Eğitim Tarihi Ara 8. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Eski İranlıların eğitim sistemi üzerine araştırma yapan bir öğrenci, aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapabilir?
Eski İran toplumunun eğitiminde matematik ve fizik önemliydi. |
İranlıların dinî ve ahlaki eğitiminde güçlü ve devamlı etki yapan kişi Zerdüşt idi. |
Eski İran’da özellikle astronomi ön planda yer alırdı. |
Özellikle taş, mermer ve diğer mimari işlerde hünerlerini geliştirmişlerdir. |
Toplumda mesleki eğitime önem verilirken ahlâk, maneviyat ve entelektüel eğitime yeteri kadar önem verilmemiştir. |
İranlıların dinî ve ahlaki eğitiminde güçlü ve devamlı etki yapan kişi Zerdüşt idi. İran kültür ve medeniyetinin özünü oluşturan Zerdüştlükte toplumsal hayatın düzeni ve korunması önemli bir yer tutar. Öldükten sonra dirilmeye ve bu dünyadaki eylemlerin karşılığını görme benzeri bir dinî inanç sistemi olduğu için, temizliğe, düzene, hak ve adalete önem verilirdi.
2.Soru
Step sanatı olarak da bilinen demir, gümüş, bakır gibi madenlerin özgün sanat eserlerinin oluşturulmasında kullanan Eski Çağ Medeniyeti aşağıdakilerden hangisidir?
Urartular |
Sümerler |
Hunlar |
Hittler |
Çinliler |
Hunlar (Eski Türkler), demir, bakır, gümüş, altın gibi madenleri hayatın farklı alanlarında ve değişik biçimlerde kullanmışlar ve böylece özgün sanat eserleri meydana getirmişlerdir. Bu sanata step sanatı da denilmiştir. Doğru cevap C seçeneğidir.
3.Soru
Hunlarda ve Göktürklerde yaygın eğitim hangi yolla verilmiştir?
Alplik |
Kültür |
Töre |
Aile |
Okul |
Hunlarda ve Göktürklerde yaygın eğitim töre içinde/töre yoluyla verilmiştir.
4.Soru
Taptuk Emre dergâhında kırk yıl kalmış, bugün bile kolaylıkla anlaşılan arı bir Türkçeyle şiirler söylemiştir ve şiirleri Dîvân’ında toplanmıştır. Bahsi geçen ünlü Türk tasavvuf şairi ve düşünürü aşağıdakilerden hangisidir?
Kaşgarlı Mahmut |
Âşık Paşa |
Hacı Bektaş Veli |
Mevlâna Celaleddin Rumî |
Yunus Emre |
Ünlü Türk tasavvuf şairi ve düşünürüdür. Taptuk Emre dergâhında kırk yıl kalmış, kendi deyimiyle pişmiştir. Anadolu’nun Türkleşmesinde etkin rol oynamıştır. Bugün bile kolaylıkla anlaşılan arı bir Türkçeyle şiirler söylemiştir. Yunus Emre’nin şiirleri Dîvân’ında toplanmıştır. Yunus Emre şiirleriyle Türkçenin zenginleşmesinde, kültür ve değerlerin gelecek nesillere Türkçe olarak aktarılmasında önemli rol oynamıştır. Doğru cevap E şıkkıdır.
5.Soru
Medreselerde eğitim dili nedir?
Arapça |
İnglizce |
Farsça |
Osmanlıca |
Türkçe |
Türkçe
6.Soru
I. Laik eğitim
II. Dini eğitim
III. Psikolojik eğitim
IV. Karakter eğitimi
Yukarıdakilerden hangileri Budist eğitim sisteminin temel ilkeleri arasındadır?
I ve II |
II ve III |
II ve IV |
I ve IV |
Yalnız III |
Bu öğretiler temelinde yapılandırılan ve etkisini günümüze dek sürdüren Budist eğitim anlayışının temel ilkelerini aşağıdaki gibi sıralamak mümkündür:
-
(i) Eğitimin gelişmesi/yayılması: Budist eğitimde karakter eğitimi, çocuğun kişiliğinin zihinsel, fiziksel, entelektüel ve ahlaki gelişimi esastır.
-
(ii) Karakter eğitimi: Disiplin, sert ve acımasızdır. Beka^rlık zorunlu olmasa da tercih edilmektedir.
-
(iii) Dini^ eğitim: Müfredattaki en önemli ders dindir. Eğitimin yega^ne ve en önemli amacı, Budizm’in ilkelerini yeni nesillere öğretmek ve Nirvana’ya ulaşma yollarını aktarmaktır.
