II. Abdülhamit Dönemi Türk Edebiyatı Final 8. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Mehmet Rauf'un, diğer Edebiyat-ı Cedide anlatılarında olduğu gibi, başkişinin kendisiyle yüzleşmesi noktasında “ayna” imgesinin önemli bir işlev gördüğü eseri aşağıdakilerden hangisidir?
Bu muydu? |
Serap |
Bir Muhtıranın Son Yaprakları |
Garam-ı Şebab |
Ferda-yı Garam |
Doğru cevap B şıkkıdır.
2.Soru
Eylül romanın da ruh dünyası en ayrıntılı şekilde tahlil edilen kahraman kimdir?
Necip |
Suat |
Süreyya |
Hacer |
Beyefendi |
Romanın ruh dünyası en ayrıntılı şekilde tahlil edilen kahramanı Necip’tir.
3.Soru
Romanlarının konularını çoğunlukla doğu-batı meselesi üzerine bina eden yazar aşağıdakilerden hangisidir?
Hüseyin Rahmi Gürpınar |
Ahmet Rasim |
Mehmet Celal |
Şair Nigar Hanım |
Ali Kemal |
Romanlarının konularını genellikle doğu-batı meselesi üzerine bina eden Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın eserlerinin en önemli yanı şüphesiz dilidir.
4.Soru
Edebiyat-ı Cedide dönemi hangi yıllar arasını kapsamaktadır?
1850-1875 |
1870-1880 |
1878-1890 |
1880-1900 |
1895-1901 |
Edebiyat-ı Cedide dönemi, 1895-1901 yılları arasını kapsamaktadır.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi "Sahaif-i Hayatımdan" adlı şiir hakkında söylenebilir?
Şair, kendi ruh halinden toplumun ruh durumuna geçiş yapar. |
Bu şiirin merkezinde “ben” vardır. |
Hece vezniyle yazılmıştır. |
Mecazlı anlatım yoktur. |
Cenap Şahabettin'e aittir. |
Bu şiirin merkezinde “ben” vardır.
6.Soru
Edebiyatımızda mensur şiir kavramını ilk kullanan sanatçı, aşağıdakilerden hangisidir?
Recaizade Mahmut Ekrem |
Cenap Şahabettin |
Mehmet Rauf |
Halit Ziya Uşaklıgil |
Hüseyin Cahit Yalçın |
Mensur şiir, bir başka söyleyişle düzyazı şiir, şiire has bir duygu yahut olgunun düzyazı formunda varlık kazanması kavram alanıyla karşı karşıya getirir. Bu da şiirin ya da şiire has özün, geleneğin belirlediği şiir formundan başka bir şekilde ortaya konduğu fikrine götürür. Bu alanda ilk örnekleri veren ve türe adını veren Halit Ziya Uşaklıgil’dir.
7.Soru
Şair Nigar Hanım için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Şiirde vezin ve kafiye her zaman gerekli değildir, görüşündedir. |
Aks-i Seda adında bir şiir kitabı vardır. |
Romantizmin etkisinde kalmıştır. |
Şiirlerinde Tanzimat edebiyatının izleri görülür. |
Şiirleri teknik açıdan başarılıdır. |
Nigar Hanımın şiirlerinde duygular, yüzeysel bir şekilde terennüm edilmiş,anlatımda bir derinlik sağlanamamıştır. Dolayısıyla şiirleri teknik yönden başarılı değildir. Doğru yanıt: E'dir.
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Edebiyat-ı Cedide hakkında söylenemez?
1895-1901 yılları arasındaki döneme verilen addır. |
Parnasizm ve sembolizmin tesiri görülür. |
Bu dönemde şiir, organik bütünlüğe sahiptir. |
Tevfik Fikret ve Cenap Şahabettin başlıca şairleridir. |
Bu dönemde örnek alınan ülke İngiltere'dir. |
Bu dönemde örnek alınan ülke Fransa'dır.
9.Soru
Bu soluk mevsim-i küdûretten
Dağılır bir vedâ-ı bî-kelimât,
Pek hayalî, rakîk bir “heyhât!” Bu şiirin vezni aşağıdakilerden hangisidir?
fe'ilâtün/mefâ'ilün/fe'ilün |
fe'ilâtün/fe'ilâtün/fe'ilün |
fâ'ilâtün/fâ'ilâtün/fâ'ilün |
müstef'ilâtün/müstef'ilâtün |
mef'ûlü/fâ'ilâtü/mefâ'îlü/fâ'ilün |
Şiirin vezni fe'ilâtün/mefâ'ilün/fe'ilün'dür. İlk tefilede fâ'ilâtün, son tefilede fa'lün kullanımı da vardır.
10.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Servet-i Fünun Dönemi’nde mensur şiirin konu ve temaları arasında yer almaz?
