Eğitim Tarihi Final 6. Deneme Sınavı
Toplam 11 Soru1.Soru
Francis Bacon'ın "Allah'ın ikinci kutsal kitabı" olarak nitelendirdiği şey nedir?
Tevrat |
İncil |
Tabiat ana |
İnsan beyni |
Hadisler |
Tabiat ana
2.Soru
Okulu “Millî okulları örgütleyenler, hiçbir zaman bireyin yüceltilmesini istemediler. Ancak onun köleleştirilmesini istediler.” şeklinde eleştiren eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?
Ferrer |
İllich |
Godwin |
Schmidt |
Goodman |
Okulu “Millî okulları örgütleyenler, hiçbir zaman bireyin yüceltilmesini istemediler. Ancak onun köleleştirilmesini istediler.” şeklinde eleştiren eğitimci F. Ferrer'dir.
3.Soru
Kelime anlamı “bilgelik taslayan, bilgelik öğreten” olup en önemli temsilcisi Protagoras olan felsefî ekolün adı aşağıdakilerden hangisidir?
Stoacılar |
Materyalistler |
Pozitivistler |
Sofistler |
Epikürcüler |
Protagoras kendini “sofist” olarak adlandırmıştır. Sofist, “bilgelik öğreten”, “bilgelik taslayan” anlamlarında kullanılmıştır.
4.Soru
Avrupai tarzda ilk deniz mühendishanesi (Mühendishâne-i Bahr-i Hümâyun) ve ilk kara mühendishanesi (Mühendishâne-i Berr-i Hümâyun) hangi padişah zamanında canlandırılmıştır?
III. Selim |
II. Abdulhamit |
IV. Murat |
II. Mahmut |
Abdulaziz |
Avrupai tarzda ilk deniz mühendishanesi (Mühendishâne-i Bahr-i Hümâyun) ve ilk kara mühendishanesi (Mühendishâne-i Berr-i Hümâyun) II. Mahmut zamanında canlandırılmıştır?
5.Soru
"Türk eğitim tarihinde medrese deyince ..... medreseleri akla gelir." cümlesindeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
"Türk eğitim tarihinde medrese deyince ..... medreseleri akla gelir." cümlesindeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Bağdat |
Mekke |
Maveraünnehir |
Nizamiye |
Mevlana |
Nizamiye
6.Soru
Her meslekte ve öğretim kademesinde çağdaş standartları belirleyerek, öğretim kurumlarını izlemek ve kredilendirmek hangi kavram ile ifade edilmektedir?
Her meslekte ve öğretim kademesinde çağdaş standartları belirleyerek, öğretim kurumlarını izlemek ve kredilendirmek hangi kavram ile ifade edilmektedir?
Mükemmellik Girişimi |
Akreditasyon |
Sorbon |
Ulusal Yeterlikler |
TIMSS |
Akreditasyon: Her meslekte ve öğretim kademesinde çağdaş standartları belirleyerek, öğretim kurumlarını izlemek ve kredilendirmek (ekonomideki kredi değerlendirme kurumları gibi).
7.Soru
Montessori Okulları hangi çağdaş eğitim akımı kapsamında ortaya çıkmıştır?
Kır eğitim yurdu akımı |
Çocuktan hareket akımı |
İş eğitimi akımı |
Sanat eğitimi ve müze eğitimi akımı |
Sınıf düzenleri akımı |
Almanların çocuktan hareket (vom Kinde aus), İngilizlerin çocuk merkezli (Child centered) dedikleri bu reform akımı, hem okulöncesi hem de diğer öğretim kademelerinde öğrenciyi merkeze alan bir eğitim hareketine de destek sağlamıştır. Bu akımın en büyük temsilcisi muhakkak ki M. Montessori’dir. M. Montessori, çağdaş eğitim reformcuları arasında, öğretimi çocuğun kendi kendine etkinliği ilkesine dayandırarak kendine has bir öğretim sistemi yaratmıştıe ve buna "Montessori Okulları" adı verilir.
8.Soru
III. Selim tarafından Osmanlı Devleti’ni eski güç ve ihtişamına kavuşturmak amacıyla başlatılan harekete ''Nizam-ı Cedid'' adı verilmiştir. Bu hareketin kelime anlamı nedir?
Yeni düzen |
Yeni hareket |
Reform |
Yeni gelişme |
Büyük değişme |
Nizam-ı Cedid “yeni düzen” anlamına gelmekte olup Sultan III. Selim tarafından Osmanlı Devleti’ni eski güç ve ihtişamına kavuşturmak amacıyla başlatılan reform hareketine verilen isimdir.
9.Soru
Osmanlı Devleti’nde ilk modern eğitim hareketleri, kaçıncı yüzyılda ortaya çıkmıştır?
15. yuzyıl |
16. yuzyıl |
17.yuzyıl |
18.yuzyıl |
19.yuzyıl |
Osmanlı Devleti’nde ilk modern eğitim hareketleri, 18. yüzyılda ortaya çıkmıştır.
10.Soru
Children's University kim tarafından kurulmuştur?
B. Otto |
M. Montessori |
C.W. Washburn |
H. Parkhaust |
H. Gaudig |
H.Parkhurst, “Daltonlaştırılmış” okulunu, New York’ta da kurmuş ve bu okulu “Children’s University” olarak adlandırmıştır.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bir okulöncesi eğitim kurumudur?
Kindergarten |
Russel Groupe |
Oberschule |
Grundschule |
Montessori |
1837’de Almanya’da Friedrich Fröbel de “Kindergarten” adını taşıyan bir okulöncesi eğitim kurumu kurmuştur