Islam Kurumlari ve Medeniyeti Final 25. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
أي التالية أسماؤهم كان أول مدرس في العهد العثماني وبفضله تدفقت الكتب إلى الأناضول من الشام ومصر وخرسان وبلاد ما وراء النهر؟
“ داود قيصري “. |
“ الملّا فناري “ . |
“ لاله شاهين “. |
“ تاج الدين الكردي”. |
“ علاء الدين الأسود”. |
الحلّ: أ. يُعد ”داود القيصري” أول مدرس في مدرسة أورخان غازي، وهي أول مدرسة عثمانية في ”إزنيق”، وبعد أن باشر تعليمه في بلدة ”كرمان” بمدة سافر إلى القاهرة وأقام بها عدة أعوام، تلقى فيها علوم الحديث، والتفسير، وأصوَل الفقه ثم عاد إلى بلاد الأناضول.
2.Soru
أي الخيارات التالية ليست من وظائف المحتسب في الدولة العثمانية ؟
مراقبة الحرفيين. |
جمع الضرائب باسم الدولة. |
اعطاء رخص فتح المحلات. |
تفتيش تذاكر المور. |
مصاحبة الحرفيين المسافرين. |
الحلّ: ه. وظائف المحتسب الذي يؤدي خدمات مهمة في حياة المجتمع العثماني الاقتصادي والاجتماعي كالتالي: ١. مراقبة الحرفيين. ٢. إعطاء رخص لفتح المحلات. ٣. جمع الضرائب باسم الدولة. ٤. صرف دخل الضرائب إلى الأماكن اللازمة. ٥. تفتيش تذاكر المرور. ٦. العناية بالملابس.
3.Soru
أي المؤسسات التالية التي أسست في الحضارة الإسلامية كنوع من التكافل الاجتماعي ف مجال الأعمال ؟
الحانقاه. |
الرباط. |
الأخيليك. |
الخانات. |
الزوايا. |
الحلّ: ج. من أبرز الأمثلة على المؤسسات التي شغلت مكانا استثنائيافي مجال التكافل الاجتماعي في مجال العمل والحرفة مؤسسة “أخيليك”(Ahilik) وهي مؤسسة في تضامن أهل الحرف ونقابات الحرفيين.
4.Soru
أي التالية أسماؤهم وظفه عمر بن الخطاب رضي الله عنه في خدمة الديوان ؟
أبي هريرة. |
محرمة بن نوفل. |
أبي عبيدة. |
عمّار بن ياسر. |
ورقة بن نوفل. |
الجواب: ب. أسس عمر بن الخطاب رضي الله عنه الديوان لتوزيع دخل الفيء، أعطي كاسم لمؤسسات ناظرة لخدمات الدولة المختلفة، وخصو ًصا العسكرية والمالية عند الأمويين، وخاصة عند العباسيين .كتبت دفاتر الديوان التي نظّمها عمر رضي الله عنه للفيء في المدينة سنة ٦٤١ باللغة العربية. فقد وظَّف لكتابة هذه الدفاتر: عقيل بن أبي طالب ومحرمة بن نوفل وجبير بن مطعم من قبيلة قريش الذين يعلمون علم النسب العربي جيّدا.
5.Soru
أي المعلومات التالية عن الـ “ يني جري “ في عهد الدولة العثمانية خاطئة ؟
حلت فرقة الـ “يني جري” محل الـ” بنجيك أوغلاني” التي تأسست في بداية الفترة العثمانية. |
كان من ضمن عساكر الـ” يني جري” عساكر “ قابي قولو” الذين كانوا يشكلون وحدات حراسة خاصة. |
كان الذي يترأس الـ” يني جري” يسمى بـ” يني جاري رئيسي” أي قائد الإنكشارية. |
كان الـ” يني جري” يتكنون من خمس الصبيان النصارى الذين يقعون أسرى الحرب. |
كان جنود الـ” يني جري” يأخذون رواتبهم التي تسمى علوفية مرة كل ثلاثة أشهر. |
الحلّ: ج. وكان يرأس فرقة الإنكشارية يني جري أغاسى أي قائد الإنكشارية.