Acıma
|
Kahramanlık
|
Merhamet
|
Yalnızlık
|
Ölüm
|
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Ahmet Rasim'in eserlerinden biri değildir?
Şehir Mektupları |
Muhabbet Tılsımı |
Yine Gecelerim |
Ömr-i Edebi |
Osmanlı Tarihi |
Muhabbet Tılsımı adlı romanı Hüseyin Rahmi Gürpınar yazmıştır. Doğru yanıt: B'dir.
12.Soru
Gençlerin mensur şiire yönelmelerinde aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu söylenemez?
Mensur şiirin kafiyesiz olması
|
Mensur şiirin ölçüsüz olması
|
Mensur şiirin şiirden daha üstün bir tür olarak kabul edilmesi
|
Mensur şiirin, şiir gibi belirli bir şekle bağlı olmaması
|
Mensur şiirin, şiir gibi teknik özelliklerinin olmaması
|
13.Soru
Metnin kaleme alındığı dönemde geçerli olan zevk ve anlayışı ifade etmek için kullanılan terim aşağıdakilerden hangisidir?
Zihniyet |
Şiir dili |
Ahenk |
Tema |
Yapı |
Metnin kaleme alındığı dönemde geçerli olan zevk ve anlayışı ifade etmek için kullanılan terim zihniyettir.
14.Soru
Realizmin şiirdeki yansıması olarak görülebilecek Parnasçılığa bir tepki olarak ortaya çıkan edebi akım aşağıdakilerden hangisidir?
Sembolizm |
Akmeizm |
Fütürizm |
Sentimentalizm |
Gerçekçilik |
Realizmin şiirdeki yansıması olarak görülebilecek Parnasçılığa bir tepki olarak ortaya çıkan edebi akım sembolizmdir.
15.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın eserlerindeki dil ve anlatım özelliklerinden biri olamaz?
Günlük konuşma dilini, sokağın dilini eserlerinde kullanmıştır. |
Halk deyimlerine, argoya, mizaha geniş yer vermiştir. |
Eserlerinde batılılaşmanın yanlış anlaşılması, mahalle hayatı, toplumdaki aksaklıklar ve milli mücadele gibi konuları işlemiştir. |
Eserlerinde karakterlerin birbirleriyle diyaloglarına sıkça yer verir. |
Realist – natüralist bir anlayışla eserlerini kaleme almıştır. |
Servet-i Fünun Döneminde eser vermeye başlayan sanatçı, gerek Milli Edebiyat Döneminde gerekse Cumhuriyet Döneminde eser vermesine karşın, eserlerinde milli mücadeleyi hiç işlememiştir. Toplumun aksak yönlerini ele alarak halkı aydınlatmayı amaçlamıştır.
16.Soru
Edebiyat-ı Cedide şiirinde karşımıza çıkan çağrışım ve telkine zemin hazırlayan duygu hallerinin ifadesi olgusunun Edebiyat-ı Cedide'nin şiir diline yönelik etkileri aşağıdaki önermelerden hangisinde doğru tarif edilmiştir?
Edebiyat-ı Cedide şiiri, dilde sadeleşme ve halk diline yaklaşma yanlısı bir eğilim benimsemiştir. |
Edebiyat-ı cedide şiirinde dil sesler üzerinden düşünülmüştür. |
Edebiyat-ı Cedide şiirinde yeni terkiplere, kelimelere ve ifade kalıplarına ihtiyaç duyulmuştur. |
Edebiyat-ı Cedide şiirinde dil, içe kapanık ve melankolik bir ritme sahiptir. |
Edebiyat-ı Cedide şiirinde divan edebiyatının dil geleneğine geri dönülmüştür. |
Tema, dilini beraberinde getirir. Çağrışım ve telkine zemin hazırlayan duygu hallerinin ifadesi, kabul görmüş ve alışılmış dille gerçekleşmez. Bu yüzden Edebiyat-ı Cedide’de özellikle de Cenap Şahabettin’de sanat dili kelime serveti ve ses bakımından farklı bir görünüm kazanmıştır. Dil; öğretme, gösterme, açıklama aracı olmanın yanında; duyurma, telkin etme, çağrıştırma vasotasıdır. Öyleyse yeni terkiplere, kelimelere ve ifade kalıplarına ihtiyaç duyulmuştur.
17.Soru
Aşağıdakilerden hangisi Edebiyat-ı Cedide şiirinin etkisi altında kaldığı akımları gösterir?
