Medya Sosyolojisi Ara 17. Deneme Sınavı
Toplam 20 Soru1.Soru
Aşağıdakilerden hangisi örgüt iletişiminin görevlerinden değildir?
Üretim görevi
|
Muhafaza etme
|
Yenilik
|
Belirsizlik azaltma
|
Mobing
|
2.Soru
Aşağıdakilerden hangisi sosyo-psikolojik bir davranış değildir?
Su içmek
|
Sevgi
|
Hırs
|
Kıskançlık
|
Güç elde etme
|
3.Soru
Aşağıdakilerden hangisi bilimsel girişim sürecinde yer alan aşamalardan biri değildir?
İsimlendirme/tanımlama
|
Gruplandırma
|
İlişkiler kurma
|
Nedensellik bağlarıyla açıklama
|
Nedensizlik bağlarıyla açıklama
|
4.Soru
I. Bir mesaja yanıt gelmezse bu iletişim olmadığı anlamına gelir.
II. Her gürültü iletişimde araya negatif olarak giren değildir.
III. İletişimde sürekli anlam üretilir.
Yukarıdakilerden hangisi/leri doğrudur?
Yalnızca I
|
Yalnızca II
|
I-II
|
II-III
|
I-III
|
Her gürültü iletişimde negative olarak araya giren olmaz, bu gürülrü iletişime zenginlik de katabilir. Eğer gürültü gönderenin istediğini destekleyen karakterdeyse gönderen için bir sorun olmaz. Bir ilişkinin veya faaliyetin başından sonuna kadar olan her anında anlam üretimi vardır. Bir mesaja yanıt verilse de verilmese de iletişim vardır ve devam. Sadece mesaj ulaşmamıştır ya da arzu edildiği etmektedir şekilde karşılık verilmemiştir.
5.Soru
Örgütlerdeki bireylerin Şirket dünyasında, çalışanların psikolojisinin bozulmasına (sürekli tedirgin ve sinirli olmasına) neden olan güç uygulaması, üst yönetimden gelen aşağıdakilerden hangisidir?
Ender
|
Sık
|
Ara sıra
|
Hiç
|
Hep
|
Örgütlerdeki bireylerin yanmaları, tükenmeleri, depresyona girmeleri ve psikolojik dengesizliğe düşmeleri, örgüt içindeki baskıcı, haksız, hakkaniyet ölçülerini ortadan kaldıran yanlı, kayırıcı ve insanın değerini alçaltan ilişkilerin bir ürünüdür ve ender olarak en üst yönetimden gelir.
6.Soru
Aşağıdakilerden hangisi faaliyetlerle ilgili yanlış bir bilgidir?
Aynı faaliyette insanlar birden fazla gereksinim giderebilirler.
|
Bir faaliyetin değeri dönüştürülebilir.
|
Yapılan faaliyetlerde beklenmeyen sonuçlar çıkabilir.
|
Insanlar gereksinimi giderme üzerinde düşünerek giderme faaliye kararını alır.
|
Aynı faaliyet birden fazla iletişime konu olamaz.
|
Aynı faaliyette insanlar birden fazla gereksinim giderebilirler. Örneğin; bir insan karnını doyurmak için pizza yerken, aynı zamanda bu pizza yapay gereksinimlerle gelen statü ve değer satışı iletişimleri yapan araç da olur. Daha önce toplum tarafından ayıp olduğu düşünülen bir hareket daha sonraki zaman diliminde moda olarak karşımıza çıkabilir. Bu da bir faaliyetin değerinin dönüştürülebildiğini gösterir. Insanlar bir faaliyet içindeyken beklemedikleri sonuçlarla karşılaşabilir. Yenilen bir gıda bizi zehirleyebilir. Insanlar gereksinimi üzerine düşünerek bu gereksinimi giderme kararı alır. Yemek yemek gibi iletişimsel eylem olmayan her faaliyet faaliyet öncesinde, sırasında ve sonrasında sayısız iletişimsel eylemlerle yürütülür, faaliyet bittiğinde iletişimsel eylemlere konu olabilir. Yani aynı faaliyet birden fazla iletişime konu olabilir.
