Eğitim Felsefesi Ara 14. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi bilim ve felsefenin ortak özelliklerinden birisi değildir?
Süreç olmaları |
Eleştirel yaklaşımı benimsemeleri |
Soruların önemli olması |
Gerçeklik kavramına yaklaşımları |
Zihinsel süreçleri işe koşmaları |
Felsefe ile bilimin ilişkilerinde temel olan, birbirlerinin tamamlayıcısı olmalarıdır. Bu durum bilim ve felsefenin özlerinden kaynaklanır. Felsefe bir bakıma düşünme, akıl yürütme, sorun çözme, kuram geliştirme, açıklama, yorum ve düşünme biçem yol ve yöntemlerini konu edinir. Bilim çalışma konularını tek tek parçalara ayırarak incelerken, felsefenin konulara daha bütüncül bakması temel ilkedir. Örneğin, sosyoloji toplumu, kimya maddelerin organik ve inorganik yapılarını, tarih toplumların geçmişlerini, psikoloji insan davranışlarını inceler. Buna karşılık belki de gerçek bunların bölünmez bir bütünüdür. Bilim bütünle ilgilenmezken felsefe bütüne bakmayı amaç edinmiştir. Gerçeği oluştururken bilim elde edilenleri ölçerek bir sonuca ulaştırır ve günlük yaşam ve gelecek için kullanır, faydacıdır. Buna karşılık felsefenin bilim gibi pratik çıkar ya da yarar düşüncesi yoktur.
Özetle bilim gerçeği parçalara ayırarak incelerken felsefe gerçeği bir bütün olarak ele alıp incelediğinden gerçeklik kavramına yaklaşımları bakımından bilim ve felsefe birbirinden ayrılmaktadır. Bu sebeple bu sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi daimiciler ve esasicilerin ortak noktalarından birisidir?
İkisi de kültürel aktarım üzerinde durmuştur |
İkisi de tümevarımı benimsemiştir |
İkisinde de ölçme içeriği yansıtmaya dönüktür |
İkisi de beceri kazandırmaya odaklanmıştır |
İkisi de içeriği öğretim sürecinin merkezine yerleştirmiştir |
Daimicilik önceden var olan bilgiye odaklanırken; esasicilik kültür aktarımına odaklanmıştır. Öğretim süreçlerinde daimicilik tümdengelimi, esasicilik tümevarımı kullanmaktadır. Esasicilikte beceri kazandırma ön planda ve ölçme içeriğin yansıtılmasına dönükken; daimicilikte bilgilerin var olan keşfedilmesi ve ölçmede akıl yürütme durumlarının ortaya çıkarılması hedeflenmektedir. Ancak her ikisi de içeriği öğrenme süreçlerinin merkezine yerleştirmektedir. Doğru Yanıt E seçeneğidir.
3.Soru
İnsanı merkeze alarak insanın yabancılaşmasına karşı özgürleşmesini amaç edinen felsefi akım, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde belirtilmiştir?
İdealizm |
Realizm |
Natüralizm |
Varoluşçuluk |
Pragmatizm |
İnsanı merkeze alan, insanın yabancılaşmasına karşı özgürleşmesini amaç edinen felsefi akım, Egsistansiyalizm yani Türkçedeki karşılığı Varoluşçuluktur. Varoluşçu felsefeye göre eğitim bireyin özgürlüğünü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. Bu açıklamalardan hareketle yukarıdaki seçenekler incelendiğinde, insanı merkeze alarak, insanın yabancılaşmasına karşı özgürleşmesini amaç edinen felsefi akım Varoluşçuluğu temsil ettiğinden bu sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
4.Soru
İdealist felsefe açısından öğretim programının amacı nedir?
Kişiyi iyiye, güzele doğruya yöneltmek
|
İnsanı ahlaklı kılmak
|
İnsanın duygusal gelişimini sağlamak
|
İnsanı doğaya hâkim kılmak
|
Bireyin topluma uyumunu sağlamak
|
5.Soru
Yaygın bir ifadeyle bilimsiz felsefe nasıl ifade edilmektedir?
