Hun Türklerinin yazı kullandıklarına dair bilgiler vardır. İlk kullandıkları yazı hiyeroglif cinsindendi ve resimle ifade ediliyordu. Aradan yüzyıllar geçtikten sonra yazıda gelişmeler oldu. Saka, Uygur ve Göktürklerdeki gelişkin dil, edebiyat ve kültür kurumlarının kökenleri Hunlara dayanır. Hunlar, demir, bakır, altın gibi madenleri hayatın birçok alanında kullanmışlardır. Buradan hareketle el sanatları ve zanaatta gelişmeler olmuş, güzel eserler meydana getirmişlerdir. Bunlara “step sanatı” denmiştir

Tarihçi Herodot, Eflatun ve Aristo, matematik ve geometriyi icat edenlerin Mısırlılar olduğunu söylemişlerdir. Günümüze kadar ulaşan bazı mimari yapılar ve özellikle de piramitler, matematik ve diğer mühendislik bilimlerinde Mısırlıların ne kadar ileri gittiklerinin açık göstergesidir.

Teknik ve mühendislik gerektiren alanlarda eğitime katkı sağlayan medeniyet Urartulardır. Hititlerin kendilerine özgü bir yazılarının yansıra hiyeroglif yazısı da kullanmışlardır. Kutlama günlerine özel önem veren medeniyet Hititlerdir. Frig ve Lidyalılar alfabe ve oyuncak konusunda eğitim dünyasına katkı sağlamışlardır. Hititlerde devlet arşivi ve kütüphane benzeri yapılar bulunmaktadır. Doğru cevap E seçeneğidir.

Hititlerde yönetici kesimde kadın­ların da söz sahibi oldukları ve kadınlara toplumda önem ve öncelik verildiği anlaşılmaktadır. Hititler, Sümerlerden etkilenerek, kendilerine özgü bir çivi yazısı geliştirmişlerdir. Bunun yanında bir de hiyeroglif yazısı kullanmışlardır. Çivi yazısı daha çok devletin resmî işlerinde, diğeri ise halkla ilgili konularda kullanıl­mıştır ki buradan, en azından halkın bir kesiminin de okuma yazma bildiği anla­şılmaktadır. Urartular yazı ve kültürel etkinlikler bakımından Mezopotamya etkisindedir. İonyalıların ticarete önem verdikleri, bi­lim ve kültür işleriyle ilgilendiklerine dair bulgular vardır. İonya’da ticaretin de desteğiyle yüksek bir kültür ve bilim ortamı oluşmuştur. Friglerin eğitim tarihi açısından önemli görülen özelliklerinden biri, onlara ait oyuncakların bulunmasıdır. Bu kültürde oyuncağın bir eğitim aracı olarak kullanıldığına dair yorumlar yapılmaktadır.

Sümerler, Mezopotamya medeniyetinin en önde gelen kavmidir. MÖ 3000 yıllarında yüksek bir kültür ve medeniyet seviyesine ulaşmışlar ve tarihe yazıyı bulan kavim olarak geçmişlerdir. Tarihte okula benzer ilk yapıların Sümerler tarafından kurulduğu varsayılmaktadır. Sümer medeniyetine ait bulunan tabletlerde okul günlükleri, hikâyeleri ve faaliyetlerine ilişkin bilgiler yer almaktadır. Buna göre Sümer’de, daha çok dinî ve mesleki nitelikte okullar açılmıştır. Memleketin, özellikle de saray ve mabetlerin iktisadi ve idari ihtiyaçları için memurlar yetiştirmek gerekli görülmüştür. Bu sebeple okullarda yazı yazmak ve hesap tutmak önemli sayılmıştır.

Budist eğitim anlayışında disiplinin, sert ve acımasız olması ve bekârlığın zorunlu olmasa da tercih edilmesi karakter eğitimi ilkesini açıklamaktadır.

Cevap A'dır.