6.Soru
أي الضرائب التالية يستطيع أن يعطيها الفرد للدولة أو لفئة أخرى يختارها من الأفراد أو الجماعات ؟
الجزية. |
الزكاة. |
العشر. |
الخراج. |
النوائب. |
الجواب: ب. الزكاة في الشريعة الإسلامية ليست كرما أو إحسانا، بل هي حق للدولة والمجتمع على الأغنياء.فالدولة يتوَّجب ً عليها جمعها عن طريق “عمالها“ ثم صرفها. وبيّن القرآن الكريم أن معطي الزكاة لا يعطيها للدولة فقط، وإنما يعطيها إذا شاء لأصناف أخرى مبيّنة في القرآن
7.Soru
أي المعلومات التالية عن التعليم في عهد عمر بن الخطاب خاطئة ؟
أتاح التعليم للفتيات والنساء. |
تم تثبيت أول منهج تعليم للصغار. |
جُعل التعليم للبدو إلزاميا. |
كان المعلم يتقاضى راتبا قدره ١٥ درهماََ. |
فتح كتاتيب في أنحاء البلاد لتعليم الصغار القرآن الكريم. |
الحلّ: أ. لم يذكر عن عمر بن الخطاب أنه أتاح التعليم للنساء والفتيات.
8.Soru
أي المذكورين في الخيارات التالية كان الرئيس الأعلى لمؤسسة القضاء في العهد الأندلسي ؟
قاضي الجماعة. |
قاضي القضاة. |
الخليفة أو السلطان |
رئيس العلماء. |
رئيس السجلات. |
الحلّ: ج. كان للقضاة في الأندلس مركز عاٍلكما هو الحال في سائر البلاد الإسلامية. وبما أّن هذه الوظيفة تحمل طابعاً دينياً؛ فكان الخليفة أو السلطان هو الرئيس الأعلى لمؤ ّسسة القضاء أو العدل. وكان يطلق على قاضي القضاة في الأندلس اسم ”قاضي الجماعة”، وكان يقيم في العاصمة قرطبة ويعين من طرف الخليفة أو السلطان.
9.Soru
أي الأحداث التالية ساعدت على زيادة عدد الصبية الذين تعلموا القراءة والكتابة في بدايات العصر الإسلامي ؟
الهجرة إلى المدينة. |
غزوة بدر. |
إسلام بعض المتعلمين من الصحابة. |
أمر النبي ﷺ بزيادة عدد كتّاب الوحي. |
دخول أقوام جديدة إلى الإسلام. |
الحلّ: ب. الأحداث عقب غزوة بدر التي وقعت في السنة الثانية من الهجرة قد أسهمت في زيادة كبيرة في عدد صبيان المدينة الذين تعلموا القراءة والكتابة.
10.Soru
أي المجالات الاقتصادية التالية لم تنشأ فيها الدواوين في الحضارة الإسلامية ؟
الغنائم وعدد العساكر. |
الضرائب. |
الوفيات والتركات. |
البجاية ( ضرائب الخراج ). |
مراقبة الدخل والصرف للدولة. |
الحلّ: ج. يلاحظ أن الديوان أنشئ في أربعة مجالات اقتصادية : ١. ديوان الغنائم وعدد العساكر. ٢. ديوان الضرائب . ٣. ديوان الجباية (ضرائب الخراج). ٤. ديوان مراقبة الدخل والصرف للدولة.
