Ana-babadan kalıtımla getirilen tüm özellikler genotip, bireyin ortaya çıkan gözlene­bilir özellikleri ise fenotip kavramını açıklamaktadır. Fiziki yapı, boy uzunluğu, zekânın sınırları, yağ hücre­lerinin dağılımı genotipi; spor imkânı, sağlıklı veya aşırı beslenme, uyarıcı ortam (çevre) ise fenotipi belirlemektedir. Seçeneklerde verilen kas oranı fenotiple ilgili olup çevresel değişkenler ile ilgilidir, diğerleri ise genotip ile ilgilidir. Doğru cevap C’dir.

Erken Öğrenme Becerileri Değerlendirme Aracı, Bilişsel Değerlendirme Sistemi, Gates-McKillop Okuma Testi, Eğitimsel Gelişim Ardışık Testleri standart başarı testleri arasında yer almaktadır. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi ise standrt yetenek testine örnek olarak gösterilebilir. Doğru cevap C'dir.

Serebral palsi (beyin felci), doğum öncesi, doğum ya da doğum sonrası erken çocukluk döneminde, beyinde meydana gelen bir hasara bağlı olarak ortaya çıkan yürüme, hareket ve duruş bozuklukları ile seyreden bir hastalıktır. Zekâ genellikle normaldir. Bazı durumlarda zihinsel gerilikler, probleme eşlik edebilir. Asıl sorun hareket güçlüğüdür. Bebeklik döneminde aşırı ağlama, tiz ve monoton bir ağlama görülebilmektedir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

Farkına varma basamağı, gelişimsel tanı ve değerlendirme sürecinin ilk basamağıdır. Bu basamak, çocuk ya da bebek ile sürekli olarak etkileşimde olan bireyler tarafından gerçekleştirilir. Bu nedenle farkına varma basamağında annelere-babalara, çocuğun bakımı ile ilgilenen bireylere ya da eğitimcilere büyük roller düşmektedir. Doğru yanıt D şıkkıdır.

Okullarda grup zeka testi uygulanması ve yeni doğan işitme testi hızlı bir şekilde özel gereksinimli bireylerin belirlenmesine yönelik ön değerlendirmeler olduğundan tarama uygulamalarıdır. Bireysel zeka testi ve kula-burun-boğaz hekiminin kontrol etmesi tanı koyma sürecine örnek olarak verilebilir. Değerlendirme bireyin performansının ortaya koyulduğu bireysel özelliklerin belirlendiği bir süreç olduğundan alana özgü testler ve ilgi ölçümleri değerlendirme faaliyetine örnek olarak verilebilir. Doğru cevap C’dir.

Eğitsel gelişim testleri temel becerileri ve öğrenme sonuçlarını belirlemek için kullanılan testlerdir. Doğru cevap B'dir.

Kaba motor beceriler, genel kuvvet ve dayanıklılık gösterecek biçimde bacaklarda ve kollarda büyük kasların kullanımını gerektiren becerilerdir. Koşma ve merdiven inip çıkma bu beceriler arasında olup, düğme ilikleme ise ince motor gelişimi becerilerindendir. Doğru yanıt D’dir.

Fetüs doğduğunda boyu ortalama 48-53 cm arasındadır. Doğru cevap D'dir.

Formal testler, güvenirlik güvenirlik yüksektir, genellikle .80 ile .95 arasında olup çoğunluğu .90’ ın üzerindedir.

İnformal testlerde güvenirlik genellikle bilinmemekle birlikte, test dikkatli birşekilde yapılandırılırsa yüksek olabilir

Standart zeka puanları normatif değerlendirme için kullanılmaktadır. Zeka testi puanlarının belirli bir standart ile karşılaştırılması ölçüt bağımlı değerlendirmeye örnek verilebilir. Öğrencinin performansındaki değişim ise dinamik değerlendirmeye örnek olarak verilebilir. Doğru cevap E’dir.

Ailenin sahip olduğu zihinsel rahatsızlıklar, çocuk ihmal ve istismarı, ailenin stres seviyesi, evlilikte yaşanan çatışmalar, yoksulluk, tek ebeveynlik gibi çevresel risk koşulları da çocukların gelişimsel olarak gecikmeler yaşamasına neden oluşturabilmektedir. Dolayısıyla her üç seçenekte bu risk koşulları arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.

