Eleştiri Kuramları Final 9. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Türk edebiyatındaki edebi akımlardandır?
Divan Edebiyatı |
Parsanizm |
Sanat için sanat anlayışı |
Natüralizm |
Sürrealizm |
Divan edebiyatı dışındaki tüm seçenekler batı edebiyatındaki edebi akımlardır.
2.Soru
Klasik filoloji anlayışını modern edebiyata uygulayan isim aşağıdakilerden hangisidir?
Hippolyte Taine |
Abel François Villemain |
Gustave Lansen |
Otto Rank |
Madame de Stael |
1857-1934 tarihleri arasında yaşayan Gustave Lanson, Fransız edebiyatı tarihçisi ve eleştirmenidir. Fransa’da edebiyat tarihçiliğinin öncüsü olan Lanson, sosyolojik eleştirinin diğer bir önemli ismidir. Klasik filoloji anlayışını modern edebiyata uygulamıştır. Edebiyatın sosyal tarihe ışık tutacağına inanır. Lanson’a göre her edebiyat eseri bir sosyal olaydır. Edebî eser bireyin eseridir, ama bireyin sosyal nitelikler taşıyan bir eseridir.
3.Soru
………. içinde yaşadığı kültür ortamının, zamanın ve mekanın ürünüdür. Cümede noktalı bölüme aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Politikacı
|
Sanatçı
|
İşadamı
|
Esnaf
|
Zanaatkar
|
4.Soru
“Metinlerarasılık” eleştiri kuramı nereye dayanmaktadır ?
Fransız ekolüne
|
Rus Biçimcilere
|
Alman filozoflarına
|
İtalyan sanatçılarına
|
İngiliz Tarihçilerine
|
5.Soru
Modern Edebiyat Kuramlarının Felsefesi adlı eser aşağıdaki yazarlardan hangisine aittir?
Peter Zima |
Hippolyte Taine |
Abel François Villemain |
Gustave Lansen |
Otto Rank |
Peter V. Zima’nın en önemli eseri Modern Edebiyat Kuramlarının Felsefesi (The Philosopy of Modern Literary Theory) başlıklı çalışmasıdır. Bu kitap italyanca, Arapça, Çince, Korece, ispanyolca, Çekçe ve Türkçe dâhil olmak üzere, dünyanın belli başlı dillerine tercüme edilmiştir.
6.Soru
Bir söyleşideki karşılıklı alışverişler gibi, söylemin ayrışık sesleri buluşturması olgusu nedir?
İçerik |
Disiplinlerarası |
Yazınsallık |
Yapısallık |
Söyleşimcilik |
Söyleşimcilik: Bir söyleşideki karşılıklı alışverişler gibi, söylemin ayrışık sesleri buluşturması olgusuna verilen ad.
7.Soru
Üstü kapalı olarak metinlerarası olgusundan söz eden, onun işlevsel alanını salt biçimcilerin ve tekniklerin gelişimini izlemek olarak sınırlayan biçimcilerin tersine, açıkça bir yapıtın başka yapıtlarla sürekli alışveriş içerisinde olduğunu düşünen kişi aşağıda verilen isimlerden hangisidir?
Mihail Bahtin |
Julia Kristeva |
Roland Barthes |
Michael Riffaterre |
Gerard Genette |
Üstü kapalı olarak metinlerarası olgusundan söz eden, onun işlevsel alanını salt biçimcilerin ve tekniklerin gelişimini izlemek olarak sınırlayan biçimcilerin tersine, açıkça bir yapıtın başka yapıtlarla sürekli alışveriş içerisinde olduğunu düşünen kişi Mihail Bahtin’dir.
8.Soru
"Düşüncenin en kısa, tam ve en güzel tarzda ifade edilmesidir." tanımı aşağıdaki üslubun genel niteliklerinden hangisine aittir?
Açıklık |
Saflık |
Vecizlik |
Asalet |
Ahenk |
Vecizlik (kesinlik; précision): Düşüncenin en kısa, tam ve en güzel tarzda ifade edilmesidir. Gereksiz kelimelerden ve sözlerden, süslerden arındırılmış söze veciz denir. Veciz bir ifadeye ulaşmak için en uygun kelimelerin bulunup kullanılması gerekir. Doğru yanıt C'dir.
9.Soru
Göstergebilimde “özne” ne işe yarar ?
