Yanıt Açıklaması: Hobbes, Locke, Rousseau ve Rawls toplum sözleşmesi teorisyenleridir. Muhafazakar düşüncenin diğer önemli teorisyenleri arasında Alexis de Tocqueville, Joseph de Maistre, Hegel, S. T. Coleridge, William Wordsworth, Friedrich Novalis ve Michael Oakeshott sayılabilir.

Yanıt Açıklaması:

Anarşizm (kargaşacılık), insanların devlete itaat etme gibi bir yükümlülükleri bulunmadığını, böyle bir yükümlülüğünün insanın moral özerkliğine zarar verdiğini savunur. Aynı zamanda, devletin insan üzerindeki olumsuz etkilerine işaret edip bir sosyal düzenin devlet olmadan da tesis edilebileceğini ve böylece bir devletsizlik haline geçişin mümkün olduğunu savunur. İyi bir hayatın ancak sınırlayıcı, zorlayıcı ve baskıcı yapılar olmadığı zaman mümkün olacağını savunan anarşizm, özgürce seçilmiş bir hayatla veya hayat tarzıyla uyuşmayan kurum ya da ahlaklara şiddetle karşı çıkar. İnsan doğasının özü itibariyle iyi olduğunu ve insan yaşamında karşılaşılan kötülüklerin temelde insan üzerindeki kontrolden ve politik baskıdan kaynaklandığını ileri sürer. Ancak, anarşizm monolitik (tek parça) bir görüş ya da ideoloji değildir. Aksine, farklı anarşizmlerden söz edilebilir. Doğru cevap A'dır.

Yanıt Açıklaması:

Demokrasiyi belirleyen dört en temel ilke vardır : yarışmaya dayalı seçim ilkesi, çoğulculukla özdeşleşmesi istenen çoğunluk ilkesi, yetkilendirme yoluyla özgürleştirme ilkesi ve hesap verilebilirlik ilkesi. Doğru cevap B'dir.

Yanıt Açıklaması: İnsanın varoluşuna bağlı fizik ve manevi durumların bütünleştirilmesi konusunu içerir.

Yanıt Açıklaması:

Yunanca "Philosophia" sözcüğü sevgi anlamına gelen "phileo" ve bilgelik anlamına gelen "sophia"dan oluşur ve bilgelik sevgisi anlamına gelir. 

Yanıt Açıklaması:

Yirminci yüzyıla gelindiğinde,  sanatta artık, özcülük karşıtı bir yaklaşım ya da anti-özcülük egemen olur. Sanatta anti-özcülüğü besleyen iki önemli kaynak olmuştur. Bunlardan birincisi, analitik felsefedir. Nitekim bu felsefe gelene¤i içinde yer alan ünlü düşünür Wittgenstein, klasik ya da özcü sanat anlayışlarından hiçbirinin sanatı belirleyen bütün gerek ve yeter koşulları ifade edemediğini ve dolayısıyla, sanatın özünü ortaya koyamadığını belirtir.

Yanıt Açıklaması:

İstemli ötenazi hastanın çok acı çektiği ve tedavisinin mümkün olmadığı durumlarda ölmeyi tercih etmesini açıklayan kavramdır.

Yanıt Açıklaması: Robin George Collingwood ve Benedetto Croce ifadeci sanat anlayışının temsilcileridir.

Yanıt Açıklaması:

Gerçekten eğitimli bir kimsenin sağlaması gereken bir ölçüt olarak bilgi yönünden genişlik ölçütüyle anlatılmak istenen, sahip olunması gereken bilgi miktarından ziyade, bilgi türleridir. Buna göre, eğitimli kişinin, sadece belli bir meslek bilgisiyle yetinmeyip belli bilgi türlerine sahip olması gerekir. Gerçekten de taşlarla veya böceklerle ilgili olarak her şeyi bilen fakat estetik, etik veya tarihle ilgili olarak hiçbir şey bilmeyen bir bilim adamının, aslında ne kadar iyi yetişmiş olursa olsun, eğitimli biri addedilmesi doğru olmaz.

Yanıt Açıklaması:

Toplumsal ve politik analiz ile değerlemenin amaçları açısından gerçekten önemli olanın birey ya da kişi olduğunu savunan liberalizm açısından, bir kültürün, dil, cemaat ya da ulusun kaderi ve istikbaliyle ilgilenmek kadar doğal ve gerekli bir şey olamaz. Bununla
birlikte, bu ilgi ikincil olup esas değerli olan birey ve bireyin hazları ve acıları, tercihleri ve özlemleri, gelişimi ve bekasıdır.

Yanıt Açıklaması: Estetiğin ontolojisi, "estetik nesne", "estetik özne", "estetik değer", "estetik tutum" ve "estetik yargı" bileşenlerinden meydana gelmektedir. "Estetik öznenin estetik nesneye estetik bir tutumla yönelmesiyle gerçekleşen estetik değer yükleme edimi" olarak tanımlanan ontolojik bileşen ise "estetik yargı" bileşenidir.

Yanıt Açıklaması:

Feyerabend çağdaş bilimin hasta olduğunu düşünür ve bu teşhisini de bilimin çağdaş dünyada oynadığı tahakküm edici, hatta insanları ve toplumları köleleştirici rolle doğrulamaya çalışır. Ona göre bilim, insanlığın mutluluğu içindir ve bilimin değeri, onun insanın özgürleşimine yaptığı katkıyla ölçülmek durumundadır. Çağdaş bilim, insanın özgürleşimine ve mutluluğuna katkı yapmak bir yana, başka kültürel gelenekleri ortadan kaldıran monolitik yapısıyla, insanı kendisine köleleştirmektedir.

Yanıt Açıklaması: A . Pratik-Gelenek- Anlatı

Yanıt Açıklaması: İkincil eğitimin ikinci önemli amacı, yeni kuşaklara yurttaşlığı öğretmek, onlarda yurttaşlık bilinci yaratmak olarak görülür

Yanıt Açıklaması: İnsandaki söz konusu üretme faaliyeti, ya kullanım değeri taşıyan, faydalı şeyler ya da estetik değer taşıyan güzel şeyler meydana getirme faaliyeti olarak gerçekleşir. Bunlardan birincisine zanaat adı verilirken ikincisine sanat adı verilir.

Yanıt Açıklaması: Komünoteryanizm, değer sistemi ve politik analizin merkezine bireyi değil, cemaat ya da topluluğu koyar.

Yanıt Açıklaması:

Sanat eserinin özerkliğini temin etmeye çalışan bir yaklaşım olarak formalist sanat anlayışı, edebiyatta, müzikte, mimaride veya başka herhangi bir sanat dalında sanat eserinin değerinin, başka hiçbir şey tarafından değil de sadece eserin formu tarafından belirlendiğini öne sürer.

Yanıt Açıklaması: Popper’in görüşü, mantıkçı pozitivizmin dogmatik akılcılığının yerine eleştirel akılcılığın geçirilmesini ifade eder. Tekil gözlem önermelerinin tümevarım yoluyla genellenerek doğru hipotezlere ulaşabileceği, doğrulanabilen bu hipotezlerin mutlak hakikatler haline geldiği, bu hakikatlerin birikerek bilimsel bilgi bütününü meydana getirdiği kabullerini reddetti. O, “bilim, kesin veya tam olarak ispatlanmış önermeler sistemi değildir” der. Popper’in bilim anlayışında, bilimi bilim olmayandan ayıran ölçüt, doğrulanabilirlik değil de yanlışlanabilirliktir.

Yanıt Açıklaması: "Bilgi nedir?" sorusu bilgi felsefesinin yani epistemolojinin alanına dahildir.