Doğum öncesi gelişim dönemi, yaşam süresindeki en hızlı gelişim dönemidir.

Standart testleri, diğer değerlendirme türlerinden ayı­ran bazı temel özellikler bulunmaktadır. Bu temel özellikler şunlardır (Gronlund, 1971).

• Tanımı açıkça yapılmış olan davranışları ölçmek için hazırlanmış olmaları,
• Uygulama yapabilmek ve sonrasında planlayabilmek için kendine özel yönergesi­nin olması,
• Testin üzerinde geliştirilmiş olduğu bireyleri örnekleyici niteliği olan öğrenci gruplarına dayalı normlarının olması,
• Geçerlik ve güvenirliklerin uygulamalarla belirlenmiş olması,
• Teste ait eş değer formların aynı kişiye hem aynı anda hem de ayrı zamanlarda uygulamaya müsait olması,
• Testin uygulama el kitabı olması,
• Aynı davranış ölçütlerinin farklı yaş gruplarına uygulanabileceği uygun formun olması.

Özel gereksinimli çocukların aileleri engellilik konusu ile yüzleşmeleri sonucu çeşitli duygusal
sorunlar yaşamaya başlamaktadırlar. Bunlar:
• Engelli çocuğun ailede yarattığı stres,
• Engellilik ile birlikte fiziksel, maddi ve psikolojik sorunlar,
• Engelliliğin evdeki diğer çocuklar üzerinde yarattığı sorunlarla baş etme,
• Ailelerin kendilerine destek olacak uzmanlarla karşılaşamaması,
• Aile üyelerinin yakın çevresinin gösterdiği tepkilerin yarattığı stres,
• Toplumun engellilik konusuna bakışı, olabilmektedir.

Kültüre Yönelik Sözel Olmayan Yetenek Testleri: Okul deneyimlerinden bağımsız olarak eşleştirme, sınıflama ve diğer soyut düşünme becerilerine yönelik testlerdir.

Standart başarı testleri genellikle norm referanslıdır ve çocukların bir grup
içindeki başarısını karşılaştırmak amacıyla kullanılmaktadır. Standart başarı testlerinin;
• Konuyla ilgili alandaki kişiler tarafından hazırlanmış olması,
• Yönergelerin açık, net ve anlaşılır olması,
• Normlarının bulunması,
• Eş değer (paralel) formlarının bulunması en temel özellikleridir. Doğru cevap D'dir.

Standart beceri testleri, bireylerin kişilik özellikleri ve uyum düzeyleri hakkında bilgi
toplamak amacıyla kullanılmaktadır. Başarı ve yetenek testlerine göre daha az kullanılan
beceri testleri;
• Çocukların duyguları ve değerleri hakkında bilgi vermesi,
• Çocukların ilgileri hakkında fikir vermesi,
• Gözlemlerden daha objektif bilgi sağlaması açısından önemli bir yere sahiptirler

Ergenlik döneminde bireylerin arkadaşlarına ve sosyal ilişkilerine önem verme derecelerinde artış; aynı zamanda, kendini ifadenin bir yolu olarak sportif faaliyetlere yönelmeleri, meslekler hakkında bilgi edinme girişimleri gözlenir. Eş seçimi ise, ergenlik döneminden sonraki süreçte gerçekleşmesi beklenen bir gelişimsel görevdir. Doğru yanıt E’dir.

Her üç soruda herhangi bir davranışın anormal bir davranış olarak kabul edilebilmesi için çocukla ilgilenen bireylere sorulması gereken sorular arasında yer almaktadır. Dolayısıyla doğru cevap E seçeneğidir.

Türk Dil Kurumuna göre tanılama, “hastalığın ne olduğunu araştırıp ortaya koyma işi, teşhis” olarak tanımlanırken, Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’ne göre tanılama, “bireylerin tüm gelişim alanlarındaki özellikleri ile yeterli ve yetersiz yönlerinin, bireysel özelliklerinin ve ilgilerinin belirlenmesi amacıyla tıbbî, psikososyal ve eğitim alanlarında yapılan değerlendirme süreci” olarak tanımlanmaktadır. Doğru yanıt B şıkkıdır.