Motifleri açıklar
|
Anlatı şemasını çizer
|
Anlatı içindeki işlevleri gösterir
|
Nesneyi açıklar
|
Ögeleri aydınlatır
|
10.Soru
Bireysel kullanım edimiyle dili işleyişe geçiren kişiye ne ad verilir?
Sözceleme öznesi |
Oyuncu |
Ortak oyuncu |
Yerdeşlik |
Sanatçı |
Sözceleme öznesi: Bireysel kullanım edimiyle dili işleyişe geçiren kişi. Özne.
11.Soru
Söylemin başarısını arttırmak amacıyla geliştirilen anlatım biçimlerine ………. denir.
Anlatı
|
Söylem
|
Savlama
|
Biçem
|
Öyküleme
|
12.Soru
“Metinlerarasılık” kuramına göre aslında her metin kendi içinde başka … …….. eritilmesinden oluşmuştur ?
Geleneklerin
|
Şarkıların
|
Türkülerin
|
Metinlerin
|
Şiirlerin
|
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sözbilimin "sunulacak bildirinin yapısını, tutarlılığını ve düzenlenişini inceleyen" aşamasıdır?
Sunuş |
Düzenleyiş |
Anlatım biçimi |
Bellek |
Hareket |
Sunulacak bildirinin yapısını, tutarlılığını ve düzenlenişini inceleyen sözbilim aşaması, düzenleyiştir.
14.Soru
Tartışılan sorun çerçevesi içinde uygun kanıtlar bulma aşamasına…………. denir.
Buluş
|
Düzenleyiş
|
Anlatı
|
Bellek
|
Hareket
|
15.Soru
Fransız dilbilimci Emile Benveniste’in geliştirdiği kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Biçembilim
|
Yazınbilim
|
Yerdeşlik
|
Edimbilim
|
Sözceleme
|
16.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, söylemi oluşturan dilsel ya da dilsel olmayan sözdizimsel ve göstergebilimsel düzenlemeleri ortaya koyan yapıya verilen addır?
Temel anlam
|
Yüzey yapı
|
Çözümleme
|
Derin yapı
|
Anlatı
|
17.Soru
Sosyolojik eleştiriyi sistemli bir yapıya dönüştüren isim aşağıdakilerden hangisidir?
Hippolyte Taine |
Abel François Villemain |
Gustave Lansen |
Otto Rank |
Madame de Stael |
Fransız düşünürü, eleştirmeni ve tarihçisi olan Hippolyte Taine 1828-1893 yılları arasında yaşamıştır. Taine, sosyolojik eleştiri anlayışını sistemli bir yapıya kavuşturan isim olarak bilinir. Taine’in çalışmalarıyla birlikte sosyolojik eleştiri, eleştiri kategorileri içinde tam anlamıyla yerini almıştır.
18.Soru
Benjamin ve Adorno’nun geliştirdiği sanat ve edebiyat anlayışına göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Sanat bireyin psikolojisi ile var olur.
|
Sanat toplum gerçeğini yansıtır.
|
Sanat ve edebiyatın gerçekliği aynıdır.
|
Sanatın yönü bireye doğrudur.
|
Sanat toplum gerçeğini yansıtmaz.
|
19.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Rus Biçimcilerine göre bir edebiyat eserini diğer eserlerden ayıran temel biçimsel özelliktir?
Çokdillilik |
Çokseslilik |
Disiplinleraarası |
Yazınsallık |
Sözce |
Rus Biçimcilerine göre bir edebiyat eserini diğer eserlerden ayıran temel biçimsel özelliktir.
20.Soru
Yazarın yapıtını, klinik tedavi sürecindeki bir hastanın sözleri gibi ele alarak, yazarın bilinçaltı dünyasını ve gizli isteklerini, cinsel eğilimlerini, saplantılarını, ilk çocukluk dönemi yaralanmalarını (travmalar), güdülerini, dürtülerini, ortaya çıkartmayı amaçlayan inceleme yöntemi Ruhçözümleyimin hangi yöntemiyle açıklanır?
Yazardan hareketle yapıtı açıklayan eleştiri yöntemi.
|
Yazarın imge ve simgeleri kullanarak okuyucuya ulaşma yöntemi.
|
Yapıtta gizli verilmiş olan anlam ve iç yaşantı deneyimleri ile yazarı çözümleme yöntemi.
|
Yazarın öz yaşantısından hareketle okuyucuya ulaşma yöntemi olarak seçtiği sembollerin açıklanması yöntemi.
|
Yapıttan hareketle yazarı açıklayan eleştiriyöntemi.
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