Görüşme Teknikleri Final 15. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Belli bir grup ya da ülke içindeki insanların nasıl davranmaları gerektiğini gösteren yazılı kurallara ne ad verilir?
Etik kod
|
Etik standart
|
Etik kural
|
Etik ilke
|
Etik sorun
|
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyal hizmet görüşmesi yapan uzmanın bilincinde olması gereken konulardan değildir?
Çocukla çalışmanın aslında aileyle çalışmak olduğunu içselleştirmelidir |
Çocukta sağlanan herhangi bir değişimin aileden bağımsız olduğunu bilmelidir |
Aileye etkili iletişim becerilerini öğretmelidir |
Aileyi çocuk haklarıyla ilgili bilgilendirmelidir |
Çocukla kurduğu iletişim ile hem çocuğa hem aileye model olmalıdır |
Görüşmeler sosyal hizmet görüşmesi yapan uzman açısından önemli doğurgulara sahiptir. Birincisi, görüşmeci çocukla çalışmanın aslında aileyle çalışmak olduğunu içselleştirmelidir. Bu davranış biçimi aynı zamanda sistem yaklaşımının gereğidir. İkincisi, çocukta sağlanan herhangi bir değişimin aile tarafından desteklenmedikçe istendik sonuca gitmeyeceğidir. Aile ile çocuk ne denli bir bütün halinde ele alınırsa görüşme sonucu o kadar etkili olur. Üçüncüsü, birçok aile çocukla nasıl iletişim kurulacağını bilmemektedir. Görüşmecinin bir görevi de aileye etkili iletişim becerilerini öğretmektir. Dördüncüsü, görüşmecinin aileyi çocuk haklarıyla ilgili bilgilendirmesi gerektiğidir. Son olarak, görüşmeci çocukla kurduğu iletişim ile hem çocuğa hem aileye model olmak durumundadır.
3.Soru
Bilgilendirilmiş onay ilkesinin korunmasında aşağıdakilerden hangisi kapsamı içinde değildir?
Görüşmenin amacını ve prosedürlerini açıklamak |
Görüşme sorularının gizlenmesi |
Risk ve fayda değerlendirmesi |
Mahremiyet-gizliliğin garantilenmesi |
Başvuran haklarının tanınması |
Bilgilendirilmiş onay ilkesinin korunması büyük önem taşımaktadır. Zira bu hem başvuranı hem de sosyal çalışmacıları korumaktadır. Görüşmenin amacını ve prosedürlerini açıklamak, risk ve fayda değerlendirmesi, mahremiyet-gizliliğin garantilenmesi, başvuran haklarının tanınması bilgilendirilmiş onay ilkesi ile ilgili etik ilke ve ssorumluluklardır. Görüşme sorularının gizlnemesi bu ilkeler arasında yer almaz.
4.Soru
“İlk görüşme olarak bilinen bu aşamada temel amaç başvuran ile görüşmeci arasında ilişki kurulmasıdır.” Şeklinde kısaca tanımlanan ve Alfred Kadushin ve Goldie Kadushin (1997)’ nin görüşme aşamalarından hangisidir?
Giriş aşaması
|
Başlangıç aşaması
|
Problemi keşfetme aşaması
|
Gelişim aşaması |
Sonlandırma, kayıt ve genel değerlendirme aşaması |
Sosyal hizmet alanının başucu kaynaklarından kabul edilen “Sosyal Hizmet Görüşmesi (The Social Work Interview)” adlı kitabın yazarları Alfred Kadushin ve Goldie Kadushin (1997) görüşmenin beş temel aşamadan oluştuğunu ileri sürmektedirler. Aşağıda anılan uzmanların görüşme aşamaları ve her aşamanın kısa tanıtımı verilmiştir: 1. Giriş aşaması: Görüşmenin fiilen henüz başlamadığı bu aşamada görüşmenin önkoşullarının belirlenmesi, görüşmeye hazırlık gibi etkinlikler gerçekleştirilmektedir. 2. Başlangıç aşaması: İlk görüşme olarak bilinen bu aşamada temel amaç başvuran ile görüşmeci arasında ilişki kurulmasıdır. 3. Problemi keşfetme aşaması: Başvuranın sorunun derinlemesine anlaşılmaya ve buna dayalı bir eylem planı oluşturulmaya çalışıldığı aşamadır. 4. Gelişim aşaması: Problemin çözülmeye çalışıldığı en uzun aşamadır. 5. Sonlandırma, kayıt ve genel değerlendirme aşaması: Görüşmenin sona erdirildiği oturum ile sonrasındaki kayıt ve genel değerlendirme işlemlerini kapsayan aşamadır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, problem çözme girişiminde kullanılan tekniklerden biri değildir?