-
(iv) Yaşam için eğitim: Budizm, olağan, gündelik hayatı dışlamadığından din eğitimi pratik konularla bir arada gerçekleştirilmiştir.
7.Soru
Medrese sözcüğünün kelime anlamı hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Askerlerin eğitim aldığı yer |
Ders okutulan yer |
İbadet edilen yer |
Kitap satılan yer |
Padişah çocuklarının eğitim aldığı yer |
Medrese, ders okutulan yer anlamındadır.
8.Soru
Altunaba Medresesi’nin önemi nedir?
Altunaba Medresesi’nin önemi nedir?
Anadolu'da en son kurulan medresedir. |
Anadolu'da ilk kurulan medresedir. |
İbni Sina'nın yetiştiği medresedir. |
Halen açık olan tek medresedir. |
Askeri amaçla kurulan ilk medresedir. |
Anadolu'da ilk kurulan medresedir.
9.Soru
Aşağıdaki eğitim kurumlarından hangisi Osmanlı klasik dönemi ihtisas medreseleri arasında gösterilemez?
Darülhadisler |
Darüttıplar/Darüşşifalar |
Darülmesnevîler |
Darülkurrâlar |
Darülfünunlar |
Osmanlı klasik dönemi ihtisas medreseleri: Darülhadisler, Darüttıplar/Darüşşifalar, Darülmesnevîler ile Darülkurrâlar’dır.
10.Soru
İnsanlığın gelişim ve dönüşüm tarihi, büyük ölçüde 19. yüzyılın Avrupalı tarihçileri ve sosyal bilimcileri tarafından adlandırılmış ve tasnif edilmiştir. Buna göre yazının bulunmasından Roma devletinin MS 395 yılında ikiye ayrılışına kadar olan döneme ne ad verilir?
Eski Çağ |
Yeni Çağ |
Yakın Çağ |
Tunç Çağı |
Bronz Çağı |
Buna göre yazının bulunmasından Roma devletinin MS 395 yılında ikiye ayrılışına kadar olan dönem, Eski Çağ ya da İlk Çağ (Antik Çağ) olarak adlandırılır.
11.Soru
Eski Mısır'daki eğitimle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
Antik Mısır medeniyetinin eğitim ve bilim alanındaki en önemli icadı hiyeroglif adı verilen resim yazısıdır. |
Nil nehrinin ve güneşin hareketlerini öğrenebilmek için takvim icat edilmiştir. |
Topoğrafya, meteoroloji, astronomi ve diğer birçok mühendislik alanlarında gelişme sağlanmıştır. |
Devlet ve toplumsal hayatta yazı önemli bir araç olmuştur. |
Antik Mısır’da düzenli ve nitelikli eğitimden tüm toplum yararlanırdı. |
Antik Mısır’da düzenli ve nitelikli eğitimden büyük ölçüde soylular, zenginler ve üst düzey din adamlarının çocukları yararlanırdı.
12.Soru
İlk Osmanlı sıbyen mektebi hangi padişah zamanında yaptırılmıştır?
Yıldırım Bayezid |
II. Murad |
Fatih Sultan Mehmed |
Yavuz Sultan Selim |
Kanunî Sultan Süleyman |
Bilinen ilk Osmanlı sıbyan mektebi Sahn-ı Seman ve Tetimme medreseleriyle birlikte Fatih Sultan Mehmet zamanında yaptırılmıştır. Doğru cevap C'dir.
13.Soru
Sofistlerin icat ettiği gramer, retorik ve diyalektik derslerinin derin bir şekilde öğretildiği eğitim dönemine ne ad verilir?
Curriculum |
Trivium |
Belagat |
Quadrivium |
Skolastik |
Sofistler, Avrupa ve Dünya eğitim tarihinin çok yakın zamanlara kadar etkisi altında olacağı “yedi hür sanat/bilgi” olarak bilinen ders hiyerarşisinden ilk üçü olan “trivium”u (gramer, retorik ve diyalektik) icat eden ekoldür. Doğru cevap B seçeneğidir.
14.Soru
Ortaçağda az sayıdaki özel okulların dışında, bütün öğretim kurumlarının ücretsiz olması projesi aşağıdakilerden hangisi tarafından gündeme getirilmiştir?
Benedict |
Boniface |
Hugues |
Louis |
Alcuin |
Ortaçağda az sayıdaki özel okulların dışında, bütün öğretim kurumlarının ücretsiz olması projesi Louis tarafından gündeme getirilmiştir.
