukluk yaşantılarının 30-45 yaş aralığındaki bireylerin evlilikte problem çözme davranışları üzerindeki etkisinin belirlenmeye çalışıldığı bir araştırmada bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?
30-35 yaş aralığındaki bireyler |
Olumsuz çocukluk yaşantıları |
Evlilikte problem çözme davranışları |
Evlilik yaşantısı |
Yordama etkisi |
Bağımlı değişken üzerinde etkisinin olduğu düşünülen değişken bağımsız değişkendir. Bu örnekte olumsuz çocukluk yaşantıları bağımlı değişken olan problem çözme davranışları üzerinde etkisi olduğu düşünülen değişkendir. Doğru cevap B seçeneğidir.
19.Soru
- Eğitim Enstitüleri
- Yüksek Öğretmen Okulları
- Enstitüler-Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı
- Eğitim Fakülteleri
Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri alan öğretmeni yetiştiren kurumlardandır?
Yalnız l |
Yalnız ll |
l, ll ve lll |
lll ve lV |
I, ll, lll ve IV |
Şıklarda verilenlerin tamamı alan öğretmeni yetiştiren kurumlardandır.
20.Soru
- I. Açık düşünceli ve esnek olma
- II. Sevecen ve esprili olma
- III. Başarıya odaklanma/Yüksek başarı beklentisi içinde olma
- IV. Güdüleyici, cesaretlendirici ve destekleyici olma
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri öğretmenin kişisel nitelikleri arasında yer alır?
I-II-III-IV |
II-III-IV |
I-III-IV |
I-II-IV |
I-II |
Öğretmenlerin sahip olmalarI gereken kişisel nitelikler şöyle sıralanabilir (Erden, 2005, ss.39-42):
• Hoşgörülü, sabırlı ve anlayışlı olma
• Açık düşünceli ve esnek olma
• Sevecen ve esprili olma
• Başarıya odaklanma/Yüksek başarı beklentisi içinde olma
• Güdüleyici, cesaretlendirici ve destekleyici olma
Doğru seçenek A'dır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