7.Soru
I. Devlet
II. Yabancılaşma
III. Sınıf çatışması
IV. Psikolojik savaş
V. Gelenekçilik
Yukarıdaki ifadelerden hangisi/hangileri Marx’ ın sosyolojik yaklaşımında ilgilendiği konular arasında yer alır?
Yalnız I
|
I ve II |
I, II ve III |
III, IV ve V |
IV ve V
|
Devlet, yabancılaşma, sınıf çatışması gibi konular Marx’ın sosyolojik yaklaşımında ele aldığı konular arasında yer alır.
8.Soru
Seçeneklerden hangisi insanın amaçlamadan da bir iletişimin parçası olmasına örnek olarak verilemez?
Reklam panoları
|
Polisin kimlik kontrolü
|
Birinin sizi takip etmesi
|
Birinin sizin hakkınızda konuşması
|
Sinemada bilet kontrolü yapılması
|
9.Soru
Hangi yüzyılın sonlarında İngiltere’de Sivil Servislerin geliştiği görülmüş ve bu örgütlenmelerle birlikte bürokrasi önemli kamu örgütlenme biçimi olarak gelişmiştir?
13. Yüzyıl |
15. Yüzyıl |
17. Yüzyıl |
19. Yüzyıl |
20. Yüzyıl |
On dokuzuncu yüzyılın sonlarında İngiltere’de Sivil Servislerin geliştiği görüldü; bu örgütlenmelerle birlikte bürokrasi önemli kamu örgütlenme biçimi olarak gelişti.
10.Soru
Araç kullanırken trafik ışıklarına yaklaşıldığında eğer kırmızı yanıyorsa yavaşlar ve dururuz. Bu davranışlarımızda sosyal ilişkilerimizde sözsüz iletişimin hangi özelliğini dikkate aldığımızın göstergesidir?
Sözsüz iletişimin egemenliği
|
Ortak kod gerekliliği
|
Jestlerin hakim olması
|
Kurallara uyum gösterme
|
Ceza almaktan kaçınma
|
Sözsüz iletişim, konuşulan sözü içermeyen ifade, enformasyon verme veya davranış olarak tanımlanabilir. Örnek olarak jestler, yüz ifadeleri, giyiniş, duruş ve ses tonu ile anlatım veya bunlardan anlam çıkarmadır. Dolayısıyla, sözsüz iletişim, bir ilişkinin söz kullanmadan başlatılması, kurulması ve yürütülmesidir. Bununla birlikte, Sözle söylenen bir şeyi “duyarız” ama duyduğumuzu anlayabilmek için, sözle kodlanmış şifreyi (konuşulan dili) bilmemiz gerekir. Sözsüz bir dokunuşu “hissederiz” ama dokunuşla ne söylenmek istendiğini bilebilmemiz için, o tür dokunuşun kullanıldığı bağlamda toplumca atanmış bir anlamı olması ve bu anlamı bizim de bilmemiz gerekir. Sevgi dokunuşu, dostça dokunuş, taciz dokunuşu, takdir dokunu- şu gibi dokunuşlar, sosyalleşme sürecinde öğrenilir. “STOP” yazısının “dur” anlamına gelmesi için o toplumun “dur” anlamını ataması gerekir. O toplumun “işaret sistemini” bilmeyenler, “stop” yazısının ve “sekizgen stop işaretinin” ne anlama geldiğini bilmezler. Bunu bilmeyen birey kendince bir anlam atayabilir ama bu bir dil olmaz, çünkü kişi öznel anlamlar uydurabilir ama dil sosyaldir/toplumsaldır.
11.Soru
Aşağıdakilerden hangisi iletişimin toplumsal örgütlenmesini tanımlamaz?
Bütünleşik fiziksel yapı
|
Aile
|
Okul
|
Kurumlar
|
Şirketler
|
12.Soru
Her ilişki biçiminde olduğu gibi paylaşma, karşılıklı istemle katılım veya egemenlik, zorlama ve istemeyerek katılma hangi sözsüz iletişim türü içinde yer alır?
