İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri Final 2. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, engelli bireylerin eğitimlerinde ve günlük yaşamlarında kullanılan ileri düzey teknoloji içeren uygulamaları ifade eder?


High technology
Low technology
Mid technology
Ek araçlı AİD uygulamaları
Yardımcı teknolojiler

2.Soru

Aşağıdakilerden hangisidir PECS Evrelerinden değildir?


Ayırt etme gerekmeksizin tek resimle iletişim girişiminde bulunma
Uzaktaki iletişim ortağıyla, uzaktaki bir resmi kullanarak iletişime girmek
Resimleri birbirinden ayırt ederek iletişim girişiminde bulunma
Birden fazla resmi bir araya getirerek cümle kurmak ve bu cümleyi iletişimde kullanmak
Su içmek istediğinde bireyin su bardağına ya da sürahiye uzun süreli ve dikkatli bakması

3.Soru

Aşağıdakilerden hangisi dil ve konuşma değerlendirmesi amaçları arasında yer almaz?


Bireyin daha iyi olduğu ya da zorlandığı alanları belirleme

Yeni ortaya çıkan becerileri saptayabilme

Bir bozukluk varsa bozukluğun şiddeti ya da derecesini belirleme

Uygun müdahale programı, sıklığı ve uzunluğunu planlama

 

Başka uzmanlara gerek duyulmadan çözümü tek başına üretebilmek


4.Soru

Normal gelişim gösteren bireylerde ilk sözcükler hangi aylar arasında duyulmaya başlar?


6-8
3-5
12-15
11-13
14-17

5.Soru

Yapılandırılmış dil öğretimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?


Diğer dil müdahaleleri içinde doğallığın en az olduğu yaklaşımdır

Uygulamacı pasiftir sadece ortamı düzenler

 

Doğru yanıtlar pekiştirilir

 

Klinik ortam kullanılır

 

Alıştırma etkinlikleri kullanılır


6.Soru

Ayrık denemelerle öğretimde deneme sayısının ve denemeler arası sürenin belirlenmesinde hangisi göz önünde bulundurulur?


Ailenin ekonomik durumu
Uygulamacının bilgi düzeyi
Hedef davranışın yapısı
İpucu sayısı
Ayırt edici uyaranın türü

7.Soru

Öğretilmesi amaçlanan istendik hedef becerinin yaklaşan davranışlarının aşamalı bir şekilde pekiştirilmesine ne ad verilir?


Pekiştirme
Olumlu pekiştirme
Şekil verme
Taklit etme
Olumlu pekiştirme

8.Soru

İlk kez sindirim sistemini inceleyen Rus fizyolog Ivan Pavlov tarafından kazayla sayılabilecek şekilde keşfedilen klasik koşullanmanın gerçekleşmesi için aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi beklenmez?


Doğal bir “uyaran-tepki” bağının olması.

Koşullu uyaran koşulsuz uyarandan hemen önce verilmesi, birleştirilmesi.

Koşullu uyaran ile koşulsuz uyaran bağının tekrarlanması.

Bazı korku yaratan durumlarda tek bir yaşantının da öğrenmeyi sağlayabilmesi.

Koşulsuz uyaran koşullu uyarandan hemen önce verilmesi, birleştirilmesi.


9.Soru

Gelişimsel dil bozukluklarının değerlendirilmesinde kullanılan temel prosedüre dahil değildir?


İşitme ve görme değerlendirilmesi yapılması

Nörolojik ve genetik tıbbi bilgilerin alınması

Çocuğun yazı örneklerini inceleme

Psikolojik durum ile ilgili bilgilerin alınması

Anne, baba ve bakıcı ile görüşme


10.Soru

“Sözcük çıktısı olan ancak bağımsız şekilde sözcük kullanımı olmayan bireylerle” aşağıdaki doğal dil öğretim tekniklerinden hangisinin kullanımı daha uygundur?


