Etik Ara 1. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Stoalılar'ın belirlediği erdemlerden hangisi "borçlu olunanı verme" bilgisini içermektedir?


Adalet

Yiğitlik

Bilgelik

Ölçülülük

Sevgi


2.Soru

Diogenes kimdir?


Stoa okulunun temsilcisidir.
Hazzı temel alan yaklaşımın kurucularındandır.
Faydacılığı benimseyen filozoflardandır.
Sokrates'in öğrencisidir.
Erdemi temel alan Kynik okulu temsilcisidir.

3.Soru

I. Erdemli yaşamak doğaya ya da aynı anlama gelen akla uygun yaşamaktır.

II. Haz asla iyi olabilecek bir şey değildir ve yaşamda amaç olarak görülmesi yanıltıcıdır.

III. Haz acısızlık durumudur.

IV. Doğa bilgisi bizim ölüm korkusundan kurtulmamıza yardım eder.

Yukarıdakilerden hangileri Epikourus Okulu’nun benimsediği görüşlerdir?


I-II

II-III

III-IV

I-IV

I-III


4.Soru

Aristoteles, iyi ve mutlu yaşamın ne olduğu sorusuna açıklık getirmek için hangi üç kavram arasında bağlantı kurmuştur?


İyi, mutluluk ve erdem.
İyi, güzel ve bilgi.
Mutluluk, erdem ve ölçülülük.
Erdem, bilgelik ve mutluluk.
Bilgi, iyi ve mutluluk.

5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi mutluluk sorununu ilk ele alan filozoftur?


Demokritos

Kant

Sokrates

Platon

Aristoteles


6.Soru

"Yalan söylemek kötüdür" şeklinde bir davranış ölçüsüne göre ahlakın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?


Doğru davranmanın sadece ölçüsünü vermektir.
Doğru davranmayı topluma göre açıklamaktır.
Doğru davranmanın ne anlama geldiğini açıklamaktır.
Doğru davranmanın her koşul ve durumda ölçüsünün doğru eyleme götürüp götürmeyeceğini sormaktır.
Doğru davranmanın ahlak normlarını bilgi nesnesine dönüştürmektir.

7.Soru

I. Huzur II. Esenlik  III. Dinginlik IV. Hırs Yukarıdakilerden hangileri Demokritos’a göre doğru yaşamın içermesi gereken şeylerdir?


I, II, III
I, II, IV
I, III, IV
II, III, IV
III ve IV

8.Soru

"Haz yaşamı", "siyaset yaşamı" ve "theoria yaşamı" içinde önemli bir tarz olan siyaset yaşamı ve etkinliği için vazgeçilmez olan düşünür ve alan aşağıdakilerden hangisidir?


Aristoteles-Bilgi alanı
Herakleitos-Karanlıklar alanı
Platon-Pay alma alanı
Sokrates-Duygulanımlar alanı
Konfüçyüs-Evren alanı

9.Soru

Felsefe tarihinde, 20. yüzyıl felsefenin, kendini, temellerini, çeşitli felsefe anlayışlarını her yönden ele alıp sorguladığı yüzyıl olmuştur. M.Ö 5. yüzyılda Sofistlerin felsefede asıl araştırma konusu olarak insan ve toplum sorunlarına yönelmeleriyle başlayan hareket hızla gelişme göstermiştir. Sokrates, Platon, Aristoteles etiği bir bilgi alanı olarak yüksek bir gelişme noktasına taşımışlardır. Felsefi düşünüşün doğup geliştiği eskiçağda etik hızlı bir gelişme göstermiştir. Yukarıdaki cümlelerden hangisi çıkartılırsa, eskiçağın etiğin altın çağı olduğu anlatılmış olur?


M.Ö 5. yüzyılda Sofistlerin araştırmaları.
20. yüzyılda felsefenin durumu.
Sokrates, Platon, Aristoteles in katkıları.
Eskiçağda etiğin hızlı gelişim göstermesi.
Sofistlerin insan ve tolum sorunlarına yönelmesi.

10.Soru

Etiğin amacı nedir?


Kültürlerle ilişkili olmaktır.
Evrensel nitelikli normlar koymaktır.
Bilgiler ortaya koymaktır.
Normlar oluşturmaktır.
İnsan ilişkilerinde ölçüler belirlemektir.