Özetleme
|
Netleştirme
|
Yorumlama
|
Yüzleştirme |
Kendini açma |
Özetleme: Görüşmenin belli bir süresi içinde olup bitenlerin kısa ve öz biçimde görüşmeci tarafından toparlanması özetleme olarak bilinir. Değerlendirme görüşmeleri çok fazla içeriğin dile getirildiği yoğun oturumlardır. Bu eylem, değerlendirme aşamasında gerçekleştirilir.
6.Soru
I. Koordinatörlük II. Sekreterlik III. Yöneticilik IV. Eğitimcilik V. Planlamacılık Yukarıdakilerden hangileri psikiyatrik ortamlardaki sosyal çalışmacıların görüşme dışındaki rollerindendir?
Yalnız III, V
|
Yalnız I, II, III
|
Yalnız I, IV, V
|
Yalnız IV, V
|
Yalnız II, III, IV
|
7.Soru
Aşağıdakilerden hangisi aktif görüşme aşamaları kapsamında “sorun çözme girişimi”nde sıralanan eylem ve amaçlardan biri değildir?
Planı uygulamaya koyma
|
Planın sonuçlarını değerlendirme
|
Değişimi sürekli kılma
|
Görüşmeyi birlikte değerlendirme
|
Değişim sağlamaya çalışma
|
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi olumlu ilişki kurabilen uzmanlara yakıştırılan sıfatlardandır?
Destekleyici |
Eleştirici |
Mekanik |
Kontrolcü |
Otoriter |
Eleştirici, mekanik, kontrolcü ve otoriter sıfatları olumlu ilişki kuramayan uzmanlara yakıştırılan sıfatlardanken destekleyici sıfatı olumlu ilişki kuran uzmanlara yakıştırılan sıfatlardandır.
9.Soru
I. Görüşme ve not alma arasında geçen süre mümkün olduğunca kısa olmadır.II. Görüşmeci not alırken öncelikle görüşme tarihine, görüşmenin başlayış ve bitiş saatine, görüşme yerine, kiminle görüşüldüğüne ve görüşülenin tanımına (yaş, cinsiyet, meslek, eğitim vb.) dair bilgilere yer vermelidir.III. Görüşmeci, kendisinin bir rapor edici olduğunu bilerek, her görüşü tartışmadan, sürpriz ya da şaşkınlık göstermeden kaydetmelidir.IV. Görüşmeci, not alırken görüşülenin sorulara verdiği cevaplar ile kendi gözlem bilgilerini açık bir şekilde ayırmalıdır. V. Görüşmecinin aldığı notlar bir dizi gözlemi de kapsamalıdır, çünkü görüşme sürecinde başvuranlar ne söylediklerinin farkındadırlar, ancak sözlü olmayan açıklamalarının farkında değillerdir. ?“Görüşme verilerinin kaydedilmesinde not almanın önemi asla hafife alınmamalıdır. Bu nedenle görüşmecinin iyi not alabilmesi için birtakım ilke ve kuralları gözetmesi gerekir.”Aşağıdakilerden hangisi görüşmecinin not alırken dikkate alması gereken ilke ve kurallardandır?
Yalnız III
|
I, IV, V
|
II ve III
|
II, III, V
|
Hepsi
|
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, problem çözme girişiminde kullanılan tekniklerden biri değildir?