15.Soru
İhtiva ettiği hizmetler bakımından cömertlik, mertlik ve mürüvvet manalarına gelen fütüvvet teşkilatının daha gelişmiş bir şekli olarak görülen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Ahilik |
Ahi Evren |
Şifa |
Keşfi’z-Zünun |
Mukaddime |
Ahilik, ihtiva ettiği hizmetler bakımından cömertlik, mertlik ve mürüvvet manalarına gelen fütüvvet teşkilatının daha da gelişmiş bir şekli olarak görülmektedir. Doğru cevap A'dır.
16.Soru
Altı büyük hadis kitabı olarak bilinen kitap hangisidir?
Altı büyük hadis kitabı olarak bilinen kitap hangisidir?
Risale |
Kütüb-i Sitte |
Ahkamu’s-Sultaniyye |
Ta^ri^h-i Bağda^d |
Siyeri Kebir |
Altı büyük hadis kitabı olarak bilinen kitap Kütüb-i Sitte'dir. Dünyada ilk hukuk usulü kitabını (Hukuk metodolojisini) yine bu zamanda İmam-ı S¸afii, Risale adıyla yazdı. İmam-ı Muhammed S¸eybani, Siyeri Kebir kitabı ve bunun İmam-ı Serahsi tarafından yapılan şerhi ile devletler hukukunun; Maverdi ve Kadi Ebu Ya’la Ahkamu’s Sultaniyye adlı eserleri ile amme hukukunun; Endülüs a^limlerinden Batruci bugünkü astronominin; Cabir bin Hayyan kimyanın; Harezmi^ de cebir ilimlerinin temelini kurdular. Bu devirde yüzlerce büyük a^lim yetişti. Bunlardan dört mezheb imamı hukukta; İmam-ı Eş’ari, İmam-ı Maturidi, İmam-ı Gazali kelamda; Razi, Kurtubi, Taberi ve Beydavi tefsirde söz sahibi oldular.
17.Soru
''Nikomakhos Ahlakı ve Politika'' adlı eserde eğitimle ilgili görüşlerini dile getiren filozof kimdir?
Sokrates |
Platon |
Buda |
Aristo |
Konfüçyüs |
Aristo, eğitimle ilgili görüşlerini Nikomakhos Ahlakı ve Politika adlı eserlerinde dile getirmiştir.
18.Soru
- İslam’ın temel inanç ve amel hükümlerinin öğretilmesi
- İslam’ın zamanın ve bölgenin şartlarına göre geliştirilmesi
- İslam’ın kişilerin görüşlerine göre değiştirilmesi
- İslam’ın günlük hayata uygulanabilmesi/uyarlanabilmesi için gerekli düzenlemelerin yapılması
Yukarıda verilen ifadelerden hangileri medreselerin temel amaçlarındandır?
I ve II |
I, II ve III |
II, III ve IV |
I, II ve IV |
I, II, III ve IV |
İslami ilim ve eğitim kurumu olan medresenin temel amacı, İslam’ın temel inanç ve amel hükümlerinin öğretilmesi, zamanın ve bölgenin şartlarına göre geliştirilmesi ve günlük hayata uygulanabilmesi/uyarlanabilmesi için gerekli düzenlemelerin yapılmasıdır.
19.Soru
Mektep kelimesi hangi yüzyıldan itibaren okul anlamında kullanılmaya başlamıştır?
17 yy |
18 yy |
19 yy |
14 yy |
15 yy |
Mektep kelimesi, XIX. yüzyıldan itibaren geniş anlamda ve bugünkü okul karşılığında hemen hemen bütün eğitim kurumlarının başına getirilerek kullanıldı.
20.Soru
Hangi coğrafyada eğitim kurumlarına medresenin yanı sıra camia, dârülulûm, dersgâh, dâr, mekteb, kalıç gibi adlar da verilmiştir?
Orta Asya |
Irak |
Hind Yarımadası |
İran |
Mısır |
Hindistan taraflarında eğitim kurumlarına medresenin yanı sıra camia, dârülulûm, dersgâh, dâr, mekteb, kalıç gibi adlar da verilmiştir. Genellikle küçük eğitim kurumlarına medrese, farklı ilim dallarında eğitim veren büyük kurumlara camia ve dârülulûm denilmekte, dersgâh ise daha küçük medreseler için kullanılmaktadır. Doğru cevap C şıkkıdır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