11.Soru

5. Aşağıdakilerden hangisi etiğin psikolojiyle yani insan bilimleriyle kesişen konuları arasında yer alır?


A. Adalet
B. Kaygı
C. Doğruluk
D. Mutluluk
E. İyilik

12.Soru

Epikouros, Demokritos'un geliştirdiği atomculuğa dayanarak benimsediği doğa anlayışından hareketle etik düşüncelerini ortaya koymuştur. Felsefenin amacını, insanın dinginliğine ve mutluluğa ulaşmasına yardımcı olarak gören, doğa bilgisini bu amaca katkı verdiği oranda önemli bulan düşünce tarzıdır. Matematik ve gramer çalışmaları, tarih araştırmaları diyalektik tanımlama, kanıtlama gibi çalışmalar insanın iyi ve mutlu yaşaması konusunda hiçbir şey katmazlar. Etik görüşünü doğa, insan, akıl birlikteliğinde oluşturmuştur. Aşağıdaki cümlelerden hangisi çıkartılırsa Epikouros Okulu'nun düşünceleri açıklanmış olur?


Atomculuğa dayanarak benimsediği doğa anlayışından hareketle etik düşünceleri ortaya koyması.
Felsefenin amacını insanın dinginliğine ve mutluluğa ulaşmasına yardımcı olarak görmesi
Matematik, gramer, tarih, diyalektik gibi çalışmaların iyi ve mutlu yaşama hiçbir şey katmaması.
Etik görüşünü doğa, insan, akıl birlikteliğinde oluşturmuştur.
Doğa bilgisini mutluluğa katkı sağladığı oranda önemli bulması

13.Soru

Aşağıdakilerden hangisi bugün etiğe olan ilginin artmasının nedenlerinden biri değildir?


İnsanın “doğru” ve “iyi” yaşamın ne olduğunu bilmesi
İnsanın kendisine ilişkin bilgisinin yetersiz olması 
Bilimler ile etik arasındaki ilişkinin artması
İnsan ilişkilerinde ortaya çıkan sorunlar
Etiğe yönelik bir gereksinimin ortaya çıkması

14.Soru

Platon aşağıdaki diyaloglardan hangisinde erdemin ne olduğu ve öğretilip öğretilemeyeceği sorusunu tartışmıştır?


Kharmides

Menon

Protagoras

Gorgias

Kritias


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi etik sözcüğünün anlamlarından biri değildir?


Kural
Alışkanlık
Huy
 Yaşama ortamı
Karakter

16.Soru

''Ahlak, kişilerarası ilişkilerde, davranışlara ilişkin geçerli kılınmış çeşitli değer yargıları sistemleri olarak karşımıza çıkan bir olgudur'' diyen filozof kimdir?


Aristotales
Sokrates
Demokritos
Kuçuradi
Descartes

17.Soru

Erdemin, düşüne düşüne tercih edilen bir huy olduğu düşüncesi aşağıdaki filozoflardan hangisi tarafından dile getirilmektedir?


Sokrates
Platon
Descartes
Aristoteles
Herakleitos

18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi hazcı okulun kabul ettiği bilgi anlayışını ifade etmektedir?


Nesnenin kendisini olduğu gibi bilemeyiz.
Bilen özne ile bilinen nesne arasında bir açıklık yoktur.
İnsan için esas olan bilgi için bilgidir.
Nesnelerin ortak duyumları vardır.
Teorik araştırmalar aracılığıyla nesneleri bilebiliriz. 

19.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Platonun etik görüşüne göre önemli değildir?


Erdem
Adalet
İnsanın ya da ruhun yapısı
Devlet
Ahlak

20.Soru

Metaetik temelli felsefe anlayışı, felsefeyi bir konu dili, deneysel olanla ilgili bir etkinlik olarak değil, bir üstdil, bir meta etkinlik, meta düşünme işi olarak değerlendirir. Yukarıdaki ifade dikkate alındığında metaetik yaklaşımla ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisine ulaşılabilir?


Etik, iyi, doğru, mutlu yaşam gibi konuları ele alır.
Eylemler bakımından doğru ve yanlışı araştırır
Metafizik temelli sorulara inceler
Ahlakla ilgili evrensel ölçütler ortaya koyar
Etikle ilgili ifadeleri temellendirmeye yönelir