Topal ve aksak |
Tatsız ve tuzsuz |
Eksik ve sınırlı |
Sağır ve dilsiz |
Kör ve sağır |
Yaygın bir ifadeyle bilimsiz felsefe; sağır ve dilsiz olarak ifade edilmektedir.
6.Soru
Bir kavram, ilke veya görüşün anlam veya doğruluğunu pratik sonuçlarıyla belirleyen felsefe akımıdır (1), Gerçeği insan zihninin dışında bağımsız olarak var olduğunu savunan felsefi görüştür (2), Özgürlüğü birincil politik değer olarak ele alan bir ideoloji, politika geleneği ve felsefe akımıdır (3), Olguculuk, modern bilimi temel alan batıl inançları ve metafiziksel spekülasyonları reddeden bir felsefi akımdır (4). Yukarıdaki cümlede numaralandırılmış yerlere sırasıyla hangi felsefe akımları gelmelidir?
Pragmatizm- Pozitivizm- Realizm- Liberalizm |
Liberalizm- Pozitivizm- Realizm- Pragmatizm |
Pragmatizm- Realizm- Liberalizm- Pozitivizm |
Realizm- Liberalizm- Pozitivizm- Pragmatizm |
Pozitivizm- Realizm- Pragmatizm- Liberalizm |
Doğru cevap Pragmatizm-Realizm-Liberalizm-Pozitivizmdir.
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, eğitim felsefe ilişkilerini en doğru biçimde ifade edilmektedir?
Felsefe eğitim sistemlerinin en etkili ve tek temel yol göstericisidir |
Eğitim ve öğretim programları salt bir felsefeye dayanır |
Eğitimin etkililik ve verimliliği ile felsefe ilişkisi yoktur |
Eğitim felsefe ilişkisi çok boyutluluk gösterir |
Felsefe eğitimde sadece değer ve niteliklerle ilgilidir |
Eğitim felsefe ilişkisi çok boyutluluk gösterir
8.Soru
I. Yaparak yaşayarak öğrenme temeldir
II. Öğrenme zorunlu olarak güçtür
III. Belirlenmiş içeriğin öğrenilmesi amaçlanır
IV. Girişim öğrenciden çok; öğretmendedir
V. Eğitimde demokratik değerler esastır
Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde esasici felsefenin kimi nitelikleri en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?
I, II ve III |
I, II ve IV |
I, II ve V |
II, III ve IV |
II, III ve V |
II, III ve IV
9.Soru
Günlük dildeki tanımı; gerçekliğin insan zihninden bağımsız olduğunun benimsenmesi, yanılsamalara kapılmayan ve duygulara kaptırmayan anlayış, olarak açıklanan felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
İdealizm
|
Realizm
|
Varoluşçuluk
|
Pragmatizm
|
Liberalizm
|
10.Soru
"Güzelliğin on par'etmez, Bu bendeki aşk olmasa (Aşık Veysel)" dizelerindeki güzellik yorumu hangi felsefi akıma uygundur?
İdelizm |
Realizm |
Pragmatizm |
Varoluşçuluk |
Liberalizm |
Değerler felsefisi açısından idealizm nesneyi özneye, bilineni bilene bağlı kılan; her türlü maddi varlığın ruhsal bir temele indirgenebileceğini savunan yaklaşımdır. Söz konusu dizelerde karşıdaki kişinin güzelliği özneye veya onu bilene bağlı olarak ifade edilmektedir.
