Yanıt Açıklaması:

Dil içeriğini anlama: Adı söylenen veya özellikleri tanımlanan nesneleri gösterebilme, sözel komutlara uyma, evet-hayır sorularını yanıtlama, 5N-1K sorularını yanıtlama gibi beceriler değerlendirilir.

Yanıt Açıklaması: Çocukların birçoğu 2-5 yaşları arasında konuşmalarında bir akıcısızlık yaşar: bu akıcısızlığı bazıları atlatırken bazıları atlatamaz, Genellikle kekemeliğin başlama yaşı 6 yaştan öncedir

Yanıt Açıklaması:

Ses Handikap İndeksi (VHI): ses bozukluğunun duygusal, fonksiyonel ve fiziksel cevaplarını ölçmek amacıyla kullanılan 30 maddelik bir araçtır. Türkçe’ ye uyarlandıktan sonra on madde haline getirilerek VHI-10 şeklini almıştır.

Yanıt Açıklaması:

Dünyada en çok kullanılanılan spesifik testlere örnek Boston Adlandırma Testi’dir Bu testte afazili vakanın 60 tane resmi adlandırması istenir. Türkçe adaptasyonu olmamakla beraber bazı hastane ve kliniklerde kullanılan bir spesifik testtir.

Yanıt Açıklaması: Afazili bireyin konuşma üretiminin ne kadar eforlu, çabalamalı, duraksamalı olduğu; konuşmanın ezgisi ve hızı ile değerlendirilir

Yanıt Açıklaması:

Yanıtlayıcılık çocuğun dünyasına girebilmiş olan yetişkinin, bireyin gelişim düzeyine uygun olacak ve dil gelişimini destekleyecek şekilde onun dünyası hakkında anlamlı girdiler sunmasıdır. Bir başka deyişle yetişkinin, bireyin ilgilendiği, oynadığı, sevdiği nesne ve durumları sözel olarak ifade etmesi ve birey için anlamlı hale getirmesidir.

Yanıt Açıklaması:

Türkçe konuşan bireyler için geliştirilmiş veya uyarlanmış afazi tarama testleri az sayıdadır. Bunlardan en bilinenleri Frenchay Afazi Tarama Testi ve Gülhane Afazi Testi-2’dir.

Yanıt Açıklaması:

Türkçe, Almanca, Arapça, işaret dili gibi konuşmaya dayalı sözel diller olduğu gibi dokunma, jest-mimik, beden dili, resim, müzik, yazı gibi sözel olmayan diller de iletişim amaçlı sıklıkla kullanılmaktadır.

Yanıt Açıklaması:

Konuşma, jestler, mimikler, resim ve yazı en yaygın olarak kullandığımız iletişim biçimleri arasında yer almaktadır.

Yanıt Açıklaması: Görev içinde iletişim kurmak için güdülenmeyi arttır ilkesi, çocuğun yapılandırılmış bir müdahale içinde iletişim başlatmasını sağlamaya odaklanır. Bunun sağlamanın yollarından birisi bir engel kullanmak ya da uygulamacı ve çocuğu sırt sırta oturtup oyuncak bir telefonla konuşmalarını sağlamaktır

Yanıt Açıklaması:

Bireyin gelişimine uygun ise göz kontağı kurarak dil gelişimi sağlamak, amaç temelli uygulamalara örnektir. Diğerleri, güçlü yönlerini ya da ilgilerini temel almak ile ilgilidir.

Yanıt Açıklaması: Yetersizliği olan bireyle çalışırken hangi aşamadan çalışacağınıza karar verebilmek için öncelikle çocuğun mevcut dil gelişim seviyesini belirlemeniz ve uygun stratejiyi bu seviyeye göre belirleyerek sunacağınız desteği planlamanız gerekir. Sonraki aşamalarda çocuğa destek sunabileceğiniz çevresel düzenlemeleri yapmak ve bireyin etkinlik, rutin ve geçişlerini belirleyerek bu ortamlardaki doğal fırsatları öğrenme için desteklemeniz gelmektedir.

Yanıt Açıklaması:

Dış sistemlerden etkilenir ve maddi açıdan sıkıntıları vardır. İşve gelir kaynakları yeterli değildir. Dış dünyadan gelen çeşitli etkileri azaltıp bir denge sağlayamazsa, aile üyelerinin birbirine karşı zedeleyici davranışları ortaya çıkabilir. Dış sistemlerle bağlantı kurmada başarılı değildir,? Toplumsal kurumlarla sınırlı ilişki kurar. Dış sistemlerden olumsuz yönde etkilenir, sonuçta aile üyeleri dış dünyaya karşı yabancı, güvensiz ve düşmanca tutumları geliştirebilirler.

Yanıt Açıklaması:

Uyaran; organizmayı harekete geçiren iç ve dış durum değişiklikleridir. Davranışçı yaklaşımın büyük bir kısmı için bu durum değişikliği daha çok dışsaldır.

Yanıt Açıklaması:

Öğrenme, uyaran ile tepki arasındaki kurulan bağlar sonucu oluşmaktadır.

Yanıt Açıklaması:

Ceza, varlığı yapılan davranışın gelecekte tekrarlanma olasılığını azaltan her türlü olaydır. Başka bir deyişle ceza, davranış sonucunda istendik bir uyaranın geri çekilmesi veya istenmedik bir uyaranın verilmesidir. Pekiştirmenin aksine ceza izlediği davranışı azaltır ya da güçsüzleştirir.

Yanıt Açıklaması:

Gelişimsel dil bozuklukları doğum öncesi nedenler (çocuklarda beyin hasarı oluşması serebral palsi- beyin felci durumlarının dışında dil bozukluklarının oluşmasında az bir öneme sahiptir), genetik faktörler (Down sendromu, Fragile-X sendromu gibi) ve çevresel etmenler (çevre ve aileden verilen uyaran eksiklikleri) sonucunda ortaya çıkabildiği gibi birçok farklı bozuklukla birlikte de ortaya çıkabilir. Bu bozukluklar İşitme Yetersizliği, Zihinsel Yetersizlik, Otizm Spektrum Bozukluğu Özgül Dil Bozukluğu ve Motor Bozukluklar (Gelişimsel Apraksi ve Serebral Palsi)dır.

Yanıt Açıklaması:

Örneğin, Ayşe’ye ilk olarak oyun alanındayken “Ne yapmak istersin?” diye sorduğunuzda sorabileceğiniz en açık uçlu sorulardan birini sormuş olursunuz. “Oyun oynamak ister misin?” daha önce sorulan sorudan daha daraltılmış bir cevabı içermektedir. “Ayşe hangi oyunu oynamak istersin?” demek daha önce sorulan sorudan daha daraltılmış bir cevabı içermektedir. “Ayşe evcilik mi oynamak istersin, marketçilik mi?” sorusu seçenek sunarak Ayşe’ye verebileceği yanıtlar açısından model olmaktadır.


Yanıt Açıklaması:

Resim değiş tokuşuna dayalı iletişim sistemi (Picture Exchange Communication System-PECS), düşük düzey teknoloji sistemleri içinde yer alır.

Yanıt Açıklaması: Manyetik kart okuyucular ve manyetik kartlar orta düzey teknoloji gerektiren ADİ cihazları arasında yer almaktadır