Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün görevleri; ilgili bakanlıklarla iş birliği içinde, özel eğitim sınıfları, özel eğitim okulları, rehberlik ve araştırma merkezleri, iş okulları ve iş eğitim merkezleri ile aynı seviye ve türdeki benzeri okul ve kurumların yönetimine ve öğrencilerin eğitim ve öğretimine yönelik politikalar belirlemek ve uygulamaktır. Ayrıca, ilgili bakanlıklarla iş birliği içinde, özel eğitim okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitaplarını, eğitim araç-gereçlerini hazırlamak veya hazırlatmak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak ve Bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmak olarak belirlenmiştir.

Programda beş gelişim alanında bebekler ve küçük çocukların gelişimsel özelliklerine uygun olarak geliştirilen toplam 311 gösterge bulunmaktadır. En fazla gösterge, 81 ile, kaba motor gelişim alanındadır.

Okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak ve geliştirmek için belirli sayıda başvuru olması durumunda, Okul Öncesi Eğitim doğrultusunda çocuklar için önem ve öncelik gösteren konuları kapsayan ve mülki idare amirliklerince onaylanacak program çerçevesinde iki ayı geçmemek üzere yaz aylarında da eğitim yapılabilmektedir. Yaz aylarında yapılan eğitime sadece okul öncesi eğitimden yararlanamayan çocuklar kaydedilir. Talebin fazla olması durumunda gelecek eğitim ve öğretim yılında ilkokula başlayacak çocuklara öncelik tanınır. Yaz eğitimine katılmış olmaları, bu çocuklara yeni eğitim ve öğretim yılı için kayıtta öncelik hakkı sağlamaz. Ders yılı süresince eğitim almış çocukların yaz aylarındaki eğitim talepleri çocuk kulüpleri kapsamında karşılanır. Yaz aylarında yapılacak eğitimde kadrolu öğretmenler istemeleri halinde görevlendirilir. İstekli öğretmen bulunmaması durumunda ders ücreti karşılığında ücretli öğretmen görevlendirilebilir.

Çocuk İzleme Merkezleri ve Ana-Çocuk Sağlığı Planlama Merkezleri'nde lisans mezunu çocuk gelişimci çalışmaktadır.

Çocuk Bakımevleri, Kültür ve Turizm Bakanlığında çalışan personelin 3-6 yaş grubundaki çocuklarının gelişim alanlarını desteklemek, güvenilir bir ortam sağlamak, ilköğretime hazırlamak, sosyal hayatla uyumunu kolaylaştırmak amacıyla kurulan merkezlerdir.

Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezleri, Türkiye’deki üniversite hastaneleri bünyesinde 2006 yılında kurulmuştur.

GAP Çocuk Gelişim Merkezlerinde 5-6 yaş grubu ve 7-14 yaş grubu çocuklar olmak üzere iki grup hedef olarak belirlenmiştir. Bu merkezlerin temel hedefleri şunlardır:

1. Çocukları sokağın olumsuz ve riskli ortamından uzaklaştırmak,
2. Kötü ve istenmedik alışkanlıklardan uzak tutmak,
3. Oyunu temel alarak gelişimlerini desteklemek,
4. Sosyalleşme ve öz güveni arttırmak,
5. Erken çocukluk eğitim programları uygulayarak ilköğretime hazırlamak, temel becerilerine destek olmak,
6. Sosyo-ekonomik düzeyi düşük ebeveynlere çocukları için eğitimsel destekler sağlamak (kitaplar, eğitici araç ve gereçler gibi.),
7. Okula giden çocukların okul başarıları konusunda öğretmeni ile iş birliği yapmak,
8. Özellikle okula başlatılmamış kız çocuklarının okul kayıtlarını gerçekleştirmek,
9. Risk altındaki çocukların gelişim durumlarını belirleyerek gerekli görülen çocukların ailelerini ilgili kurum ve kuruluşlara yönlendirmek,
10. Nüfusa kayıtlı olmayan çocukları nüfusa kaydetmek,
11. Ailelere gerekli görülen eğitim, bakım ve sağlık gibi temel konularda rehberlik hizmeti vermek.

 Doğru yanıt B’dir.

Sosyal araştırma raporu, şüpheli veya sanığın, kendisinin ve çevresinin sistemli bir bakış açısıyla değerlendirildiği ve toplumla bütünlüğü sağlamak amacıyla ihtiyaç duyduğu her türlü hizmet, program ve kaynaklarla ilgili önerileri içeren rapordur.

Eğitim sistemimize ilişkin ilk yasal düzenleme 1869 yılında çıkarılan Maarif-i Umumiye Nizamnamesidir (Genel Eğitim Tüzüğü). Bu tüzük ile eğitim hakkı, eğitim yönetimi, eğitim sisteminin belirlenmesi, eğitim ödenekleri, öğretmen yetiştirme ve istihdamı, taşra teşkilatı ve sınav sistemleri gibi konular düzenlenmiştir.

Çocuk İzlem Merkezlerinde (ÇİM) istismara maruz kalmış veya istismara karşı oluşabilecek saldırılara maruz kalabilecek çocukları korumak veya örselenmelerini en aza indirgemek amacıyla bilinçli ve etkin müdahale programları uygulanır.