Seçenek sunma

Paralel konuşma

Kendi kendine konuşma

Sözcük bombardımanı

Talep etme-model olma


11.Soru

Bir davranışın ilerleyen dönemde ortaya çıkma ihtimalini arttıran ve davranış sonrası ortama bir uyaran eklenmesi veya ortamdan bir uyaranın kaldırılmasına ne ad verilir?


Taklit etme

Pekiştirme

 

Sıra alma

 

Değerlendirme

İpucu sunma


12.Soru

Bir AİD sistemi oluşturulurken, bireyin bunu hangi ortamda kullanması amaçlanmalıdır?


Ev
İşyeri
Dış mekânlar
İç mekânlar
Her yer

13.Soru

…………………..; çocukların çeşitli becerilerle ilgili zaman içindeki fiziksel veya davranışsal değişimlerini takip etmeye yararlar.

Yukarıdaki cümleye en uygun şık hangisidir?


Gelişimsel envanterler

Kontrol listeleri

Anketler

Değerlendrime ölçekleri

Ölçüt referanslı/Bağımlı testler


14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okul çağındaki çocuklar ve ergenler için de geçerli olan değerlendirme prosedürlerinden biridir?


İşitme ve görme ile ilgili değerlendirmeleri kontrol etme

Önemli olabilecek tıbbi bilgileri alma

Çocuğun yazı örneklerini inceleme

 

Psikolojik durumla ilgili bilgileri alma

Anne-baba ile görüşme


15.Soru

“Parçalanmış çikolatanın bütün çikolata ile aynı miktarda olması” somut işlemler dönemi ilkelerinden hangisi ile ilişkilidir?


Nesne devamlılığı

 

Benmerkezcilik

 

Korunum

 

Sıralama

Sınıflama


16.Soru

Norm bağımlı testlerin avantajları ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez?


Uygulanan kişiden maksimum etkilenir

Testler, uygulamaya hazırdır

Uygulaması hızlıdır

Uygulaması pratiktir

Güvenilir ve geçerlidir


17.Soru

I- Aile ile görüşme

II- Konuşma, sözel ve sözel olmayan dil ve iletişimin belirli yönlerinin standart ve/veya standart olmayan ölçümlerini gerçekleştirme

III- Vaka öyküsü alma

IV- İşitme, görme, motor ve bilişsel durumla ilgili bilgileri gözden geçirme

V- İletişim becerilerinin takip edilmesi için izleme değerlendirmeleri veya kontrol görüşmeleri yapma

Yukarıda değerlendirme prosedürleri karışık bir sırada verilmiştir. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde değerlendirme aşamaları doğru bir sırada verilmiştir?


II-III-I-V-IV

III-I- IV-II-V

I-III-IV-II-V

III-II-I-V-IV

 

I-II-III-IV-V


18.Soru

İstenilen bir şeyi elde etmek ya da hoşlanılmayan bir şeyden kaçınmak amacıyla yapılan ve kendi sonucundan etkilenen, öğrenilmiş davranışlara aşağıdakilerden ne ad verilir?


Davranış

Uyaran

 

Edim

Tepki

Koşul


19.Soru

Çevresel düzenlemeler öğretim fırsatlarının oluşturulması amacıyla öğretim ortamında yapılacak değişiklikler ve düzenlemeler olarak ifade edilebilir.Bu düzenlemeleri kaç başlık altında toplayabiliriz?


6

5

7

4

8


20.Soru

Rezonans bozukluklarının değerlendirilmesinde de kullanılan burun boşluğundaki anatomik yapıları görme ve konuşma sırasında velofarengeal mekanizmayı gözlemleme ve analiz etme olanağı tanıyan görüntüleme aracı aşağıdakilerden hangisidir?


Videostroboskopi

Nazofaringoskopi

 

Fleksibl Endoskopi

Direkt laringoskopi

 

Ultrason