Özetleme |
Netleştirme |
Yorumlama |
Yüzleştirme |
Kendini açma |
Özetleme: Görüşmenin belli bir süresi içinde olup bitenlerin kısa ve öz biçimde görüşmeci tarafından toparlanması özetleme olarak bilinir. Değerlendirme görüşmeleri çok fazla içeriğin dile getirildiği yoğun oturumlardır.Bu eylem, değerlendirme aşamasında gerçekleştirilir.
11.Soru
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, görüşme verilerinin kaydedilmesinde dikkat edilmesi gereken iki önemli konudur?
Görüşmeyi yapan kişinin uzmanlığı - Görüşme verilerinin görüşme sırasında ya da sonrasında kaydedilmesi |
Görüşme ortamının uygunluğu - Görüşme verilerinde hem sözel hem sözel olmayan verilerin kaydedilmesi |
Görüşme verilerinde hem sözel hem sözel olmayan verilerin kaydedilmesi - Görüşme verilerinin görüşme sırasında ya da sonrasında kaydedilmesi |
Görüşmeyi yapan kişinin uzmanlığı - Görüşme ortamının uygunluğu |
Görüşmenin amacı-Görüşme ortamının uygunluğu |
Görüşme ortamının uygunluğu, görüşmeyi yapan kişinin uzmanlığı ve görüşmenin amacına uygun olarak yapılması seçenekleri görüşme verilerinin kaydedilmesi ile ilgili özellikler değildir.
12.Soru
Görüşme sürecinde elde edilen her türlü sözlü ve sözlü olmayan bilginin (verinin) kaydedilmesi şeklinde tanımlanabilecek işlem aşağıdakilerden hangisidir?
Gözlem
|
Görüşme
|
Anket
|
Kayıt tutma
|
Raporlama
|
13.Soru
• Tıptaki gelişmeler sayesinde hastalıkların tedavisinin geçmişe oranla daha başarılı olması • Ortalama ömrün uzaması • Çocuk doğum oranlarındaki azalma • İnsanların kendilerine bakma konusunda geçmişe oranla daha bilinçli olması Yukarıda sıralanan durumlar aşağıdakilerden hangisinin nedenleri arasında yer almaktadır?
Çocuklarla görüşmede ailenin de görüşmeye dahil edilmesi
|
Ergenlerle görüşmede gizliliğe önem verilmesi
|
Yaşlılarda Alzheimer hastalığının görülmesi
|
Yaşlı nüfusun giderek artması
|
Uzman kişilerden faydalanılması
|
14.Soru
"Etik ve ahlakın farklılaştığı temel unsurlar; etiğin soyutken ahlakın somut olması, etiğin teorik ahlakınsa pratik olması, etiğin evrensel ahlakınsa göreli olması ve etiğin geniş ahlakınsa dar olmasıdır." Yukarıdaki cümleye göre aşağıdakilerden hangisi doğrudan etik ile ilgili değildir?
Felsefi bir disiplindir ve insan davranışlarına felsefi bir bakış açısı ile anlam kazandırmaya çalışır.
|
Doğru ve yanlış arasındaki farkı ayırt etme, ödev ve yükümlülükler yaratma ile ilgilenir.
|
İdeal davranışları formüle eder, ancak “şu şekilde” ya da “böyle davran” demez.
|
Toplumdan topluma ve toplum içindeki gruplar arasında farklılıklar gösterir.
|
Bir ilkeler, kurallar, değerler ve standartlar kümesidir.
|
15.Soru
“İlk karşılaşmada başvuranla nazikçe selamlaşma ve etkili el sıkışma yararlıdır. Hem bu noktadaki selamlaşma hem bundan sonraki süreçte görüşmecinin nezaketi yapaylık içermemelidir.” Yukarıdaki ifadeye göre, başvurana “işi gereği böyle davranıyor” hissi geçtiğinde etkin kullanılmayan aşağıdakilerden hangisidir?