11.Soru
أي الخيارات التالية حول تاريخ الجيش والعسكر في عهد عمر بن الخطاب خاطئة ؟
بدأ عمر بنا لخطاب بالتفكير بتنظيم الجيش بعد فتح أنطاكيا. |
نقص عدد الفتوحات الإسلامية كان سببا في تشجيع عمر بن الخطاب المسلمين على الجهاد. |
قام بتحويل مدة الجيش لفترة مؤقتة حتى يتاح لجزء من الجنود بزراعة الأراض المفتوحة. |
قام عمر بن الخطاب بتأسيس أول ديوان للجند الذي كان تحت اسم “ ديوان الجيش” أو ديوان العكسر |
قام بإنشاء حاميات عسكرية دائمة لهؤلاء الجنود المحترفين الذين يتقاضون الرواتب من الدولة. |
الحلّ: ج. قام بتحويل التجنيد إلى حالة دائمة، وسجل أسماء الجنود الداخلين ضمن هذاالنظام في دفاتر الديوان.
12.Soru
أي الخيارات التالية ليست من أصناف المؤلفة قلوبهم الذين تحق لهم الزكاة بحسب الشريعة الإسلامية؟
ضعاف الإيمان الذين لم يستقر الإيمان في قلوبهم كليّاََ. |
أكابر قوم مسلمون يرى في زيادة رغبتهم في الإسلام. |
الذين أسلموا حديثا من اليهود والنصارى كي يزدادوا تعلقا بالإسلام. |
المسلمون الذين يعيشون على حدود الدولة لمدافعة أنفسهم من هجمات العدو. |
اليهود والنصارى (أهل الكتاب) الذي يحبب ترغيبهم في الإسلام. |
الحلّ: ه. ليس من ضمن المؤلفة قلوبهم اليهود والنصارى إلا من أسلم منهم.
13.Soru
أي الخيارات التالية حول الأسرة لم تكن مما ذكرها القرآن وعُني بها ؟
نبه القرآن إلى وجوب تربية الأولاد بشكل صحيح وحسن. |
نبه القرآن إلى ضرورة تعليم الأولاد في المدارس. |
أكد القرآن على تأمين حقوق أفراد الأسرهة. |
دعى القرآن على تربية الأولاد بالمعلومات المادية والاجتماعية. |
أمر القرآن بأداء الحقوق حتى إلى القريب الخصم. |
الحلّ: ب. رغم تأكيد القرآن على أهمية تربية الأولاد وتعليمهم إلا أنه لم يذكر وجوبد ذلك في المدارس.
14.Soru
أي المؤسسات القانونية التالية ظهرت في العصر العباسي ؟
محاكم الصلح. |
مؤسسة الحسبة. |
المحاكم الشرعية. |
المحاكم العدلية. |
مؤسسة التعزير. |
الحلّ: ب. تكونت المؤ ّسسات القانونية؛ أ ّي القضائية في عصر العباسيين، من المحكمة، ومحاكم المظالم، ومؤ ّسسة الحسبة.
15.Soru
أي المعلومات التالية عن الضرائب العرفية خاطئة ؟
إن الضرائب العرفية تكون وضعها واجب على الدولة في حال استمرار الحاجة لها. |
كان على الدول الإسلامية فرض الضرائب العرفية نظرا لعيشها في حروب مستمرة. |
هذه الضرائب ترجع في أصلها إلى القرآن والسنة ولا تخضع لأي تغير رغم اختلاف الزمان والمكان. |
نتيجة لتزايد الصعاب التي واجهتها الدول الإسلامية ازداد عدد الضرائب العرفية وأقلامها. |
لا توضع الضرائب العرفية دون أسباب واضحة بل تحدد بحسب حاجات الدولة المجتمع. |
الجواب: ج. إن الضرائب الشرعية هي الضرائب التي تعتمد في مصدرها وأصلها على القزان والسنة. أما العرفية فهي متغيرة ومتبدلة بحسب حاجات العصر.
16.Soru
أي الدول التالية انتقلت منها لفظة “ الديوان “ إلى الحضارة الإسلامية ؟
البابورية. |
الصفوية. |
المغولية. |
الساسانية. |
الرومانية. |
الحلّ: د. هناك روايات بأن كلمة الديوان أصلها من الفارسية أو العربية، ولكن المعتبر أن كلمة الديوان انتقلت إلى العربية كمفهوم استخدم في إدارة الدولة الساسنية.