Okul öncesi dönemde değerlendirme süreci üç adımda gerçekleşir. Bunlardan ilk çocukların gelişimleri ve öğrenmeleri ile ilgili bilgi toplamak ve kaydetmektir. Bu bilgiler gözlem kayıtları, kontrol listeleri, çocukların ürünleri, anekdot kayıtları gibi yöntemlerle toplanabilir. İkinci adım toplanan bilgilerin yorumlanmasıdır. Üçüncü adım ise toplanan verilerden elde edilen yorumlamalar doğrultusunda bir değerlendirme sonucuna ulaşmaktır.

Çocukların gelişimsel ihtiyaçlarını belirlemek ve üst mevkilere bildirmek, Kadın Sığınma Evi ve Danışma Merkezlerinde görev alan ön lisans mezunu çocuk gelişimcilerin görevlerinden biridir.

MEB tarafından geliştirilen 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı’nda gelişimsel özellikler dört temel alanda ele alınmıştır. Bunlar bilişsel, dil, sosyal-duygusal ve motor gelişim alanlarıdır.

A, B, D ve E seçeneklerinde yazılanlar Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğünde görev yapan çocuk gelişimcinin görevleri arasında yer almaktadır. C seçeneğinde yazılan ise Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğünde görev yapan çocuk gelişimcinin görevleri arasındadır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Oyuncak firmaları gelişim düzeyine uygun oyuncak tasarımları gerçekleştirirken çocuk gelişimcilere ihtiyaç duymaktadırlar. Oyuncak firmalarında çalışacak olan çocuk gelişimcilerin görev ve sorumlulukları şu şekilde sıralanabilir:

• 0-18 yaş arası çocukların genel gelişim özelliklerini belirlemek ve her gelişim alanına ait listeler hazırlamak,
• Normal gelişim gösteren, özel gereksinim gerektiren ve öğrenme güçlüğü olan çocukların temel gelişim özelliklerini belirleyerek çocukların gelişim ve becerilerini destekleyici fikirler üretmek ve oyuncak projeleri üretmek,
• Üretilen oyuncakların hangi yaş grubu çocuklar için uygun olduğunu belirlemek,      
• Üretilecek oyuncağın çocuğun sağlığı için tehdit içerip içermediğini ayrıntılı olarak incelemek ve raporlamak,
• Oyuncak firmalarının web sitelerinde ebeveynlere bilgilendirme amaçlı çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili yazılar yayınlamak.

Doğru yanıt E’dir.

Kadın konukevi, sığınma evi, kadın sığınağı, kadın evi, şefkat evi gibi adlarla Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, belediyeler, il özel idareleri ve sivil toplum kuruluşları tarafından açılabilmektedir.

Blok merkezi, çocukların yaratıcı düşünce yoluyla hayal güçlerini ortaya çıkaran, çeşitli deneme-yanılma çalışmalarıyla zihinlerinde oluşturdukları özgün fikirleri somutlaştırdıkları bir merkezdir. Çocuklar bu merkezde, gözlemlerinden ve hayal dünyalarından yola çıkarak farklı renk, şekil, boyut ve malzemeden yapılmış blokları kullanarak yapı-inşa oyunları kurarlar. Böylece hayal ettiklerini ve yaratıcı düşüncelerini somutlaştırma şansı bulurlar.

Resmî Gazete (2012)’de yayınlanan Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği’nde; “Usta öğretici; en az ortaöğretimden mezun olmuş ve alanında öğrenim gördüğünü belgelendiren veya alanında sertifika sahibi olan öğreticilerdir”.

Her sosyal ve ekonomik kesimden kadının bilgilendirilmesi, desteklenmesi ve güçlendi­rilmesi amacıyla belediyeler tarafından kurulan Kadın Danışma Merkezleri kapsamın­da, fiziksel, duygusal, cinsel ve ekonomik şiddete uğrayan veya uğrama riski altında olan kadınların, şahsen veya telefonla gerçekleşen başvuruları doğrultusunda, ücretsiz olarak hukuksal bilgilendirme ve psikolojik danışmanlık alabildikleri merkezlerdir. Ayrıca bu merkezler, kadın politikalarını oluşturmak amacıyla onların yerel yönetim hizmetlerin­den yararlanabilmeleri için gerekli araştırmaların yapılması, kişi veya kurumlara yönelik seminerler düzenlenmesi, kadınlara yönelik sosyal etkinlikler planlama, projeler geliştir­me, uygulama ve mevcut projelerde çalışma yapma ve kadın sorunlarını görünür hâle getirme misyonlarını da üstlenmektedir. Doğru cevap D seçeneğidir.

a. Filmleri cinsellik, korku veya şiddet unsurlarının ağırlıklı olup olmaması açısından değerlendirir. b. Değerlendirme sonunda filmlerin hangi izleyici kitlesi tarafından izlenebileceğini belirler ve yaş bakımından sınıflandırılır. c. Kurul, filmin içeriğindeki cinsellik, korku veya şiddet unsurlarının ağırlığını dikkate alarak bazı filmlerin aile eşliğinde izlenmesinin uygun olup olmadığına karar verir. d. Kurul, filmlerin günün hangi saatlerinde yayınlanıp yayınlanmayacağını belirler