İçtenlik değeri
|
Eşitlik algısı
|
Önemseme
|
Saygı duyulma
|
Nezaket
|
16.Soru
I. Ülkeye yeni gelenlerII. Öğrenmede güçlük yaşayanlarII. Yaygın dili öğrenememiş olanlarIV. Farklı bir dil kullananlarV. Dil ve konuşma bozukluğu olanlar. Yukarıda verilen iletişimsel azınlık alt grup örneklerinden hangileri "farklı dil/farklı kültür" çatısı altından toplanabilir?
I ve II
|
Yalnız II
|
II ve V
|
I, III ve V
|
Yalnız V
|
17.Soru
Görüşmecilerin karşılarındaki birey ya da nesne hakkında kendi ilgi, gereksinim ve korkularını görüşmeye yansıtmamaları aşağıdaki etik davranışlardan hangisini ifade eder?
Tarafsız olmak
|
Dürüst olmak
|
Saygılı olmak
|
Sömürüye izin vermemek
|
Zarar vermemek
|
18.Soru
I. Müzik ve matematik eğitimine yönelik bir yaz kampında, kampa katılan öğrencilerden birbirilerini rahatsız etmeyecek şekilde etkinliklerini gerçekleştirmeleri istenmiştir.II. Bu nedenle, müzik ve matematik dersleri kampta iki ayrı alanda ve küçük gruplar şeklinde gerçekleştirilmiştir.III. Ancak, bazı müzik öğrencilerinin matematik öğrencilerine ait alanda etkinliklerini gerçekleştirmeleri kampta tartışma konusu olmuştur.IV. Kamp görevlileri, öğrencileri kendilerine ait alanlara yönlendirerek etkinlik alanları ayrımına uymaları konusunda uyarmıştır.Yukarıdaki örnekteki cümlelerdeki etik meseleler hangi seçenekte doğru sırayla verilmiştir?
I. Etik İlkeII. Etik Kural III. Etik İhlal IV. Etik Sorumluluk
|
I. Etik Kural II. Etik SorumlulukIII.Etik İhlalIV. Etik İlke
|
I. Etik İlkeII. Etik Kural III. Etik İkilem IV. Etik Sorumluluk
|
I. Etik Sorumluluk II. Etik Kural III. Etik İhlal IV. Etik İlke
|
I. Etik Kural II. Etik Sorumluluk III. Etik İkilem IV. Etik İlke
|
19.Soru
İki veya daha fazla alternatiften hangisinin seçileceği konusunda yaşanan güçlüğü ifade eden etik kavramı nedir?
Etik değer
|
Etik çatışma
|
Etik kural
|
Etik kod |
Etik standart |
Etik çatışma (ikilemler, çıkmaz, dilemma), iki veya daha fazla alternatiften hangisinin seçileceği konusunda yaşanan güçlüğü ifade eder. Etik çatışmalar, birbiriyle rekabet eden doğrular arasında seçim yapmak durumuyla karşı karşıya kalınması halinde ortaya çıkmaktadır ve bu da etik sorunun varlığına işaret etmektedir. Buradaki en büyük sıkıntı, hangi seçeneğin en iyisi olduğundan emin olmanın güç olmasıdır. Diğer bir anlatımla belirsiz ve karmaşık koşullar altında birbiriyle çelişen iki doğru seçenekten birine karar verilirken iyi (nedenlere dayalı, yansız, doğru, adil) bir karar almanın zorluğunun doğmasıdır.
20.Soru
Aşağıdaki ifadelerden hangisi etik kavramını tanımlamaya yönelik olarak ifade edilemez?
Etik, bir ilkeler, kurallar, değerler, standartlar kümesidir.
|
Etik, günlük rutin davranışları formüle eder.
|
Etik, ahlaki davranış, eylem ve yargıları konu edinir.
|
Etik, doğru ve yanlış arasındaki farkı ayırt etme ile ilgilenir.
|
Etiğin ilgi alanı insanın davranış ve eylemleri ile bunların sonuçlarının araştırılması vedeğerlendirilmesidir.
|
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