Meka^n ve Meka^nda Mesafe Tutma
|
Dokunma
|
Jestler
|
Bakışlar
|
Zaman
|
İletişimde insanlar ilişkinin doğasına ve duygusal paylaşıma göre birbirine dokunurlar. Dokunma sözsüz bir şekilde duyguları ileten bir iletişimdir. Her ilişki biçiminde olduğu gibi burada da paylaşma, karşılıklı istemle katılım veya egemenlik, zorlama ve istemeyerek katılma olabilir. Dokunma; kişiler arası sevme, yakınlık ve dostluk gibi duygular, güç ve statü gibi kültürel faktörlerle bağıntılıdır.
13.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, bilme girişiminin aşamalarından biri değildir?
Yanlışlama
|
İsimlendirme
|
Gruplandırma
|
İlişkiler kurma
|
Kontrol
|
14.Soru
Mahkeme salonundaki yüksek sesten dolayı dinlenmediğini düşünen hâkim tokmağıyla kürsüsüne birkaç defa sertçe vurdu. Hâkim’in bu davranışı sözsüz iletişimin hangi işlevini göstermektedir?
Düzenleme işlevi
|
Duygusal işlevi
|
Resmetme işlevi
|
Dikkat çekmek işlevi
|
Pekiştirme işlevi
|
Sözsüz iletişim, sosyal ilişkide önemli işlevlere sahiptir: Kimlik tanımlama: Örneğin; kişinin giydiği, yediği ve içtiği şeylerden geçerek kendini ve diğerini tanımlaması ve değerlendirmesi. Duygusal işlev: Ses tonu, yüz ifadesi ve el hareketleri gibi neyin nasıl iletildiği, duyguların iletişimini yapar. Güç ve statü iletişimi ve işlevi: Nasrettin Hoca’nın kürküne bakarak Hoca’yı değerlendiren, biçimin özün önüne geçirildiği dünyada, kürk, statü belirlemesinden geçerek, kürkü giyen Nasrettin Hoca’ya güç ve statü kazandırır. Regülatör/düzenleme işlevi: Örneğin yanıt verme, onaylama, kabul, red, durdurma, devam et ve anladım gibi anlamlara gelen dokunma, baş sallama, bakış ve el hareketleri bu tür işlev görür. Bu yolla, sözsüz iletişim, paylaşılan sözsüz semboller yoluyla iletişimin akışında düzenleyici rol oynar. Resmetme işlevi: Sözlü kelimelere eşlik eder ve vurgu ile ekleme yapar: El ile kaçan balığın büyüklüğünü gösterme. Pekiştirme işlevi: Hareketle söz pekiştirilir. Yadsıma işlevi: El, parmak veya baş hareketiyle, bir şey veya söz yadsınır. Sözü tamamlama işlevi: Sözü söylerken cümle bitirilmez, durulur ve sözsüz bir hareketle söz tamamlanır. Vurgulama ve farklılaştırma işlevi: Sözü kelimelerin anlattığından daha güçlü olarak veya daha farklı olarak anlamlandırmadır. Dikkat çekmek işlevi: Masaya vurma, sesini birden yükseltme. Sözün yerini alma: Sözlü bir anlatımın yerine sözsüz bir işaret kullanılır. Örneğin “evet” anlamına gelen baş sallama böyledir.
15.Soru
Örgüt oluşumu ve gelişmesinin temel koşullarına bakıldığında “okula yeni başlayan bir öğrenci” hangi etken altında ifade edilmektedir?