Parnasizm - Naturalizm
|
Naturalizm - Realizm
|
Parnasizm - Sembolizm
|
Sembolizm - Realizm
|
Sembolizm - Naturalizm
|
18.Soru
Recaizade Mahmut Ekrem şiirde vezin ve kafiyenin varlığını hafifletmek isteyenlere karşı Takdir-i Elhan’da ‘Bendenizce kafiyesiz şiir yazmaktansa nesr-i muhayyel yolunda tasvir-i merâm etmek evlâ ve efdaldir şeklinde düşüncelerini ifade etmesi aşağıdakilerden hangisi yazarla ilgili söylenebileceklere en uygundur?
Divan şiirlere yöneldiği |
Şiir ile romanı birleştirdiği |
Şairin mensur şiirin yolunu açtığı |
Şiirde tasvirin önemsiz olduğunu vurguladığı |
Hayal şiirleri önemsediği |
Ahmet Hamdi Tanpınar’a göre mensur şiirin yolunu Recaizade Mahmut Ekrem açmıştır. Recaizade Mahmut Ekrem şiirde vezin ve kafiyenin varlığını hafifletmek isteyenlere karşı Takdir-i Elhan’da ‘Bendenizce kafiyesiz şiir yazmaktansa nesr-i muhayyel yolunda tasvir-i merâm etmek evlâ ve efdaldir. Nesr-i muhayyel ise mevzun değil iken, âdeta tavr-ı şi’ri alabiliyor’ şeklinde düşüncelerini ifade etmesi, mensur şiirin yolunu açtığını ve gençlerin bu yola yönelmesini sağladığını göstermektedir.
19.Soru
Paris’e gönderilen Cenap Şehabettin 1893’e kadar burada kalır ve çağdaş Batı şiirini yakından tanıma imkânı bulur. Kendisi, Fransa’da kaldığı dönemde hangi şair ve yazarlarla münasebette bulunduğuna ilişkin şu bilgileri verir: “O zaman bir taraftan Fransa’da natüralistlerin modası idi. Bir taraftan da Verlaine, Mallarmé modası idi. Mallermé’yi çok iyi anlayamıyordum. Verlaine’i çok sevmiştim. Fransız şairlerinin genç yaşlılarıyla münasebette bulundum. Ezcümle Charles Guérin ile çok beraber bulundum. Sonra Türkiye’ye avdet ettim.”Yukarıdaki duruma göre Cenap Şehabettin ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Şair şiirlerinde Batı tarzında toplumsal temaları işler |
Fransa’da iken şiirde empresyonist ve sembolist şairleri okumuştur |
Batı kültüründeki şiirleri benimseyememiştir |
Şairin şiir anlayışında divan şiiri tarzına yöneldiği görülür |
Alışılmamış kelime ve imgelerle şiirlerinden övgüyle bahsettirebilmiştir |
Cenap Şehabettin Fransa’da iken şiirde empresyonist ve sembolist şairleri; özellikle Verlaine ve Mallarmé’yi okuduğunu göstermektedir. Bu okumalar ve temaslar sonucunda, Cenap, Paris’ten yepyeni bir şiir anlayışıyla döner. Şair, Avrupa’dan değişik bir tabiat görüşüyle dönmüş ve bunu şiirlerine yansıtmıştır. Şiirde resim ve müziğe ayrı bir önem verdiği, tabiatı farklı bir gözle tasvir ettiği, değişik sözcük ve imgeler kullandığı dikkati çeker. Kuşkusuz bu yeni bakış, edâ, vokabüler ve imge tarzı bir süre sonra yadırganmış; hatta bazı şiirleri Fransızcadan çeviri sanılmıştır. Cenap Şehabettin şiirlerinde, çoğu Edebiyat-ı Cedîde şairi gibi bireysel temaları işler. Doğru cevap B'dir.
20.Soru
Günlük yaşayışı içerisinde tesadüfen karşılaştığı küçük hayat sahnelerini konu edinen, metni genellikle çarpıcı bir sonla bitiren, çevreye ve tabiat varlıklarına duyarlı yaklaşımıyla lirik söyleyişe ulaşan, şairâne söyleyişin yerini küçük hikâyeyi hatırlatan anlatım tekniği kullanan mensur şiir şairlerine örnek teşkil eder?
Mustafa Reşit |
Halit Ziya |
Ali Nusret |
Mustafa Fehmi |
İsmail Safa |
Bu mensur şiirlerini Gözyaşları adlı kitapta toplayan Mustafa Reşit, günlük yaşayışı içerisinde tesadüfen karşılaştığı küçük hayat sahnelerini konu edinir. Kısa cümlelerden kurulu, kısa zaman dilimlerinin üzerinde toplanan dikkatiyle metni genellikle çarpıcı bir sonla bitirir. Gözyaşları’nda aşk, öne çıkan tema durumundadır. Yazar, çevreye ve tabiat varlıklarına duyarlı yaklaşımıyla lirik söyleyişe ulaşır. Bazen şairâne söyleyişin yerini küçük hikâyeyi hatırlatan anlatım tekniği alır.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