Yanıt Açıklaması:

Etkili bir iletişim amaçlanıyor ve alıcı, hedef
kişi ya da kitle üzerinde istenilen duygu, düşünce,
davranış, tutum ve alışkanlık değişikliği isteniyorsa, burada hangi iletişimden söz edilir?
A. Kültürel iletişim
B. Süreç olarak iletişim
C. Anlamların üretimi ve değişimi olarak iletişim
D. Eş zamanlı iletişim
E. Bireylerarası iletişim

Yanıt Açıklaması:

Bireylerarası iletişim, bireysel olmayandan oldukça bireysel olana doğru değişim aşamalarını gösteren bir düzlem üzerindedir. Bireysel olmayanın başında gerçekten birbirini tanımayan insanlar arasındaki iletişim vardır; diğerinde ise birbirini yakından tanıyan insanlar söz konusudur. Hayat arkadaşları, eşler, hala ve amca, yakın ve en iyi arkadaşlar, kardeşler, ebeveynler, çocuklar bireylerarası iletişime örnektir.

Yanıt Açıklaması:

İnsan konuşma yetisiyle doğsa da bunu daha sonra toplumda geliştirir. U¨nlü düşünür Wittgenstein, dilimin sınırları dünyamın sınırları derken dilin sınırlandırıcı yapısından da bahsetmiştir.  

Yanıt Açıklaması:

Bilgi hiyerarşisindeki bu düzeyleri şöyle sıralayabiliriz:

• Veri (data)

• Malumat, enformasyon(information)

• Bilgi (knowledge)

• Anlayış, kavrayış (understanding)

• Bilgelik (wisdom)

Şimdi bilgi hiyerarşisindeki bu düzeyleri tek tek açarak ele alabiliriz. Veri, işlenmemiştir. Diyelim ki kan testlerinin sayımları gibi. Hamdır, üzerinde bir işlem yapılmamıştır. Malumat ya da enformasyon bu ham veri üzerinde işlem yapıldıktan sonra elde ettiğimiz şeydir. Örneğin kan testlerinde alt asd değerimizin 100 bulunmuş olması gibi. Bir işlem
yapılmıştır ama hâlâ bir şey eksiktir. Anlam. Bu bilgi diğer bilgilerle bir etkileşim içine sokulmamıştır. Alt veya Asd değerlerinin karaciğer ile ilgili değerler olduğunu bile bilmeyen ve bu değer skalası konusunda da fikri olmayan bir birey için bu bir malumattır ama bir anlamı yoktur. Bir diğer deyişle işe koşulabilir bir hâlde değildir. Evet değer 100’dür bunu biliriz ama bu iyi midir, kötü müdür, az mıdır, çok mudur?

Enformasyona anlam verildiğinde ve işe koşulabilir hâle getirildiğinde bilgi hâlini alır. Yani normal seviyenin 14 ya da 15 olduğu ifade edilirse artık karaciğer değerlerimizin yüksek olduğunu biliriz ve bu yönde de bir çaba gösterebiliriz.

Bir sonraki düzey olan anlayış, kavrayış düzeyi soyutlama ile ilgilidir. Bu bilgileri soyutlayarak bir anlayışa varırız. Örneğin, bir öğretim ortamındaki kız öğrencileri saydık, 10 sayısına ulaştık, burada elimizde bir veri vardır. Bu sayının erkek öğrencilerin sayısının yarısı olduğunu bilirsek bu da bize enformasyonu verir. Kadın, erkek eşitliğini göz önünde bulundurarak bu durumda bir şeyler yapmak gerektiğini düşündüğümüzde artık o konuda bir bilgi sahibiyizdir.

Yanıt Açıklaması:

Yanıt Açıklaması:

Eğer bir bardağı elinizde tutuyorsanız yine bir savunma durumundasınızdır ancak bunu genellikle daha yabancı olarak gördüğünüz insan­ların yanında yaparsınız. Bacak bacak üstüne atma yine savunmanın bir başka şeklidir.

Bazı durumlarda dokunma ön pla­na çıkıyor; birine öneride bulunurken, daha derin konuşmalarda ve ilgi ve destek durumlarında.