17.Soru
أي المعلومات التالية عن تاريخ الأوقاف خاطئة ؟
وُجدت الأوقاف قبل الإسلام في الأقوام الغابرة. |
رجح بعض العلماء أنّ وقف النبي إبراهيم عليه السلام كان أول في التاريخ. |
من الأوقاف التي وُجِدت في الأقوام القديمة مكتبة الاسكندرية. |
يرى العلماءالمسلمين أن الوقف بمعناه الحالي أوجده المسلمين فقط. |
عرف الصحابة الوقف من النبي ﷺ حين خصص دخل حدائق النخل بنية الوقف. |
الجواب: د. رغم أن الشافعي رأى أنه لم يكن هناك وقف قبل الإسلام إلا أن علماء آخرين بيّنوا أن هناك كانت أوقاف في الأقوام القديمة والأديان الأخرى.
18.Soru
أي الانجازات التالية تعد من أهم الإنجازات في عهد السلطان السلجوقي “ ألب أرسلان” في مجال التعليم ؟ [ اختاروا الإجابة الأصح ]
فتح الكتاتيب في الأناضول. |
إنشاء الكليات العلمية. |
استقدام الكتب والمعلمين من بلاد الشام. |
تأسيس المدرسة النظامية في بغداد. |
إدخال تعليم الفلسفة واللغات في الكتاتيب. |
الحلّ: د. تعد المدارس أهم مؤسسة قدمها السلاجقة إلى الحضاة الإسلامية. .إن المدرسة التي تم تشييدها ببغداد ١٠٦٧ في عهد ألب أرسلان بإسهامات الوزير نظام المك المادية والمعنوية، والتي هي أول مدرسة سميت بالنظامية، قد مهدت لعهد جديد في مسيرة التربية والتعليم.
19.Soru
أي الخيارات التالية حول تفضيل شعوب الأنظمة الإقطاعية الدولة العثمانية على حكامهم خاطئة؟
منع الناس من اعتناق الإسلام. |
سوء الأحوال الاقتصادية. |
تردِّي مستوى الجانب الإداري. |
سوء الأوضاع الأمنية. |
انتشار الفقر والضرائب التعسفية. |
الجواب: أ. الجانب الإداري السيء لدى الإمبراطورية البيزنطية،والضرائب التعسفية وإفقار الناس مقابل إثراء الخزينة وإثراء جيوب الأباطرة أنفسهم، فضلاً عن الأوضاع الأمنية المترّدية والأزمات الاقتصادية؛ كانت كلها أسباب جعلت الناس يشعرون بالامتنان تجاه الإدارة العثمانية. في مقابل أنظمة البيزنطيين وغيرها من الأنظمة الإقطاعية نرى سياسة الدولة العثمانية ذات التحركات المنضبطة، وكذلك معاملة الناس بالعدل والشفقة والبعد عن التعصب، وكان لهذه السياسة التأثير الكبير،كماكان الحال مع سكان البلقان. الضرائب التيكان يفرضها العثمانيونكانت تتناسب مع الإمكانيات،
20.Soru
كانت إحدى واجبات المحتسب متابعة وإقرار “ النرخ”، فما المقصود بذلك ؟
مراقبة وتفتيش تذاكر المرور. |
تحديد أسعار البضائع. |
إعطاءالرخص لفتح المحلات. |
مراقبة الحرفيين. |
جمع ضرائب الاحتساب. |
الجواب: ب. كانت للمحتسب مؤثرات تؤِّمن فعاليته على الأفراد المنتسبين للاتحادات المختلفة للحرفيين. وهي: أ) الخروج للدورية، ب) تقرير الأسعار ومراقبتها (نرخ)، ج) الفحص عن موقف الحرفيين مقابل القوانين الموجودة.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