Müzecilik ve Sergileme Ara 1. Deneme Sınavı

B şıkkndaı, pusula vb aletler yer alır; C şıkkında kitap, harita vb. yer alır; D şıkkında hayvan fosilleri vb. yer alır; E şıkkında resim, heykel vb. yer alır. Cevap A şıkkıdır.

Evkâf-ı İslamiye Müzesi (İslam Vakıfları Müzesi), Cumhuriyet döneminde (1927 yılında) Türk İslam Eserleri Müzesi olarak değiştirilen müzedir.

Anadolu'da çağdaş müzecilik alanında ilk önemli gelişmeler Sultan II. Abdülhamid döneminde (1876-1909) yaşanmıştır.

Doğru cevap D seçeneğidir.

Müzenin kurumsallaşmasında 18. yüzyılın sosyal, siyasi ve toplumsal gelişmeleri, özellikle Fransız Devrimi belirleyici olmuştur.

Doğadaki sıra dışı canlıların, bitkilerin yer aldığı (çift başlı veya parmaklı hayvanlar, garip yapılı diğer canlılar...) kabinelere mirablia adı verilir.

Müze kadroları; yönetici, küratör (koleksiyon uzmanı), dokümantasyon uzmanı, arşiv uzmanı, konservatör, güvenlik elemanı gibi koleksiyonlardan sorumlu kadroların yanında, kütüphaneci, müze eğitimcisi, tasarımcı, halkla ilişkiler uzmanı, bilişim uzmanı, işletmeci gibi diğer uzmanlarla giderek çeşitlenmiştir.

Müzenin İşlevleri; İletişim, Toplama, Koruma, Belgeleme, İletişim, Sergileme, Eğitim. Doğru cevap D'dir.

Cumhuriyetin 10.yılında, 1933'te İnkılâp Sergisi düzenlenmiştir.

Doğru cevapB seçeneğidir.

"Atatürk’ün talimatıyla 1931 yılında kurulan Türk Tarih Kurumu da tarih, arkeoloji ve müzecilik açısından önemli projeler yürütmüş, ilk sistemli kazıları gerçekleştirmiştir."

Soru kökünde ifade edilen tanım stüdyolar için geçerlidir. Stüdyolardan sonra kabineler ve müzeler ortaya çıkmıştır.

Doğru cevap D seçeneğidir.

1868’de Fransız arkeolog Albert Dumont bu koleksiyonun kataloğunu hazırlamakla görevlendirilmiştir.

Antik Çağlardan günümüze kadar olgunlaşan ve kimliğini bulan müze, yerleşmiş tanımıyla açıklanmaya çalışılırsa soyut ya da somut, kültürel, tarihi, bilimsel ya da doğal değerlerin biriktirilmesi, korunması, sürdürülmesi, gelecek kuşaklara aktarılması, araştırılması, incelenmesi, sınıflanması; eğitim için; toplumun eğlenceli, öğretici, kaliteli zaman geçirmesi için kullanmak üzere -gerçek veya sanal ortamlarda farklı farklı yöntemler kullanarak- teşhir edilmesi için kurulan / kullanılan ve giderek farklı işlevlerin de yüklendiği, kâr amacı gütmeyen, sürekliliği olan özel ya da kamu kurumları ve alanlarıdır.

Bozulmuş, hasar görmüş nesnelerin kapsamlı bir araştırma ve değerlendirme sonucu aslına uygun şekilde yeniden yapılması ya da eksik kısımların tamamlanmasına Restitüsyon (restitution)   denir.

Pek çok üniversitede, oldukça erken tarihlerde, lisans düzeyinde ve genellikle sanat tarihi veya arkeoloji bölümlerinde seçmeli olarak verilen derslerle başlayan müzecilik eğitimini yüksek lisans düzeyinde ayrı bir akademik disiplin olarak veren ilk üniversite 1989 yılında açılan Müzecilik Yüksek Lisans Programı ile Yıldız Teknik Üniversitesi olmuştur.

Çocuk müzeleri geleneksel müzelerden dört temel farkla ayrılır. 1. Eğitim her objeyi, aktiviteyi ve olayı açıklar. Her bir galeride açıklamak için bir fikir, her bir sergide anlatmak için bir hikaye, her bir gösterinin arkasında bir amaç vardır. 2. Canlı renkler ve şiddetli ışıldıyan efektler çocukların ilgisini yakalamak için kullanılır. Etiketler kolayca anlamaya ve çağdaş dille yazılır. 3. Sergiler daha iyi bir görünümü meydana getirmek için dikkatli bir şekilde düzenlenir. 4. Bu müzelerde çocuk öğrenmenin en önemli kaynağıyla ilişki kurmaktadır.

Modern müzenin prototipi olarak tanımlanabilecek örneklerin antik Yunan döneminde ortaya çıktığı görülür.

Tarihsel olarak ele alındığında koleksiyonların ilk örneklerinin Antik Yunan ve Roma’da oluşmaya başladığı söylenebilirse de müze koleksiyonlarının oluşumu için esas zemini Rönesans hümanizmi sağlamıştır.

Müze Mekanları:

• Tanıtım Alanları,
• Kültür eğitim ve sosyal hizmet alanları,
• Sergileme alanları,
• Yönetim ve programlama alanları,
• Bilgi-belge ve koruma-restorasyon alanları,
• Depolar,
• Teknik alanlar,

Doğru cevap D'dir.

21. yüzyılın ilk çeyreğini yaşadığımız bu yıllarda modern anlayışa sahip müzelerin açılması yönünde girişimler sürmektedir. Gaziantep’te 2011 yılında açılan Zeugma Mozaik Müzesi; hem dünyadaki en büyük mozaik müzesi olması hem de mimarisi, sergileme teknikleri, teknoloji kullanımı gibi özellikleriyle Türkiye ve dünyanın en ünlü müzelerinden biri olmuştur. Gaziantep’te eski Tekel Fabrikası’nın yerine kurulan müzede Gaziantep-Nizip’teki Fırat Nehri kıyısında yer alan Zeugma Antik Kenti’nden çıkarılan yaklaşık iki bin yıllık mozaikler, villalar, duvar resimleri, çeşmeler, mimari eserler sergilenmektedir.

19. yüzyıl ikinci yarısında müzenin bir kurum olarak ortaya çıkmasına yönelik ilk adım, Tophâne-i Âmire müşiri Ahmed Fethi Paşa (1801-1858) tarafından atılmıştır. Ahmet Fethi Paşa 1846 yılında Aya İrini’deki Dârü’l- Eslihâ denilen koleksiyonu zenginleştirmiş ve sınıflama yaparak Mecmua-i Esliha-ı Âtika (eski toplar, silahlar, kılıçlar, zırhlar...) ve Mecmua-i Âsâr-ı Atika (heykeller, lahitler, Antik Çağ’dan ve Bizans uygarlığından kalma çeşitli arkeolojik eserler, mimari parçalar...) olmak üzere iki ana bölüme ayırmıştır.