Yanıt Açıklaması:

Yeğlenen okumada kaynaktan gelen mesaja, alıcı kaynağın istediği biçimde yani kaynağın istediği doğrultuda duygu, düşünce, davranış, tutum ve alışkanlık değişikliği göstererek yanıt verir. 

Yanıt Açıklaması: İletişim; sosyal hayat içinde gerçekleşen tutum, yargı, düşünce ve duygu bildirişimi şeklinde tanımlandığında, bildirişim ile tutumların, yargıların, düşüncelerin ve duyguların paylaşımı kastedilmektedir. Doğru yanıt A seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması:

Yanıt Açıklaması:

Bireylerarası iletişimin temel unsurları kaynak/alıcı, mesaj, kanal, kodlama, ileri-geri bildirim ve gürültüdür. Yorum ise bu terimlerden biri değildir. Doğru cevap C seçeneğidir. 

Yanıt Açıklaması: İletişimi kaynaktan alıcıya doğru gerçekleşen bir süreç olarak değerlendirdiğimizde, iletişimin temel unsurları; Kaynak ve Alıcı, İleti ya da Mesaj, Kanal ve Araç, Kod, Kodlama ve Kod Açımı, Gürültü ve Geri Besleme olarak ele alabiliriz. Dolayısıyla burada yol ve yöntem seçeneği süreç olarak iletişimin içerisinde yer almamaktadır.

Yanıt Açıklaması:

Üç temel bireylerarası gereksinimden bahsedebiliriz:
• Kendini sunma gereksinimi
• İlişkisel gereksinimler
• Araçsal gereksinimler

Buna göre doğru yanıt A'dır.

Yanıt Açıklaması:

Yanıt Açıklaması:

Doğru cevap E’dir.

Yanıt Açıklaması:

 İletiyi sembole dönüştüren teknik ve fiziki nesnelere araç denir. Üç tür araçtan söz edilebilir: Bunlardan ilki, ses, yüz ve beden gibi konuşulan sözcüklerin, ifadelerin, jest ve mimiklerin doğal dilini kullanan sunumsal araçlardır ki bu araçlar, iletişim hâlinde bulunan kişileri zorunlu kılar çünkü araç kişidir; eş zamanlılığı yani şimdi ve burada olmayı gerektirir.

Yanıt Açıklaması:

İnsanı, vahşi bir biçimde sadece hayatta kalmak için çabalayan bir varlık olarak görmekten daha çok insani ihtiyaçlarını karşılamak, bir arada yaşamanın zorunluluğuna ahlaki bir anlam atfetmeye uğraşan, yani kültürel bir varlık olarak görmeyi yeğleyeceğiz. Fiziki ve daha da ötesi kültürel bir varlık olarak insanı insan yapan en önemli özelliği ise tabii ki dildir.

Yanıt Açıklaması:

Bireylerarası çatışma, birbirleri ile etkileşimde olan bireyler arasındaki anlaşmazlıktır; çeşitli fikir, duygu ve görüş ayrılıklarını ifade eder. Bireylerarası çatışma kaçınılmazdır; her bireylerarası iletişimin bir parçasıdır. Ebeveyn ve çocuklar, kardeşler, arkadaşlar, eşler ya da iş arkadaşları arasında olabilir. Bireylerarası çatışma her zaman gerginlik yaratsa da onun hem negatif hem de pozitif bir tarafı vardır. Bilinmesi gereken önemli noktalardan biri çatışmanın saldırganlık olmadığıdır. Diğeri de rekabet ve çatışmanın farklı şeyler olduğudur. Doğru cevap D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması:

Konuşmanın boyutları fiziksel, fizyolojik, psikolojik ve sosyolojiktir. Doğru cevap C’dir.

Yanıt Açıklaması:

Kod, belirli bir zaman ve mekânda aynı kültürün üyeleri tarafından kabul görmüş ve paylaşılan anlam sistemidir. Sembollerin hangi bağlamda ve nasıl kullanılacaklarını; iletilerin ya da mesajların oluşturulması için nasıl biraraya getirileceklerini belirleyen kurallar ya da uzlaşımlardan oluşur

Yanıt Açıklaması:

İnsan konuşma yetisiyle doğsa da bunu daha sonra toplumda geliştirir. Ünlü düşünür Wittgenstein, dilimin sınırları dünyamın sınırları derken dilin sınırlandırıcı yapısından bahsetmiştir.