İşletmelerde Eğitim ve Geliştirme Final 15. Deneme Sınavı
Toplam 7 Soru1.Soru
Aşağıdaki benzeştirmeli ortamlardan hangisi gerçek bir durumu aslına en uygun biçimde yaşamaya olanak sağlayan ayrıntılı ve pahalı sistemlerdir?
Kesitler |
Simülatörler |
Video Projektör |
Modeller |
Maketler |
Simülatörler kurumsal eğitimden uygulamalı eğitime geçişi sağlarlar.
2.Soru
Fiziksel gerçeğinin bir benzeri olarak geliştirilmiş ve gerçeğinden oldukça küçük tasarımlar nelerdir ?
Modeller |
Maketler |
Kesitler |
Simulatörler |
Semboller |
Maketler fiziksel gerçeğinin bir benzeri olarak geliştirilmiş ve gerçeğinden oldukça küçük tasarımlardır. Doğru cevap B'dir.
3.Soru
Belirli bir konuyla ilgili fikirleri, görüşleri, tercihleri, davranışları, beklentileri ve eğilimleri belirlemek amacıyla seçeneklere dayalı bilgi toplamaya yarayan araçlara ne ad verilir?
Anket |
Başarı testleri |
Ölçekler |
Test |
Kontrol sorusu |
A
4.Soru
Genellikle sınıf ya da eğitim ortamlarına getirilemeyecek büyüklükte olan canlı ya da cansız gerçek nesnelerin üç boyutlu kopyaları olarak tasarlanan ortam aşağıdakilerden hangisidir ?
Maket |
Simülatör |
Tepegöz |
Model |
Afiş |
Modeller gerçek nesnelerin üç boyutlu benzerleridir. Gerçek nesnelerle aynı boyutta olabilecekleri gibi küçük ya da büyük de olabilirler. Genellikle sınıf ya da eğitim ortamlarına getirilemeyecek büyüklükte olan canlı ya da cansız gerçek nesnelerin üç boyutlu birer kopyaları olarak tasarlanır ve öğrenme çevrelerine sunulurlar.
5.Soru
Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme bütçesinde yer alan kalemlerden değildir?
Bütçe miktarı |
Bütçe türü |
Birim fiyat |
Toplam maliyet |
Takvim |
Program geliştirme bütçesinde bütçe türü, gerekçe, birim fiyat, sayı/süre/kişi, toplam maliyet, takvim kalemleri yer almaktadır.
6.Soru
......., gerçek nesnelerin bulunamadığı ya da bulunmasının çok
pahalı ve tehlikeli olabileceği durumlarda kullanılmak üzere geliştirilmiştir.
Yukarıdaki boşluğu aşağıdakilerden hangisi doldurabilir?
Canlı varlıklar |
Yazı tahtası |
Çevirmeli yaprak |
Ders kitabı |
Benzeştirmeli ortamlar |
Benzeştirmeli ortamlar gerçeğine en yakın biçimde tasarlanmış nesneler, olaylar ve durumlar olarak tanımlanabilir (Şimşek, 2011). Bu ortamlar, gerçek nesnelerin bulunamadığı ya da bulunmasının çok pahalı ve tehlikeli olabileceği durumlarda kullanılmak üzere geliştirilmiştir. Gerçeğine yakın boyutlarda
ve durumlarda üretilebilecekleri gibi, genel olarak gerçeklerinden boyutça küçük olanları eğitim ve öğrenme etkinliklerinde kullanılmaktadır. Bu ortamların en önemli özelliği, temsil ettikleri ortamlara benzerlikleri olduğu için genel olarak tümüne benzeştirmeli ortamlar denilmiştir. İlgili kaynaklar ve
yapılan çalışmalar incelendiğinde, benzeştirmeli ortamlar dört biçimde karşımıza çıkmaktadır. Modeller, maketler, kesitler ve simulatörler işletme eğitimlerinde yaygın kullanılmaktadır.
7.Soru
- Ölçüte dayalı gereksinimler
- Karşılaştırmalı gereksinimler
- Hissedilen gereksinimler
- Açıklanmamış gereksinimler
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri eğitim gereksinimlerini türlerindendir?
Yalnız I |
II-III |
I-IV |
I-II-III |
I-III-IV |
Gereksinimler yaşamımızın bir parçasıdır. Bazı gereksinimler süreklidir ve belirli aralıklarla karşılanması
gerekir. Bazı gereksinimler ise her zaman ortaya çıkmaz, biraz koşulların ürünü olarak yaşamımıza girer.
Benzer biçimde bazı gereksinimler daha önemli ya da önceliklidir. Buna karşılık, bazı gereksinimler de
isteğe bağlıdır ya da ertelenebilir. Eğitim gereksinimleri de tür olarak çeşitlenir. Yaygın olarak karşımıza
çıkan eğitim gereksinimlerini şu başlıklar altında sınıflamak olanaklıdır (Şimşek, 2011):
Ölçüte Dayalı Gereksinimler
Karşılaştırmalı Gereksinimler
Hissedilen Gereksinimler
Açıklanmış Gereksinimler
Öngörülmüş Gereksinimler
Yaşamsal Olay Türü Gereksinimler