11.Soru
• Eğitim bireyi yaratmalı, özgürlüğü geliştirmeli, bu konudaki gizli ve açık baskıları belirlemeli ve etkisizleştirmelidir. • Amaç bireyin uyumlaştırılması değil, özgürleştirilmesi olmalıdır. • Öğretmen için öğrenci nesne değil öznedir ve öğretmen, okul ya da toplumun gereksinimlerinin karşılanması için kullanılan bir araç değildir. Okul, bireyin kendisini bulmasına olanak sağlamalıdır. • Çalışma konuları toplum bilimleri, sanat ve felsefe odaklı seçilmelidir. • Öğretim yöntemleri bakımından probleme dönük çalışmalardan çok bireyselliği geliştirecek yöntemlere yer verilmesi amaçlanır. • Ölçme değerlendirmede, bireyin kendini gerçekleştirip gerçekleştirmediği yoklanmaya çalışılmalı, sezgiye dayalılığı ve özgür seçim yapıp yapmadığı belirlenmelidir. Aslında öğrenciyi okul ve öğretmen değil, kendi sınamalıdır.Savunduğu eğitim anlayışına ilişkin yukarıdaki ipuçları verilen felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
İdealizm
|
Varoluşçuluk
|
Realizm
|
Postmodernizm
|
Modernizm
|
12.Soru
Mültecilerin ülkemizde Türk vatandaşları ile aynı okullara gitmesi ve ülkemizde farklı kültürel özelliklerin daha fazla vurgulanması eğitimin felsefesinin yeniden gözden geçirilmesini gerektirmektedir. Bu bağlamda, gelecek dönemlerde Türk Eğitim Sisteminin temel felsefi akımının aşağıdakilerin hangisi olması beklenmektedir?
Yeniden oluşturmacılık
|
Daimicilik
|
Esasicilik
|
Realizm
|
İdealizm
|
13.Soru
Zihinsel ya da ruhsal gerçeğe önem veren düşünce sistemi ya da dünya görüşü aşağıdakilerden hangisidir?
İdealizm |
Realizm |
Varoluşçuluk |
Pragmatizm |
Pozivitizm |
Zihinsel ya da ruhsal gerçeğe önem veren düşünce sistemi ya da dünya görüşü idealizmdir.
14.Soru
Aşağıdakilerden hangisi postmodern felsefe anlayışına uygun bir öğretim programının içeriğinde bulunmaz?
Çok yönlülük
|
Çok kültürlülük
|
Serbestçi bir anlayış
|
Katı olmayan bir program
|
Gelenekçi bir yaklaşım
|
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi pragmatizmin başlıca temsilcilerindendir?
Hegel |
Descartes |
Spinoza |
Leibniz |
Dewey |
Pragmatizm, Türkçedeki karşılığı yararcılıktır ve genel olarak Amerikan felsefesi olarak bilinir. Pragmatizm bir kavram, ilke veya görüşün anlam veya doğruluğunu pratik sonuçlarıyla belirleyen felsefe akımıdır. Darwin ve Lamark’ın biyoloji kuramına dayalı olarak fonksiyonalizm (işlevselcilik) yaklaşımıdır. Yaklaşıma göre doğrunun ölçütü, yarardır. Yararlı olan şey doğrudur. Başlıca temsilcileri Charles Sanders, C. S. Pierce, William James ve John Dewey’dir.
16.Soru
"Örneğin bir alışverişte ortaya koyduğumuz anlayışın felsefi bir bakışın ürünü olduğu söylenebilir. Yerli malı kullanma, markasız giyecek tercih etmeme, semt pazarı yerine manavı tercih etme gibi ayrıntılar bile bir bakışın sonuçlandır ve basit anlamda bir felsefeyi içerir. Kaldı ki ulusal bağımsızlık, yurt ve dünya yönetimine ilişkin siyasal görüş, medya ve gazete tercihleri ile dini inançla ilgili görüşlerin yaşama ve evrene ilişkin birer..."Yukarıdaki örnek felsefenin genel özellikleri ve işlevlerinden hangisini ifade etmektedir?
Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır.
|
Felsefe, akılcı incelemeye ve yaratıcı düşünceye dayalı bir yöntemdir.
|
Felsefe evren ve bütün hakkında belirli bir görüş elde etmeye çalışan bir çabadır.
|
Felsefe dilin mantıksal analizi, kavramların ve sözcüklerin tanımlanması ve anlamlarının aydınlatılmasıdır.
|
Felsefe bilimlere yol göstericilik yapan onlara amaç, yöntem ve teknik önerilmesidir.
|
17.Soru
I. Positivizm ve ateizmin karşıtı
II. Felsefenin bir alt dili olması
III. Bir ülküye adanmışlık
IV. Mutlak gerçekliğin ruhsal olması
V. Gerçeğin insan zihninde olduğunun kabulü
VI. Bilginin aposteriori olması gerçekliği
Yukarıda verilenlere göre aşağıdakilerden hangisinde idealist felsefenin kimi niteliklerini en doğru ve kapsamlı biçimde ifade edilmektedir?
I, II, III ve IV |
I, II, IV ve V |
I, II, III ve VI |
I, II, III ve V |
I, III, IV ve V |
I, III, IV ve V
18.Soru
Bir alışverişte ortaya koyduğumuz anlayışın felsefi bir bakışın ürünü olması, yerli malı kullanma, markasız giyecek tercih etmeme, semt pazarı yerine manavı tercih etme gibi ayrıntıların bile bir bakışın sonuçları olması ve basit anlamda bir felsefeyi içermesi, felsefenin hangi işlev ve özellikleriyle ilgilidir?
Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır. |
Felsefe, akılcı incelemeye ve yaratıcı düşünceye dayalı bir yöntemdir. |
Felsefe evren ve bütün hakkında belirli bir görüş elde etmeye çalışan bir çabadır. |
Felsefe hem sorun hem de sorunların çözümü hakkında kuramlardır. |
Felsefe dilin mantıksal analizi, kavramların ve sözcüklerin tanımlanması ve anlamlarının aydınlatılmasıdır. |
Bir alışverişte ortaya koyduğumuz anlayışın felsefi bir bakışın ürünü olması, yerli malı kullanma, markasız giyecek tercih etmeme, semt pazarı yerine manavı tercih etme gibi ayrıntıların bile bir bakışın sonuçları olması ve basit anlamda bir felsefeyi içermesi, felsefenin “Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır.” özelliğiyle ilgilidir.
19.Soru
Felsefe, olay ve olguların belirli bir sistematik içinde akılcı düşünme ilke ve tekniklere dayandırılarak irdelenmesini amaçlar. Buna dayanarak; felsefe hakkında aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir?
Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır.
|
Felsefe akılcı incelemeye ve yaratıcı düşünceye dayalı bir insan etkinliğidir.
|
Felsefe evren hakkında bir görüş sunmaya çalışan bir çabadır.
|
Felsefe sorunların çözümü hakkındaki kuramlar toplamıdır.
|
Felsefe insanı iyiye ve doğruya yönelten bir düşünce biçimidir.
|
20.Soru
Türkçede değişmezcilik ya da kökleşik görüş adlarıyla da anılan akım, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde belirtilmiştir?
Politeknik eğitim |
Yeniden oluşturmacılık |
İlerlemecilik |
Esasicilik |
Daimicilik |
Daimicilik, Türkçede değişmezcilik ya da kökleşik görüş adlarıyla da anılır. Daimicilik felsefesi daha çok idealist ve realist felsefeden etkilenmiştir. Eğitim felsefeleri içinde en tutucu, gelenekçi ve esnek olmayan felsefe olarak bilinir. Bu görüşe göre bütün zamanlar ve toplumlarda gerçeğin yapısı değişmemektedir. Bu nedenle Daimiciler geçmişe dönerek insan doğası, gerçek, bilgi, erdem ve güzellik gibi evrenin değişmeyen görünümlerini öne çıkarırlar. Genelde yeni kuşağın davranışlarının iyi, güzel ve doğru olmadığı ileri sürerler. Bu nedenle eğitimde kültürel değerlerin aktarımının son derece önemli olduğunu savunurlar.
Bu açıklamalar kapsamında yukarıdaki seçenekler incelendiğinde, Türkçede değişmezcilik ya da kökleşik görüş adlarıyla da anılan akım Daimicilikle ilişkili olduğundan bu sorunun doğru yanıtı E seçeneğidir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