Ahilerin kendilerine has merasimleri vardı. Bunlardan bazıları şöyledir:
1. Geleneksel Ahi Evren merasimleri, her sene Ahi Evren türbesinin bulunduğu
Kırşehir’de yapılırdı.
2. Yol atası ve yol kardeşliği merasimi, ahiliğe girmek talebinde bulunan
gençlerin birliğe kabul edilmesi mahiyetindeki bir merasim olup zamanla çırak kabul etme merasimi hâlini aldı.
3. Yol sahibi olma merasimi, çıraklık müddetini tamamlayanların kalfalığa
yükseltilmesi için yapılırdı

nderun yetenek ve ilgilerine göre ayrılmış farklı bölümlerden oluşurdu. Burada hem saray hizmetleri öğrenilir hem de uygulanırdı. On altıncı asırda Enderun’da yedi farklı bölüm vardı:

Küçük oda, Büyük oda, Doğancılar koğuşu, Seferli koşuğu, Kilerciler koğuşu,  Hazine koğuşu, Has oda koğuşu.

Töre kanalıyla

Kanuni Sultan Süleyman Dönemi’nde genel medreselerin üstünde ihtisas medreseleri açılmıştır. Darülhadislerde, hadisler üzerine daha derinlemesine yöntem, bilgi ve yorum odaklı eğitim bu medresede veriliyordu. Darüttıp sağlıkla ilgili bilimler okutulur ve halka Darüşşifada yani hastanede hizmet verilirdi. Mesnevi’yi farklı biçimlerde okumak ve yorumlamak için onun yolundan gidenlerin bir araya gelip eğitim aldıkları yerlere Darülmesnevî denirdi. Kur’an-ı Kerim’in okuma usullerin öğrenildiği ve hafızlık eğitiminin yapıldığı yerlere Darülkurrâ (okuma evi) denilmiştir. Doğru cevap A'dır.

Tarihte okula benzer ilk yapıların Sümerler tarafından kurulduğu varsayılmaktadır.

Yunus Emre

Bağdat şehrinde kurulan kütüphane ve çeviri birimlerinden oluşan bir bilim merkezidir.Abbasi halifesi Harun Reşid (763-809) ve yerine geçen oğlu Memun (786-833) tarafından bir merkez kuruldu.Abbasi halifeleri, Beytülhikme’de çalışan bilim adamlarına yüksek maaşlar, hatta çevirdikleri her kitabın ağırlığınca altın verdiler.Zaman içinde gelen bazı halifeler özellikle felsefi eserlerin çevirilerinin İslami düşünce üzerinde zararlı etkileri olduğunu düşünerek bu türdeki eserlerin çevrilmesini kısıtlasa da söz konusu merkez uzun yıllar çalıştı.Bu merkez, Moğollar’ın 1258’de Bağdat’a girmesi ve buradaki tüm birikimi talan etmesiyle ihtişamını kaybetti. Ancak etkileri ve kazanımları uzun yıllar devam etti. Doğru cevap E şıkkıdır.

Türk eğitim tarihinde medrese deyince Nizamiye medreseleri akla gelir. Daha önceden de medrese benzeri kurumlar açılmış olmasına rağmen, bunların sürekli hâle gelip kurumsal bir yapıya kavuşmasının Selçuklu Türkleri ve bunların meşhur veziri Nizamülmülk’le bağlantılı olmasıyla ilgilidir. Nizamiye Medreseleri’ne adını veren Nizamülmülk, Sultan Alparslan ve sonra oğlu Melikşah döneminde vezirlik yaptı. Eğitimin sistemli olarak medreselerde yapılmasını sağlayarak eğitim tarihi açısından önemli bir gelişmeye imza attı. Doğru cevap D şıkkıdır.

İhtiva ettiği hizmetler bakımından cömertlik, mertlik ve mürüvvet manalarına gelen fütüvvet teşkilatının daha da gelişmiş bir şekli olarak görülen, sonraları esnaf ve sanatkârlar birliğine unvan olarak verilen kurum ahiliktir.

Medrese

Hukuk

Antik Mısır medeniyetinin eğitim ve bilim alanındaki en önemli icadı hiyeroglif adı verilen resim yazısıdır.