Baltacıoğlu içtimai mektep anlayışını beş ana ilke ile temellendirir. Bunlar; kişilik, çevre, çalışma, verim ve başlatma ilkeleridir.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun nihai hedefi Türkiye Cumhuriyetine ulus devlet niteliği kazandırmaktır.

Öğretim metodu, ders programları, ders materyalleri, okul binalarının organizasyonu, öğretmenlerin ve öğrencilerin hak ve görevleri, sınıf yönetimi gibi bir çok alanda etkili olan ve  tüm sosyal sınıflara, cinsiyete, coğrafi bölgelere eşit eğitim imkânların sunulması sağlayan etmen demokratlaşmadır.

İmam-ı Şafii’nin dünyada ilk hukuk usulü kitabının (Hukuk Metodolojisini) adı Risale'dir. 

Sıbyan mektepleri, geleneksel Osmanlı eğitim sisteminden devralınan ilkokullardı. Dört yıllık ilköğrenimi zorunlu hâle getiren MUN’ye göre, kızların 6-10 ve erkeklerin de 7-11 yaşları arasında “mekteb”e gitmeleri zorunluydu.Rüştiyeler, sıbyan mekteplerinden sonra girilen ve eğitim süresi dört yıl olan ortaokullardı. Erkek ve kızlar için ayrı rüştiyeler vardı.Gayrimüslim çocuklarının eğitimlerini de düzenleyen nizamnameye göre, Müslüman ve Hristiyanların karışık yaşadığı yerlerde her toplum için ayrı bir mektep bulunacak; okulların yapım, bakım ve öğretmen giderleri ilgili toplum tarafından karşılanacak; Hristiyan öğrenciler bu mekteplerde dinlerini öğrenecek ve Osmanlı tarihini kendi dillerinde okuyacaklardı.Rüştiye üzerine altı yıl öğretim süreli sultanîlerin ilk üç yılında idadi dersleri okutulacak; son üç yılında ise öğrenciler Edebiyat ve Ulum (Bilimler) şubelerine ayrılacaktı.MUN, kız okullarına kadın öğretmen yetiştirmek amacıyla Dârülmuallimât adında İstanbul’da bir kız öğretmen okulunun açılmasını, yine İstanbul’da sıbyan mektepleri, rüştiyeler ve idadilere öğretmen yetiştirmek üzere Dârülmuallimîn-i Kebir adıyla bir yüksek öğretmen okulu kurulmasını hükme bağlamıştı; bu iki okul sırasıyla 1870 ve 1874 yıllarında hizmete girmişti. Doğru cevap B şıkkıdır.

Bütün seçenekler Tonguç'un düşünceleri arasında yer almaktadır.

1837’de Almanya’da “Kindergarten” adını taşıyan bir okulöncesi eğitim kurumu kuran eğitimci Fröbel'dir.

Nitekim 1775’te Avrupai tarzda ilk deniz mühendishanesi (Mühendishâne-i Bahr-i Hümâyun) açılmış; onu 1795’te açılan kara mühendishanesi (Mühendishâne-i Berr-i Hümâyun) izlemişti.

Edebiyat

19.yüzyılda önce Fransa ve Prusya, dünyanın diğer ülkelerine model olmuş, bütün ülkeler bu eğitim sistemlerini inceleyerek kendi eğitimlerini düzenlemiş; daha sonra Amerika, son yıllarda da Finlandiya model ülke hâline gelmiş ve başka ülkeler tarafından dikkatli şekilde incelenmiştir. Bu süreç içinde Rusya, Batı eğitim sistemlerini dikkatli bir şekilde kopya etmiş, Türkiye Fransa’yı, Japonya önce Prusya’yı sonra da Amerika Birleşik Devletleri sistemini aynen uygulamaya çalışmıştır.

Söz konusu tanım akreditasyon kavramına aittir

Postmodernizmde temel ilke, düzen yerine belirsizliktir.

İstanbul Üniversitesi

1970

Okullarda, ders konularını ve değişik yaş gruplarını birleştirerek yapılan öğretim şekline toplu öğretim adı verilmektedir.

İon kültüründe mitolojinin de önemli bir yeri vardır. Bunun yanında şiir ve edebiyat gelişmiştir. Bu da yüksek kültürün oluşmasına büyük katkı sağlamıştır. Özellikle didaktik şiirlerin edebiyat ve kültür çevresindeki yeri büyüktür. Burada gelişen kültür, bilim ve medeniyet, Antik Yunan’a (Atina) geçerek, orada yüksek bir düşünsel dünyanın gelişmesine temel oluşturmuştur.

Öğrenmek ve ezberlemek anlamındaki ders kökünden türeyen tedris öğretmek, ders vermek demektir.

Baskı yoluyla kitapları çoğaltmaları