Kaynak kullanımı
|
İnsan kaynağı
|
Teknoloji kullanımı ve teknolojik gelişme
|
İş bölümü
|
Örgüte katılma
|
Örgütün oluşumu, gelişimi, çatışma, çatışma çözümü ve örgütün ortadan kalkmasıyla ilgili olarak çeşitli nedenler öne sürülmüştür. Temel nedenler öncelikle gereksinimin olması, bu gereksinimi giderme üzerinde düşünülmesi, olası alternatifler bulunması, yoksa yaratılması ve örgütsel faaliyete başlayarak örgütün oluşturulması olur. Ayrıca, Bir örgüte katılma, örgütün doğasına göre, kurucu, yönetici, hissedar, üye veya çalışan olarak olabilir. Katılma zorunlu, belli koşulları karşılama ile veya gönüllü olabilir. Örgütten ayrılma gönüllü olabilir, belli koşulları karşılama sonucu olabilir veya ancak ölümle veya ölümü göze alarak olabilir. Aile yapısındaki katılma, sivil toplum örgütünde gönüllü katılma, okulda öğrenci veya öğretmen olarak katılma, bir siyasal partiye üye olarak veya yönetici olarak katılma, bir şirkete işçi veya menajer olarak veya müşteri olarak katılma, bir spor kulübüne sporcu, antrenör ve kulübü tutan taraftar olarak katılma, bir mafya veya tarikat üyesi olma oldukça farklı karakterlere, amaçlara ve sonuçlara sahiptir.
16.Soru
Endüstrileşme ile endüstriyel örgüt yapıları değişti: Makinelerin kullanıldığımontaj sanayi ve bilimsel iş tasarımıyla malların üretimi mekanikleşti. İş yerinde artan bürokrasiyle iş süreci mekanikleşti.Yukarıdaki bilgiler doğrultusunda endüstrileşme aşağıdaki örgütlenme örneklerinden hangisini daha çok etkilemiştir?
Aile
|
Siyasi Parti
|
Eğitim kurumu
|
Fabrika
|
Sivil Toplum Örgütü
|
17.Soru
Aşağıdakilerden hangisi, Kitle Psikolojisi (1921) yapıtında kalabalıkları, çılgın, mental salgına veya kitle histerisine yatkın, kendi istekleriyle hareket edemeyen otomatonlar olarak nitelemiştir?
Ceare Lombroso
|
Gustave Le Bon
|
Sigmund Freud
|
Alexis de Tocqueville
|
Malthus
|
Sigmund Freud (1856-1939) Kitle Psikolojisi (1921) yapıtında kalabalıkları, çılgın, mental salgına veya kitle histerisine yatkın, kendi istekleriyle hareket edemeyen otomatonlar olarak nitelemiştir.
18.Soru
Aşağıdakilerden hangisi “toplumun ve toplumsal değişimin olgusal, nesnel ve bilimsel olarak incelenebileceğini ve anlaşılabileceğini” savunan bilim adamlarından biri değildir?
Luther
|
Comte
|
Spencer
|
Durkheim
|
Weber
|
19.Soru
Egemenlik ve mücadelelerin verildiği üretim ve güç ilişkilerinin somutlaştığı sosyal, ekonomik, kültürel ve siyasal örgütlülüğün bütünleşik parçasına ne ad verilir?
Temsil
|
Örgüt
|
Teknoloji
|
Üniversite
|
Başbakanlık
|
20.Soru
I. Bir tanımın ve açıklamanın doğruluğu, tanımladığını ne ölçüde doğru olarak açıkladığına bağlıdır.
II. Bir açıklamanın doğruluğu açıkladığını ne kadar geçerli açıkladığıyla ilgilidir.
III. Bilimsel açıklamalar arasında farklılıklar olamaz.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?
Yalnızca I
|
Yalnızca III
|
I-II
|
II-III
|
I-III
|
Egemen tanımlar ve alternatif tanımlar tanımlananın gerçeğini yansıtan tanımlar olarak önceden asla kabul görmemelidir. Çünkü bir tanımın ve açıklamanın doğruluğu tanımladığını ne ölçüde doğru olarak açıkladığına bağlıdır. Bir açıklamanın doğruluğu açıkladığını ne kadar geçerli açıkladığıyla ilişkilidir. Değerlendirme bu şekilde yapılır. Her zaman tek bir bilimsel açıklamanın olduğunu savunmak ise yanlıştır. Bilimsel açıklamalar farklılıklar gösterebilir.
-
- 1.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 2.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 3.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 4.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 5.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 6.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 7.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 8.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 9.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 10.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 11.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 12.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 13.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 14.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 15.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 16.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 17.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 18.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 19.SORU ÇÖZÜLMEDİ
- 20.SORU ÇÖZÜLMEDİ