İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri Final 6. Deneme Sınavı
Toplam 9 Soru1.Soru
“Çocuğun dünyasına girebilmiş olan yetişkinin, bireyin gelişim düzeyine uygun olacak ve dil gelişimini destekleyecek şekilde onun dünyası hakkında anlamlı girdiler sunması” şeklinde tanımlanan nitelikli etkileşim strateji aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yer almaktadır?
|
Duyarlılık
|
|
Yanıtlayıcılık
|
|
Duygusal ifade edici olma
|
|
Onaylayıcı olma
|
|
Başarı odaklılık ve yönlendiricilik
|
2.Soru
Kişilik değişimleri ve dil bozuklukları ile başlayan demans türü aşağıdakilerden hangisidir?
|
Alzheimer
|
|
Vasküler demans
|
|
Lewy cisimcikli demans
|
|
Frontotemporal demans
|
|
Afazi
|
3.Soru
Varlığı bir organizmanın (insan ya da hayvan olabilir) değişmez olarak belirli bir şekilde tepki vermesine neden olan uyarana ne ad verilir?
|
Koşullu uyaran |
|
Koşullu tepki |
|
Koşulsuz uyaran |
|
Koşulsuz tepki |
|
Araçsal koşullama |
Koşulsuz uyaran, varlığı bir organizmanın (insan ya da hayvan olabilir) değişmez olarak belirli bir şekilde tepki vermesine neden olan uyarandır.
4.Soru
Merkezi ve/veya çevresel sinir sistemi ya da her iki sistemin de hasarına bağlı olarak konuşma üretimindeki kas kontrolünü etkileyen bir grup motor konuşma bozukluğuna ne ad verilir?
|
Dizartri |
|
Kekemelik |
|
İdiopatik ses bozuklukları |
|
Nazofaringoskopi |
|
Artikülasyon |
Merkezi ve/veya çevresel sinir sistemi ya da her iki sistemin de hasarına bağlı olarak konuşma üretimindeki kas kontrolünü etkileyen bir grup motor konuşma bozukluğuna dizartri adı verilir.
5.Soru
Hedef dil davranışlarının üretimini arttırmak için belirli pekiştirmeler sunulan ve müdahalenin en üst düzeyde etkili olabilmesi adına ortam kontrolünü sağlanmaya çalışılan yapılandırılmış müdahale yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
|
Ayrık denemelerle öğretim |
|
Sözel davranış |
|
Drill |
|
Drill-play |
|
Model Olma |
Drill, yapılandırılmış dil öğretim yöntemlerinden biridir. Hedef dil davranışlarının üretimini arttırmak için belirli pekiştirmeler sunulur ve müdahalenin en üst düzeyde etkili olabilmesi adına ortam kontrolünü sağlanmaya çalışılır.
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi çocuğun dünyasına girmenin anahtarı olarak değerlendirilebilir?
|
Duyarlılık |
|
Yanıtlayıcılık |
|
Sıra alma |
|
Taklit etme |
|
Başarı odaklılık ve Yönlendiricilik |
Duyarlılık çocuğun dünyasına girmenin anahtarı olarak değerlendirilebilir.
7.Soru
Vygotsky’e göre sosyal konuşma kaç yaştan itibaren görülür?
|
2 |
|
3 |
|
5 |
|
7 |
|
10 |
Sosyal konuşma, dışsal iletişimdir, diğer insanlarla konuşmak için kullanılır (Tipik olarak 2 yaştan itibaren). Kendi kendine konuşma, kendimize yaptığımız sesli konuşmadır (tipik olarak 3 yaştan itibaren) ve zihinsel bir işlevi vardır. Kendi kendine konuşma gitgide silikleşir, duyulmaz hale gelir ve sessiz içsel konuşmaya dönüşür (tipik olarak 7 yaştan itibaren).
8.Soru
Aşağıdakilerden hangisi dil ve konuşma sorunlarına neden olan edinilmiş yetersizlik veya hastalıklardandır?
|
Zihinsel yetersizlik |
|
Otizm |
|
Akıl sağlığı/Psikiyatrik durumlar |
|
Beyin tümörleri |
|
Epilepsi |
Dil ve konuşma sorunlarına neden olan bazı edinilmiş yetersizlikler ve hastalıklar: Afazi, felçler, dizartri ve apraksi (motor konuşma bozuklukları) travmatik beyin hasarı, beyin tümörleri, parkinson, alzheimer hastalığı, bunama.
9.Soru
Doğal Dil Öğretim Tekniklerinden Kendi Kendine Konuşmayı nasıl tanımlayabiliriz?
|
Bireyin gelişim düzeyine uygun olarak yetişkin tarafından bireye olayı anlatır |
|
Yetişkin kendi kendine yaptıklarını anlatır |
|
Çocuğun yanlış kullandığı sözcüklerin düzeltilmesi |
|
Sözcük ekleyerek genişletme kullanmak çocuğun hali hazırdaki dil düzeyinin üstünde performans geliştirmesini sağlamak |
|
Bireyin çevresinde en çok kullanmaya gereksinim duyduğu, karşılaştığı ve ilgilendiği sözcükler belirlemek |
Kendi Kendine Konuşma: Kendi kendine konuşma tekniği paralel konuşma tekniğine benzemektedir ancak burada farklı olan şey bu sefer yetişkin kendi yaptıklarını anlatmaktadır.